2024楚雄計(jì)算機(jī)學(xué)校有哪些 楚雄計(jì)算機(jī)學(xué)校名單一覽表

2024楚雄的計(jì)算機(jī)學(xué)校有：洱源縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、楚雄民族中等專業(yè)學(xué)校、彌渡縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 、武定縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、南華縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)等計(jì)算機(jī)學(xué)校。

一、2024楚雄計(jì)算機(jī)學(xué)校名單一覽表

二、2024楚雄計(jì)算機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、南華縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

南華縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1983年。建校以來,圍繞國家的職業(yè)教育改革方向，不斷探索與實(shí)踐職業(yè)教育發(fā)展路子。三十年的改革創(chuàng)新,形成了以中職教育為主,成人教育、職業(yè)培訓(xùn)、勞務(wù)輸出為輔的辦學(xué)格局。使學(xué)校成為了云南省省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，南華縣事業(yè)單位人員培訓(xùn)基地，南華縣“陽光工程”培訓(xùn)基地，云南開放大學(xué)，中國“國家開放大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”教學(xué)點(diǎn),推動(dòng)了南華縣職業(yè)教育,成人教育的發(fā)展。

2、武定縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)

武定縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1984年，1992年經(jīng)省教育廳評(píng)估驗(yàn)收定格為職業(yè)教育“合格學(xué)校”，學(xué)?，F(xiàn)開辦10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生560人(含送教下鄉(xiāng)452人)。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施齊全，有互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)組裝維修教室、電子電工教室、餐廳等。

學(xué)校2001年被團(tuán)州委命名為“五.四”紅旗團(tuán)委，2006年被省人民政府扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定為“云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”;同年被州委、州人民政府表彰為“職業(yè)教育先進(jìn)集體”，2007年被州教育局評(píng)為“文明學(xué)校”和“招生就業(yè)先進(jìn)集體”。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教師隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)過硬，業(yè)務(wù)精良，學(xué)?，F(xiàn)有教職工54人，外聘教師8人，在編教職工中本科學(xué)歷教師37人，中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師19人，“雙師型”培訓(xùn)獲高級(jí)技術(shù)等級(jí)資格5人，中級(jí)技術(shù)等級(jí)資格10人，學(xué)校形成了學(xué)歷教育、校內(nèi)培訓(xùn)和校外培訓(xùn)為一體的辦學(xué)模式。常年開辦綜合高中、電子與信息技術(shù)、服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、護(hù)理等專業(yè)。

3、雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1983年9月，原名“雙柏縣農(nóng)職業(yè)學(xué)校”，是一所集職業(yè)教育、成人教育和職業(yè)培訓(xùn)為一體的職業(yè)學(xué)校，近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生716人，教師49人，雙師型教師17人。以農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)為骨干專業(yè)，著力培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人才。

1997年全省統(tǒng)一命名，更名為“雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)”。2005年10月，經(jīng)中共雙柏縣委研究決定，成立了“雙柏縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”，與雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)合署辦公，實(shí)行“兩塊牌子，一套班子”的管理模式。在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的大力支持下，學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，技能強(qiáng)校，人才興校，作風(fēng)正校”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“做人有德，就業(yè)有能”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，著力加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代管理和專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提升，辦學(xué)特色得到顯現(xiàn)。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。學(xué)校加強(qiáng)校校聯(lián)辦、校企合作，以就業(yè)帶動(dòng)招生，立足市場(chǎng)，合理設(shè)置特色專業(yè)，在先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的指引下，經(jīng)過不懈的努力和奮斗，學(xué)校先后被評(píng)為“省級(jí)合格學(xué)校”。