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2024達(dá)州公辦數(shù)控學(xué)校有哪些 達(dá)州公辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-01-06 280

2024達(dá)州的公辦數(shù)控學(xué)校有:四川省渠縣職業(yè)中專學(xué)校、四川省開江縣職業(yè)中學(xué)、達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)、四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)、渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)等公辦數(shù)控學(xué)校。

2024達(dá)州公辦數(shù)控學(xué)校有哪些 達(dá)州公辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表

一、達(dá)州公辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表

序號 數(shù)控學(xué)校名稱 數(shù)控學(xué)校地區(qū) 數(shù)控學(xué)校性質(zhì)
1 四川省渠縣職業(yè)中專學(xué)校 達(dá)州 公辦院校
2 四川省開江縣職業(yè)中學(xué) 達(dá)州 公辦院校
3 達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué) 達(dá)州 公辦院校
4 四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué) 達(dá)州 公辦院校
5 渠縣靜邊職業(yè)中學(xué) 達(dá)州 公辦院校

二、達(dá)州公辦數(shù)控學(xué)校簡介

1、渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)

學(xué)校被國家確定為農(nóng)民工培訓(xùn)基地,每年舉辦外出務(wù)工農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)。使他們比較快的擁有一技之長,從而服務(wù)三農(nóng),振興地方經(jīng)濟。文秘、電子技術(shù)、畜牧、獸醫(yī)、果樹栽培、農(nóng)學(xué)、財會、計算機應(yīng)用、家電電腦等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)造就社會需要的技術(shù)工人和管理者。

2、四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地處聞名遐邇的“漢闕之鄉(xiāng)”,達(dá)成鐵路與望石公路在此交匯,交通便利;校園環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,占地60余畝,建筑面積近2萬平方米。學(xué)校教學(xué)、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全,有財會模擬、電子電器維修、服裝電車、建筑設(shè)計、機械制圖與模型等實訓(xùn)室,有電子閱覽室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育設(shè)備和藏書3萬多冊的圖書室。學(xué)校現(xiàn)有在校職高學(xué)生1000余人,教職工116人,其中中學(xué)高級教師11人,一級教師35人,職教專任教師27人。學(xué)校開設(shè)有財經(jīng)、文秘、電子、建筑、服裝、機械、農(nóng)學(xué)等多個專業(yè)。渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)是“達(dá)州市重點職業(yè)中學(xué)”,四川省職業(yè)技術(shù)院校計算機等級考試考點學(xué)校,四川省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程基地”。

3、達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)

達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)(達(dá)州市職業(yè)培訓(xùn)中心)是達(dá)州市人民政府舉辦的公立中等職業(yè)學(xué)校,始建于1942年,1996年3月被評為全國首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,是達(dá)州市最早建成的國家級重點學(xué)校。學(xué)校坐落于達(dá)州市鳳凰山麓、洲河之畔,校園占地213畝(含園區(qū)規(guī)劃)。各類建筑總面積80623平方米(含園區(qū)規(guī)劃),教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、各類運動場地等設(shè)施一應(yīng)俱全。四川省唯一一所獲得國際無償援助價值1200多萬元的教學(xué)設(shè)備,四川省基礎(chǔ)能力建設(shè)和中職學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)資金及設(shè)備支持,達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)學(xué)校大門建成了中央財政支持的計算機實訓(xùn)基地,建有30多個現(xiàn)代化的實訓(xùn)實作室,全數(shù)字校園電視臺、校園網(wǎng)終端遍及所有教學(xué)實訓(xùn)用房,教學(xué)設(shè)備總價值達(dá)2000萬元。

辦學(xué)思路明確。在辦學(xué)過程中,學(xué)校以“教會做人、培養(yǎng)特長、適應(yīng)發(fā)展、完善自我”的素質(zhì)教育理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。落實“以人為本”和“以能力為本位”的現(xiàn)代教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)、健全人格及終身受用的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力,促使學(xué)生成人、成才,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

辦學(xué)形式靈活。學(xué)校積極探索與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的辦學(xué)體制,辦學(xué)規(guī)格上多層次,實行高、中、低相銜接;辦學(xué)形式上多功能,實行學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、職前與職后相結(jié)合,長、短班并舉。在政府的統(tǒng)籌管理下,拓寬聯(lián)合辦學(xué)渠道,做到“一校多用”、“一校多功能”。

專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校主動服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展,把為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)放在第一位,按需辦班、按市場需求優(yōu)化和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校形成了以工藝美術(shù)、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理為骨干,文秘、電算化會計、家電維修等配套的五大類十二個與達(dá)州市支柱產(chǎn)業(yè)相匹配、與市場需求相協(xié)調(diào)的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系,并能堅持專業(yè)論證,不斷深化課程體系及內(nèi)容改革,各專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強,深受用人單位歡迎。

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