根據(jù)公開(kāi)信息顯示,蕪湖科技工程學(xué)校在蕪湖,詳細(xì)地址在南陵縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)龍池路。
蕪湖科技工程學(xué)校怎么樣
蕪湖科技工程學(xué)校簡(jiǎn)介
蕪湖科技工程學(xué)校是公立全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校,蕪湖市公共職業(yè)訓(xùn)練基地,蕪湖市平安校園,是蕪湖電大南陵工作站,蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育南陵函授站。學(xué)校坐落于南陵縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)龍池路,占地90畝,建筑面積5萬(wàn)余平方米,學(xué)校各專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)施齊全,生活設(shè)施完善。
蕪湖科技工程學(xué)校師資力量
蕪湖科技工程學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。生師比為20:1,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),專(zhuān)任教師本科及以上學(xué)歷達(dá)到93%以上,專(zhuān)任教師高級(jí)教師比例達(dá)23%,專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到40%,兼職教師占專(zhuān)業(yè)教師比例達(dá)58%,均具有高級(jí)工以上職業(yè)資格或中級(jí)技術(shù)職稱(chēng),教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)比例均已達(dá)標(biāo)。
蕪湖科技工程學(xué)校辦學(xué)設(shè)施
蕪湖科技工程學(xué)校擁有集實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、演示、交流、比賽、生產(chǎn)于一體的多功能實(shí)訓(xùn)中心,并與企業(yè)共建“校內(nèi)教學(xué)工廠”實(shí)踐教學(xué)基地。能根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)合理地安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),產(chǎn)教對(duì)接共同完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值2322萬(wàn)元,在校生生均設(shè)備值3578元,生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)0.21個(gè),圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)19余萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)達(dá)到80GB,專(zhuān)業(yè)期刊110余種
蕪湖科技工程學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校辦學(xué)特色鮮明,已發(fā)展成為集中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、社會(huì)各類(lèi)培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校,服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)的能力不斷增強(qiáng)。
學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)被評(píng)為市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(該4個(gè)專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地);計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)被列入安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被列入安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。
蕪湖科技工程學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
學(xué)校以“厚德、明理、精藝、敬業(yè)”為校訓(xùn),各專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量高,歷年以來(lái),在校學(xué)生參加教育主管部門(mén)、人社部門(mén)舉辦的中職學(xué)校技能大賽、文明風(fēng)采大賽,成績(jī)優(yōu)秀,對(duì)口高考成績(jī)良好。學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教結(jié)合的發(fā)展道路,建立了“依托行業(yè)、校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互動(dòng)互贏”的產(chǎn)教結(jié)合長(zhǎng)效機(jī)制,積極探索并推行辦學(xué)模式改革,致力于做好畢業(yè)生就業(yè)工作,畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢。