中職學校是需要同學們通過選擇專業(yè)來學習的,所以在選擇的時候去了解學校的招生專業(yè)也是有必要的,為此有同學在咨詢平川職業(yè)技術學校2022年招生專業(yè)有哪些?由于2022年學校的招生專業(yè)暫未發(fā)布,想要了解的同學可以參考去年的,希望能夠幫助到同學們。
招生專業(yè)
電子商務、金融事務、信息技術、學前教育、建筑工程
電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標
電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。
電子商務專業(yè)方向
本專業(yè)有六個專業(yè)方向:網(wǎng)站設計與程序方向、網(wǎng)絡營銷方向、網(wǎng)絡產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個人網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā),seo優(yōu)化和網(wǎng)店運營方向。
電子商務專業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的,一些院校注重電子商務網(wǎng)絡技術、計算機技術,還有一些院校會把課程重點放在商務模式上面,這些主要體現(xiàn)在這個專業(yè)所在的院系,有的在管理學院,有的會在信息科學與技術學院,有的會在軟件學院,商學院。在這樣各個院校培養(yǎng)出來的學生的專長也會有一定的區(qū)別。
目前,社會上將電子商務人才大體上分為四類:
第一類是商務型電子商務人才。電子商務的快速發(fā)展,一方面加速顛覆各個領域特別是傳統(tǒng)的商業(yè)領域,另一方面又在倒逼和帶動實體經(jīng)濟的發(fā)展。對企業(yè)轉型升級來說,這是一個由信息技術創(chuàng)造出來的難得的戰(zhàn)略機遇,也是重大挑戰(zhàn)。商務型電子商務人才則是適應這類企業(yè)的需要,要求具有互聯(lián)網(wǎng)的思維,精通電子商務知識和技能,能策劃運營電子商務項目,懂得信息化經(jīng)濟體的管理規(guī)律。
第二類是技術性電子商務人才。這類人才主要是適應企業(yè)在信息化過程,對企業(yè)進行信息化改造,以及企業(yè)信息化后隨著信息化技術的進步對企業(yè)進行信息化再改造的要求。要求他們精通電子商務技術,掌握電子商務技術的最新應用,同時具備足夠的現(xiàn)代商務知識,根據(jù)商務需求,以最有效、最可靠的技術手段予以實施。
第三類是戰(zhàn)略型電子商務人才。這是對人才要求最高的需求類型。主要是服從于經(jīng)濟實體的電子商務決策。要求這類人才除了具備以上的兩種人才的能力外,還必須具有企業(yè)家的特質(zhì),通曉電子商務全局,熟知行業(yè)的電子商務理論與應用,了解電子商務的應用情況和特點,能從戰(zhàn)略上分析和把握其發(fā)展趨勢。
第四類是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型電子商務人才。2014年11月21日,李克強考察義烏劉村,指出電子商務等新業(yè)態(tài)比作中國發(fā)展的“新發(fā)動機”。個體戶、小微企業(yè)將迎來“井噴式”發(fā)展,亟需具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力的人才。
電子商務專業(yè)就業(yè)前景
電子商務專業(yè)的學生或許對未來總是感到迷茫,但實際上腳下的路很寬廣,機會也很多,把握住了就能受益一生。本文將從電子商務專業(yè)學生就業(yè)機會、就業(yè)層次、就業(yè)崗位三個緯度進行描述,希望能對教師的教學和學生的學習有所啟發(fā)。
通過上面的內(nèi)容相信同學們對平川職業(yè)技術學校應該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以前來學校咨詢了解,也可以通過學校的招生電話咨詢招生老師,老師們會在第一時間解答同學們的問題,同時也可以繼續(xù)關注好學校招生網(wǎng)來了解更多相關資訊。