2024南充排名前三的旅游學(xué)校有:南充電子工業(yè)學(xué)校、南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)、儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)。
2024南充排名前三的旅游學(xué)校名單一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 |
1 | 南充電子工業(yè)學(xué)校 |
2 | 南部縣升鐘職業(yè)中學(xué) |
3 | 儀隴縣職業(yè)高級中學(xué) |
注:以上南充旅游學(xué)校排名不分先后,hxx網(wǎng)小編整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
1、南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)
南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)始建于1958年,坐落在省級風(fēng)景名勝區(qū)——升鐘湖畔,系南充市重點中等職業(yè)學(xué)校,“教育部、中央教科所重點課題實驗學(xué)校”、“省綠色希望工程學(xué)校”、“省林科院科技園川東北示范推廣中心”、“市、縣勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地”。
為優(yōu)化整合資源,進一步提高山區(qū)教學(xué)質(zhì)量,2010年7月,南部縣人民政府、南部縣教育局決定原升鐘職中、原升鐘鎮(zhèn)中合并,組建新的升鐘職業(yè)中學(xué),由翟小鵬同志擔(dān)任新升鐘職中首任校長。新的升鐘職中,以翟小鵬同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一心、求真務(wù)實,全校教職工識大體、顧大局、同心同德,學(xué)校管理井然有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)?,F(xiàn)有教職工110多人,在校學(xué)生近1500人,31個教學(xué)班,其中初中教育是我校的辦學(xué)重點和優(yōu)勢,正呈現(xiàn)出良性發(fā)展的迅猛勢頭。高中(普高、職高)教育是我校的特長,職高長期開設(shè)有電子電器、機械加工、計算機應(yīng)用、建筑、文秘、旅游、廣告設(shè)計等長線骨干專業(yè)?,F(xiàn)已形成“普教、職教及短期職業(yè)技能培訓(xùn)相互滲透協(xié)調(diào)發(fā)展”的綜合性辦學(xué)格局。學(xué)校占地70余畝,建筑面積30000余平方米,教學(xué)、運動、生活、休閑四區(qū)分明,規(guī)劃合理,校園花叢簇簇,芳草茵茵,路路硬化,步步皆景,綠化面積達40%,素有“花園學(xué)校”之美譽。
近幾年來,學(xué)校投資逾千萬元,加快了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。兩幢寬敞的教學(xué)、實驗樓和兩幢標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生綜合服務(wù)大樓可滿足全校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活之用;64座標(biāo)準(zhǔn)的語音室具備優(yōu)越的語言教學(xué)條件;150余臺裝備一流的微機室為學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)奠定了雄厚的基礎(chǔ);電子電工四合一實驗室能滿足電子及機電專業(yè)的各種教學(xué)實驗實習(xí);遠程教育和每間教室配備的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可為學(xué)生提供最優(yōu)的教學(xué)資源;各專業(yè)和學(xué)科實驗設(shè)施完備,滿足了專業(yè)教學(xué)實習(xí)和培訓(xùn)的需要。同時,學(xué)校再次加大投入,改善了教職工的辦公條件,為每位老師配備了辦公用電腦,對促進現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用和提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。2010年8月,國家再次加大對我校的投入,投資200萬元修建封閉式塑膠操場等,建成后,我校的硬件設(shè)施及校園環(huán)境在縣內(nèi)中小學(xué)之中堪稱一流。
原升鐘鎮(zhèn)中,是一所單設(shè)初級中學(xué),擁有年輕的師資團隊和優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績,是升鐘片區(qū)初中教育的窗口學(xué)校。原升鐘職中,是南充市重點中等職業(yè)學(xué)校,多年來,學(xué)校以“質(zhì)量高、技能強、規(guī)模大、效益好”為辦學(xué)目標(biāo),堅持讓學(xué)生修業(yè)與修身并舉,理論與技能同步。學(xué)校狠抓教育教學(xué)管理、技能培訓(xùn)和學(xué)生思想道德建設(shè),學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正,實現(xiàn)了升學(xué)、培訓(xùn)和就業(yè)等工作的多贏。特別是近幾年來,全校教職工臥薪嘗膽、艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治,取得了令人矚目的成績。去年7月,兩校的成功合并,是升鐘人民教育史上的一件大事,必將譜寫升鐘教育事業(yè)的新篇章。
目前,新的升鐘職業(yè)中學(xué)面臨著新的發(fā)展機遇,學(xué)校決心認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于辦好義務(wù)教育,大力發(fā)展職業(yè)教育的精神,進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、繼續(xù)推進學(xué)校內(nèi)部體制改革,調(diào)動全校教職工的積極性,艱苦奮斗、真抓實干,加快學(xué)校改革的步伐,把新的升鐘職中辦成一所家長滿意、人民放心的地方名校。
學(xué)校地址:四川省南部縣升鐘鎮(zhèn)西街260號
學(xué)校開設(shè)的專業(yè):建筑設(shè)計及施工、電子電器應(yīng)用與維修、廣告設(shè)計與制作、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、文秘、旅游服務(wù)與管理、計算機及應(yīng)用。
2、儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)
我校是儀隴縣第一所國辦中等職業(yè)學(xué)校,1998年被市教育局、勞動局確定為“儀隴縣勞動預(yù)備學(xué)校”,2002年被縣政府確定為“儀隴縣農(nóng)村人才培訓(xùn)基地”,同年被市政府確定為“南充市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地”,2004年被省扶貧辦確定為“四川省農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”,2005年被市教育局授予“南充市重點中等職業(yè)學(xué)校”,2006年落實“中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地(電工電子與自動化技術(shù)專業(yè))建設(shè)項目”。
學(xué)校位于閬、南、儀三縣交界的土門鎮(zhèn),占地面積55畝,建筑面積2.2萬平方米,有三座教學(xué)樓——教學(xué)一樓、教學(xué)二樓和培訓(xùn)樓,建有完善的生活服務(wù)保障體系,學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、浴室一應(yīng)俱全。建有足球場(附環(huán)行跑道)、籃球場、排球場,體衛(wèi)設(shè)施和器材完備。
學(xué)校有教職工122人,另向社會公開招聘培訓(xùn)指導(dǎo)教師8人。教師隊伍中高級教師(含高級技師)17人,本??茖I(yè)教師32人,雙師型教師18人,每一個專業(yè)都有3—5名本專業(yè)的骨干教師。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生2500余人。
學(xué)校開設(shè)有電子、電工、電焊、計算機應(yīng)用、縫紉、建筑、音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)。各專業(yè)教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)場地齊全,設(shè)施配套,包括:計算機網(wǎng)絡(luò)教室3間,裝備微機200多臺;電子電工習(xí)作室3間,電子電工成套實驗設(shè)備60余套;縫紉培訓(xùn)室一間,縫紉電車30臺;焊工實訓(xùn)設(shè)備4套;語音室、多媒體教室各1間,琴房2間,畫室2間;配備建筑教學(xué)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。學(xué)校建有校園網(wǎng),各辦公室都配備了計算機,接通了網(wǎng)絡(luò),多媒體教室、遠程教育辦公室設(shè)備齊全。另有專人管理的圖書室、閱覽室。
24年來,學(xué)校先后開設(shè)有電子、電工、電子裝配、電器維修、計算機應(yīng)用、旅游、幼教、財會、種植、養(yǎng)殖、文秘、音樂、美術(shù)、體育、建筑、服裝、制鞋、電焊、駕駛等20余個專業(yè)或工種,培養(yǎng)合格職高學(xué)生近萬人,為高校輸送5000多名優(yōu)質(zhì)生源。
24年來,校園面貌有了徹底改觀。新增校園面積近30畝,新建了歐式風(fēng)格的教學(xué)一樓、設(shè)施配套的學(xué)生公寓、學(xué)生食堂,改、擴建了勞務(wù)培訓(xùn)樓,規(guī)范了學(xué)生活動場所,做到“三區(qū)(教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū))分明”,對校園環(huán)境進行了規(guī)劃、整治,做到綠化、美化、凈化。
24年來,學(xué)校通過校內(nèi)自籌、向上級尋求支持、向社會尋求支助等形式,充實了學(xué)校職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施。到如今,學(xué)校已擁有各專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備價值近200萬元,讓前來求學(xué)的廣大學(xué)子能迅速掌握實用技術(shù),為將來從業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
學(xué)校地址:四川省儀隴縣土門鎮(zhèn)西華街55號
學(xué)校開設(shè)的專業(yè):藝體普高班、酒店及旅游管理、計算機及應(yīng)用、電子應(yīng)用技術(shù)、機械加工、電子電器應(yīng)用。