2024紅河州衛(wèi)生護理學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024紅河州衛(wèi)生護理學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像、農(nóng)村醫(yī)學(xué)。

一、2024紅河州衛(wèi)生護理學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024紅河州衛(wèi)生護理學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

2、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

主要課程：物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

就業(yè)方向：藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

3、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)檢驗教學(xué)與科研工作。

主要課程：有機化學(xué)、無機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎(chǔ)檢驗、醫(yī)學(xué)英語、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病、藥理學(xué)、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用等。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。五年制醫(yī)學(xué)檢驗可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，四年制醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)則為檢驗技師。

4、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。解剖課、動物試驗、電路實驗。

就業(yè)情況：還算可以，只要你在學(xué)校把英語4級最好是6級過了，考個計算機等級證書，把所有科目考過了拿滿學(xué)分，這樣找個地方醫(yī)院一般還是可以的，大醫(yī)院想進比較難，都喜歡招研究生。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。

5、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。

三、紅河州衛(wèi)生護理學(xué)校簡介

紅河州衛(wèi)生護理學(xué)校簡短介紹

紅河州衛(wèi)生護理學(xué)校是由云南省教育廳、云南省衛(wèi)生廳主管的全日制醫(yī)學(xué)類普通中專學(xué)校。學(xué)校從事中等職業(yè)教育、成人高等教育、在職職工技能等級培訓(xùn)、再就業(yè)崗位培訓(xùn)等為一體，具有鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校與昆明醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、大理大學(xué)成人教育合作辦學(xué)，在教學(xué)改革與管理、師資和管理隊伍建設(shè)、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)、教學(xué)和科學(xué)研究、實驗實訓(xùn)資源共享等方面為學(xué)校提供支持和幫助。

紅河州衛(wèi)生護理學(xué)校師資力量

我校擁有良好的的實驗實訓(xùn)基地，“護理實訓(xùn)中心”和“形態(tài)學(xué)實驗中心”功能齊備、設(shè)施完善?，F(xiàn)有教職工123人，其中專任教師76人，特級教師6人，研究生學(xué)歷教師15人，高級教師30人。學(xué)校設(shè)有普通護理，國際護理，制藥技術(shù)，藥品營銷管理，農(nóng)村醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等7個重點專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生4000人，函授大專2100人。

紅河州衛(wèi)生護理學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校2016年的工作思路和主要工作任務(wù)是：深化學(xué)校內(nèi)部改革，激發(fā)事業(yè)發(fā)展動力;全面開展三風(fēng)建設(shè)，營造良好育人環(huán)境;深化教育教學(xué)改革，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè);切實加強隊伍建設(shè)，提高師資整體素質(zhì);推進后勤保障改革，努力提高服務(wù)水平;加強學(xué)生管理工作，維護校園和諧穩(wěn)定;切實轉(zhuǎn)變工作方式，做好招生就業(yè)工作;加強實踐教學(xué)管理，提高實踐教學(xué)水平;積極申報新增專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)結(jié)構(gòu);認真抓好常規(guī)管理工作，確保各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。