2024廣元工貿(mào)學校開設的專業(yè)一覽表

2024廣元工貿(mào)學校開設的專業(yè)有：電子應用、計算機應用、經(jīng)管與計算機、電子商務。

一、2024廣元工貿(mào)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024廣元工貿(mào)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子應用專業(yè)

電子應用技術主要課程

電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與制作技術、單片機應用技術、電子產(chǎn)品制造技術、傳感器應用技術、電子信息專業(yè)英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與制作

電子應用技術就業(yè)方向

畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡軟件的開發(fā)與設計，網(wǎng)絡設計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設計，通信網(wǎng)絡的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

2、計算機應用專業(yè)

計算機應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

3、經(jīng)管與計算機專業(yè)

經(jīng)管與計算機開設主要專業(yè)課程

企業(yè)管理、政治經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、經(jīng)濟法、貨幣銀行學、現(xiàn)代管理學基礎、宏觀經(jīng)濟管理、經(jīng)濟信息管理、計算機應用基礎、操作系統(tǒng)、辦公軟件、高級程序設計初步、計算機網(wǎng)絡技術、互聯(lián)網(wǎng)與信息高速、計算機在經(jīng)濟管理中的應用。

學生畢業(yè)后主要面向社會企事業(yè)單位的經(jīng)濟管理和辦公計算機崗位、信息服務機構的管理、工商行政管理、市場管理、計算機網(wǎng)絡的管理等工作。

4、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)介紹

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務就業(yè)前景

提及電子商務專業(yè)就業(yè)前景，有人說電子商務專業(yè)就業(yè)前景非常好，但也有人持相反的觀點。那么，電子商務專業(yè)就業(yè)前景究竟如何?近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才。從社會調(diào)查實踐來看,絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列,采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡經(jīng)濟結合的方式生產(chǎn)經(jīng)營，根據(jù)這個現(xiàn)象,可以知道中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才。

三、廣元工貿(mào)學校簡介

廣元工貿(mào)學校簡介

四川省廣元工貿(mào)學校是經(jīng)四川省教育廳批準由民建四川省委主辦的一所具有獨立頒布證資格的綜合性中等職業(yè)學校。目前在籍學生1600余人，其中大專500余人，教職工54人，學校建立了先進的計算機室，電子、電工、電力拖動實驗室。各班配有電教設備：電視機、錄音機、錄放機、VCD等。

廣元工貿(mào)學校專業(yè)設置

學校設有?？?、中專二個層次的學歷教育，開設有電子應用、計算機應用、經(jīng)管與計算機、電子商務等20余個骨干專業(yè)。建校以來，學校先后為社會培養(yǎng)了各類專業(yè)技術人才6000余名。因為辦學成績突出，學校先后被民建中央授予“辦學先進單位”，一九九九年起，被納入廣元市統(tǒng)一招生計劃，從2000年起均被四川省教育廳、省招辦、省計委納入全省統(tǒng)一招生計劃。

廣元工貿(mào)學校辦學思路

建校以來，學校立足與市場經(jīng)濟相適應的辦學思路，實現(xiàn)了“開放辦學、綜合辦學、革新辦學、愛心辦學”的特色教育模式，全面實施“行為引導型教學法”與“素質(zhì)教育法”相結合的教育法，樹立了“辦學以人為本、發(fā)展以技為本”的教育思路，深入開展“強基礎、活模塊、重技能”的一專多能的教學模式，學校實施半軍事化封閉式管理，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神、團隊協(xié)作意識、競爭和進取的品質(zhì)。學校狠抓校風、校紀、校容建設，已形成了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好局面。

廣元工貿(mào)學校教學設施

為了構建中高等教育立交橋——依靠本校與高校的教育優(yōu)勢，學校先后同南充職業(yè)技術學院、樂山師范學院、四川理工學院等高校實施大中專套讀，學習期滿，頒布發(fā)國家承認學歷的大專畢業(yè)證書。

為了保證畢業(yè)分配安置，學校組建一只實力雄厚的安置隊伍，形成了可靠的就業(yè)網(wǎng)絡，在全國各地建立了多個就業(yè)基地，并在成都、廣州、北京、重慶、上海、蘇州等地建立了就業(yè)辦事處。與可成科技(蘇州)有限公司、神達電腦集團、愛普生有限公司、聯(lián)建科技、利奧集團、仁寶電腦工業(yè)(中國)有限公司等知名企業(yè)簽定了就業(yè)安置協(xié)議，為我校學生就業(yè)、實習提供了可靠的保障。