2024四川愛華學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024四川愛華學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、會計(jì)電算化、酒店管理專業(yè)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、體育教育、高鐵乘務(wù)、鐵路管理、國際酒店管理、民航物流、民航安全技術(shù)管理、航空服務(wù)、空中乘務(wù)、建筑工程、汽車維修與檢測。

一、2024四川愛華學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	四川愛華學(xué)院	學(xué)前教育
2	四川愛華學(xué)院	會計(jì)電算化
3	四川愛華學(xué)院	酒店管理專業(yè)
4	四川愛華學(xué)院	平面設(shè)計(jì)
5	四川愛華學(xué)院	服裝設(shè)計(jì)
6	四川愛華學(xué)院	數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)
7	四川愛華學(xué)院	體育教育
8	四川愛華學(xué)院	高鐵乘務(wù)
9	四川愛華學(xué)院	鐵路管理
10	四川愛華學(xué)院	國際酒店管理
11	四川愛華學(xué)院	民航物流
12	四川愛華學(xué)院	民航安全技術(shù)管理
13	四川愛華學(xué)院	航空服務(wù)
14	四川愛華學(xué)院	空中乘務(wù)
15	四川愛華學(xué)院	建筑工程
16	四川愛華學(xué)院	汽車維修與檢測

二、2024四川愛華學(xué)院開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)

　　學(xué)前教育(美術(shù)方向)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)專門培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具有扎實(shí)的學(xué)前教育的基本理論知識，嫻熟的學(xué)前教育技能、技巧，能夠適應(yīng)二十一世紀(jì)學(xué)前教育改革與發(fā)展需要，勝任學(xué)前教育教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。

　　主要專業(yè)課程：素描、色彩、國畫、美術(shù)鑒賞、手工、幼兒舞蹈與編創(chuàng)、學(xué)前教育概論、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲、學(xué)前教育心理學(xué)、中外學(xué)前教育史。

　　可獲證書：成績合格者學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證及幼兒園教師資格證(需要參加國家考試)、國家計(jì)算機(jī)等級證、普通話等級證、國家英語等級證、音樂等級證、舞蹈等級證。

　　學(xué)前教育(音樂方向)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，熟練掌握學(xué)前各領(lǐng)域教育活動的設(shè)計(jì)方法，熟練彈唱兒童歌曲，正確指導(dǎo)幼兒音樂教育活動。能適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，有一定教育管理素養(yǎng)及科研能力的幼兒園及早教機(jī)構(gòu)教師、少兒活動中心等教育機(jī)構(gòu)的工作人員。

　　主要專業(yè)課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育科研方法、教育心理學(xué)、樂理、聲樂、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)與即興伴奏、幼兒歌曲彈唱、幼兒歌曲彈唱、幼兒歌曲創(chuàng)編、舞蹈、幼兒活動設(shè)計(jì)等課程。

　　可獲證書：成績合格者學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證及幼兒園教師資格證(需要參加國家考試)、國家計(jì)算機(jī)等級證、普通話等級證、國家英語等級證、音樂等級證、舞蹈等級證。

　　學(xué)前教育(舞蹈方向)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，熟練掌握學(xué)前各領(lǐng)域教育活動的設(shè)計(jì)方法。具有創(chuàng)編并表演、教授兒童舞蹈的能力。能適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，有一定教育管理素養(yǎng)及科研能力的幼兒園及早教機(jī)構(gòu)教師、少兒活動中心等教育機(jī)構(gòu)的工作人員。編排兒童游戲的能力等。

　　主要專業(yè)課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育科研方法、教育心理學(xué)、聲樂、鋼琴、形體訓(xùn)練、幼兒舞蹈、幼兒體操、幼兒活動設(shè)計(jì)等課程。

　　可獲證書：成績合格者學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證及幼兒園教師資格證(需要參加國家考試)、國家計(jì)算機(jī)等級證、普通話等級證、國家英語等級證、音樂等級證、舞蹈等級證。

2、會計(jì)電算化專業(yè)

　　會計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　會計(jì)是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)、要求較高的管理工作。本專業(yè)突出工科高校會計(jì)學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，在專業(yè)設(shè)置上充分考慮了社會對人才需求變化的影響，以市場需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，旨在傳授分析問題、解決問題的能力和方法，日常教學(xué)兼顧基礎(chǔ)和核心專業(yè)課，教學(xué)中注重實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)識實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、模擬實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)綜合模擬實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等實(shí)踐活動，為學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造打下深厚的基礎(chǔ)同時(shí)，注重課堂教學(xué)與各類資格考試接軌，方便學(xué)生在校期間或畢業(yè)后參加會計(jì)從業(yè)資格證書、電算化會計(jì)中級證書、注冊會計(jì)師、審計(jì)師、注冊稅務(wù)師等資格考試。

　　會計(jì)電算化專業(yè)課程設(shè)置

　　公共課程：語文、數(shù)學(xué)、英文、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

　　專業(yè)課程：財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)、辦公自動化(二)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、會計(jì)電算化基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范(實(shí)訓(xùn)課)、經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類)、管理學(xué)原理、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)政與經(jīng)融、管理會計(jì)(一)、成本會計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用、財(cái)經(jīng)寫作、稅務(wù)會計(jì)、社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、社會保障概論、財(cái)會實(shí)訓(xùn)、中國近現(xiàn)代史綱要、市場營銷學(xué)。

　　會計(jì)從業(yè)資格證書

　　考試時(shí)間：目前會計(jì)從業(yè)資格證書的考核，一年組織兩次。

　　考試科目：財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會計(jì)基礎(chǔ)、初級會計(jì)電算化。

　　具備條件：報(bào)考者應(yīng)具有遵守會計(jì)和其他財(cái)經(jīng)法律、法規(guī);具備良好的道德品質(zhì);高中畢業(yè)(含技校、職校)及財(cái)經(jīng)中專結(jié)業(yè)證書、專業(yè)證書以上學(xué)歷。

　　免試條件：其中具有財(cái)經(jīng)類專業(yè)中專畢業(yè)以上學(xué)歷者可免考會計(jì)基礎(chǔ)知識和會計(jì)電算化兩門科目。

3、酒店管理專業(yè)專業(yè)

　　酒店管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的，德智體美等全面發(fā)展的中等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論，酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識，具備酒店基本管理與服務(wù)能力。學(xué)生畢業(yè)后主要去各飯店、酒店、賓館從事酒店基層管理及餐飲、客房服務(wù)工作。

　　酒店管理專業(yè)主要課程

　　酒店管理概論、現(xiàn)代酒店管理、酒店心理學(xué)、旅游學(xué)概論、前廳客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、菜點(diǎn)與酒水、酒店英語、現(xiàn)代酒店?duì)I銷、酒店財(cái)務(wù)管理、會議服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理。

　　酒店管理專業(yè)就業(yè)方向

　　學(xué)生畢業(yè)后可從事以下工作：各類酒店、飯店、賓館的門迎、前廳接待人員和客房服務(wù)人員;各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)部門從事業(yè)務(wù)洽談、對外聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作;各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)部門從事市場調(diào)查、情報(bào)、信息服務(wù)等工作。

4、平面設(shè)計(jì)專業(yè)

　　平面設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才為目標(biāo)，通過本專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)的設(shè)計(jì)原理，PHOTOSHOP位圖處理軟件、CORE1DRAW矢量圖形軟件等制圖技術(shù);以及平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、思維模式、模塊訓(xùn)練、課題設(shè)計(jì)研究等實(shí)踐課程。畢業(yè)后能成為房地業(yè)企業(yè)、平面設(shè)計(jì)公司、營銷策劃公司等當(dāng)前人才市場急需的人才。

　　平面設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各類房地產(chǎn)廣告營銷部門、廣告公司、事業(yè)單位宣傳部門、電視臺、印刷出版社等從事廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作和管理。

5、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

　　服裝設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握較扎實(shí)的服裝設(shè)計(jì)理論和熟練的服裝制版技術(shù)、成衣制作技能、服裝陳列技術(shù)并具備服裝生產(chǎn)技術(shù)管理，服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型人才。

　　服裝設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作。

6、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

　　數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的審美修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用各類設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行藝術(shù)品設(shè)計(jì)和創(chuàng)作復(fù)合型、應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才?？蓮氖聫V告、網(wǎng)絡(luò)媒體、印刷、游戲、動畫制作、數(shù)碼影視編輯、建筑景觀效果、攝影后期等方面工作的初、中級人才。

　　數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可在相關(guān)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、房地產(chǎn)景觀公司、影樓、游戲公司、動漫公司、電視臺、網(wǎng)站、報(bào)社、影視公司、從事宣傳、策劃等各類活動及管理工作。

7、體育教育專業(yè)

　　體育教育專業(yè)學(xué)習(xí)管理

　　進(jìn)入本專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生在校期間享受我院普通高校全日制學(xué)生同等待遇，其管理按照成都體育學(xué)院學(xué)生手冊及其他管理制度執(zhí)行：配備專職的學(xué)生管理輔導(dǎo)員及班主任;教學(xué)安排享受成都體育學(xué)院.四川愛華學(xué)院教學(xué)資源;辦理學(xué)生證、校園一卡通享受相關(guān)優(yōu)惠;辦理閱覽證享受學(xué)院圖書資源;參加成都體育學(xué)院組織的運(yùn)動會申請運(yùn)動員、裁判員等級達(dá)標(biāo);參加學(xué)生會等各種社團(tuán)組織鍛煉自我;參加黨校學(xué)習(xí)申請加入中國共產(chǎn)黨;設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，參加成都體育學(xué)院.四川愛華學(xué)院舉辦的各種校園學(xué)生活動等。

　　體育教育專業(yè)學(xué)習(xí)形式及學(xué)制

　　全日制學(xué)習(xí)三年。通過參加體育總局、教育部組織的成人高等簡愛與運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)單獨(dú)招生考試(自主招生)，錄取后報(bào)體育總局、教育部批準(zhǔn)進(jìn)入運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)專科學(xué)習(xí)，其專科學(xué)籍報(bào)教育部注冊登記后參加高等自學(xué)考試體育教育專業(yè)(體育教育、休閑體育兩個(gè)方向)本科課程學(xué)習(xí)和考試。

　　體育教育專業(yè)證書發(fā)放

　　修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的所有課程、考試合格、可同時(shí)申請成都體育學(xué)院頒發(fā)的運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)專科學(xué)歷及成都體育學(xué)院與四川省考試院共同簽署頒發(fā)的體育教育專業(yè)(體育教育方向、休閑體育方向)本科學(xué)歷，還可申請教師資格上崗證書、通過學(xué)位外語或大學(xué)英語四級考試的可申請教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。國家承認(rèn)其專科、本科學(xué)歷及學(xué)士學(xué)位，在教育部學(xué)信網(wǎng)上實(shí)行電子注冊登記并查詢。取得本科學(xué)歷可報(bào)考碩士研究生及參加公務(wù)員、中小學(xué)體育教師招聘等考試。在修學(xué)年限內(nèi)未完成本科學(xué)歷教育考試的畢業(yè)生可獲得運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)專科學(xué)歷，畢業(yè)后可繼續(xù)參加本科學(xué)歷教育考試，直至取得本科學(xué)歷及學(xué)士學(xué)位。

8、高鐵乘務(wù)專業(yè)

　　高鐵乘務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　軌道運(yùn)營管理乘務(wù)方向培養(yǎng)與我國軌道運(yùn)輸發(fā)展相適應(yīng)的，為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵運(yùn)營高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質(zhì)和能力開發(fā)，包括公關(guān)能力、組織能力、涉外經(jīng)營能力，為國內(nèi)大城市高鐵乘務(wù)、票務(wù)及動車乘務(wù)培養(yǎng)綜合型服務(wù)人才。

　　高鐵乘務(wù)專業(yè)課程設(shè)置

　　軌道運(yùn)營管理乘務(wù)方向課程設(shè)置：管理學(xué)原理、旅客心理學(xué)、旅游景區(qū)管理、旅游企業(yè)管理實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、旅客心理學(xué)、旅游景區(qū)管理、旅游企業(yè)管理實(shí)務(wù)、旅游資源規(guī)劃與開發(fā)、中外民俗、城軌交通概論，城軌交通行車組織、城軌交通安全管理、城軌交通控制、茶藝茶道、形體服務(wù)禮儀、形體與美容、語言藝術(shù)訓(xùn)練、英語聽說訓(xùn)練、小語種口語訓(xùn)練、啞語基本知識等。

　　高鐵乘務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

　　軌道運(yùn)營管理管理乘務(wù)方面就業(yè)方向：培養(yǎng)城鐵、高鐵運(yùn)輸、行運(yùn)組織、客運(yùn)組織、調(diào)度指揮、票務(wù)管理、安檢等方面的綜合技能型人才。學(xué)生畢業(yè)后主要面向高速鐵路從事指導(dǎo)車長、列車長、列車值班員、列車員、客運(yùn)值班員、客運(yùn)員等崗位，面向城市軌道交通的站務(wù)員、值班站長等崗位，也可在傳統(tǒng)鐵路或者其他旅客運(yùn)輸企業(yè)從事相關(guān)領(lǐng)域工作。部分學(xué)生可選擇參加民航服務(wù)工作或高星級酒店服務(wù)及管理工作。

9、鐵路管理專業(yè)

　　鐵路管理專業(yè)就業(yè)方向

　　學(xué)生畢業(yè)后主要面向高速鐵路從事指導(dǎo)車長、列車長、列車值班員、列車員、客運(yùn)值班員、客運(yùn)員等崗位，面向城市軌道交通的站務(wù)員、值班站長等崗位，也可在傳統(tǒng)鐵路或者其他旅客運(yùn)輸企業(yè)從事相關(guān)領(lǐng)域工作。部分學(xué)生可選擇參加民航服務(wù)工作或高星級酒店服務(wù)及管理工作。

　　鐵路管理專業(yè)課程設(shè)置

　　鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)、鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀、鐵路客運(yùn)英語、鐵路運(yùn)輸企業(yè)管理、鐵路貨運(yùn)組織、高速鐵路概論、鐵路客運(yùn)組織、鐵路行車組織、鐵路線路及站場、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)法、鐵路信號、鐵路行車規(guī)章、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)地理、社會禮儀、市場營銷、旅游英語、服務(wù)禮儀等相關(guān)課程。

　　鐵路管理專業(yè)公共課程

　　必修課：形體、職業(yè)素質(zhì)、化妝、禮儀公關(guān)、普通話、跆拳道、商務(wù)英語

　　選修課：市場營銷、人力資源管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、行政文秘、企業(yè)管理、日語、韓語

10、國際酒店管理專業(yè)

　　國際酒店管理專業(yè)就業(yè)方向

　　適應(yīng)現(xiàn)在民航旅游，酒店管理需要，培養(yǎng)全面，復(fù)合型專業(yè)高級管理人才，具備旅游，酒店管理與服務(wù)能力。在各類民航旅游單位，酒店及賓館的商務(wù)部門從事市場調(diào)查，信息服務(wù)，業(yè)務(wù)洽談，對外聯(lián)絡(luò)，旅游，酒店服務(wù)等工作。

　　國際酒店管理專業(yè)課程設(shè)置

　　現(xiàn)代旅游、酒店禮儀規(guī)范、旅游英語口語、現(xiàn)代酒店英語實(shí)務(wù)教程、涉外酒店英語、中外旅游會話、韓語、(日、粵語選修)旅游概論、新編酒店財(cái)務(wù)管理、酒店人力資源管理、酒店安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)、酒店應(yīng)用文寫作、旅游市場營銷、酒店服務(wù)心理學(xué)等。

　　國際酒店管理專業(yè)公共課程

　　必修課：形體、職業(yè)素質(zhì)、化妝、禮儀公關(guān)、普通話、跆拳道、商務(wù)英語

　　選修課：市場營銷、人力資源管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、行政文秘、企業(yè)管理、日語、韓語

11、民航物流專業(yè)

　　民航物流專業(yè)就業(yè)方向：民航物流，民航管理，面向國際，國內(nèi)各大航空公司，機(jī)場客運(yùn)，貨運(yùn)物流業(yè)務(wù)崗位，航空物流公司，民航快遞公司，貨物安全檢查崗位等。

　　民航物流專業(yè)課程設(shè)置：商務(wù)禮儀、現(xiàn)代物流專業(yè)英語、現(xiàn)代物流專業(yè)日語標(biāo)準(zhǔn)韓語、物流概論、物流運(yùn)輸與配送管理、國際物流與商務(wù)、物流法規(guī)教程、物流信息系統(tǒng)、國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、航空運(yùn)輸?shù)乩斫坛?、機(jī)場運(yùn)營管理、運(yùn)輸管理學(xué)、進(jìn)出口商品檢驗(yàn)實(shí)務(wù)等

　　民航物流專業(yè)公共課程：必修課：形體、職業(yè)素質(zhì)、化妝、禮儀公關(guān)、普通話、跆拳道、商務(wù)英語選修課：市場營銷、人力資源管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、行政文秘、企業(yè)管理、日語、韓語

　　民航物流專業(yè)培養(yǎng)方向：適應(yīng)現(xiàn)在物流管理需要，具有系統(tǒng)的物流管理基本理論和專業(yè)技能，較強(qiáng)的航空運(yùn)輸管理實(shí)踐能力，較扎實(shí)的民航運(yùn)輸專業(yè)知識，身體狀況良好，心理健康的民航運(yùn)輸高級應(yīng)用型人才。就業(yè)方向：民航物流，民航管理，面向國際，國內(nèi)各大航空公司，機(jī)場客運(yùn)，貨運(yùn)物流業(yè)務(wù)崗位，航空物流公司，民航快遞公司，貨物安全檢查崗位等。

12、民航安全技術(shù)管理專業(yè)

　　民航安全技術(shù)管理專業(yè)就業(yè)方向：民航機(jī)場、航空客貨運(yùn)公司的安檢和管理，相關(guān)的郵政、海關(guān)、商檢、鐵路運(yùn)輸安全檢查和管理部門。

　　民航安全技術(shù)管理專業(yè)課程設(shè)置：馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、民航概論、民航企事業(yè)管理概論、機(jī)場服務(wù)概論、民用航空法、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)。保安與保衛(wèi)、職業(yè)道德、刑事偵察、軍事體育等。

　　民航安全技術(shù)管理專業(yè)公共課程：必修課：形體、職業(yè)素質(zhì)、化妝、禮儀公關(guān)、普通話、跆拳道、商務(wù)英語。 選修課：市場營銷、人力資源管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、行政文秘、企業(yè)管理、日語、韓語。

13、航空服務(wù)專業(yè)

　　航空服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向： 國際各大航空公司、機(jī)場，加拿大航空、美國達(dá)美航空、阿聯(lián)酋航空、卡塔爾航空、新加坡航空、日本全日空航空、大韓航空等航空公司及國外機(jī)場。

　　航空服務(wù)專業(yè)課程設(shè)置：大學(xué)語文、全國計(jì)算機(jī)等級考試、民航服務(wù)英語回話、航空商務(wù)英語、韓語、(日、粵語選修)、民航法律法規(guī)與實(shí)務(wù)、民航禮儀教程、民航地勤服務(wù)、民航危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸?shù)取?/p>

　　航空服務(wù)專業(yè)公共課程

　　必修課：形體、職業(yè)素質(zhì)、化妝、禮儀公關(guān)、普通話、跆拳道、商務(wù)英語

　　選修課：市場營銷、人力資源管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、行政文秘、企業(yè)管理、日語、韓語

14、空中乘務(wù)專業(yè)

　　空中乘務(wù)專業(yè)就業(yè)方向：中國國際航空公司、海南航空公司、東方航空公司、南方航空公司、山東航空公司、春秋航空公司、四川航空公司等國內(nèi)多家航空公司從事航空乘務(wù)工作。

　　空中乘務(wù)專業(yè)課程設(shè)置： 鄧小平理論概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、民航概論、民航企業(yè)管理概論、機(jī)場服務(wù)概論、民用航空法、航空運(yùn)輸?shù)乩?、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理、空乘英語、航空服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)、世界航空與人文地理、客艙服務(wù)。形體、舞蹈、空乘禮儀、英語口語、音樂欣賞、餐飲服務(wù)等。

　　空中乘務(wù)專業(yè)公共課程：形體、職業(yè)素質(zhì)、化妝、禮儀公關(guān)、普通話、跆拳道、商務(wù)英語、市場營銷、人力資源管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、行政文秘、企業(yè)管理、日語、韓語等。

15、建筑工程專業(yè)

　　建筑工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)與民用建筑等領(lǐng)域第一線需要，具有良好的職業(yè)道德，掌握工業(yè)與民用建筑的施工操作和基層技術(shù)管理知識，具有工業(yè)與民用建筑施工材料試驗(yàn)工、模板工、磚瓦工、抹灰工、鋼筋工、混凝土工、油漆工、防水工、測量放線工、架子工等操作技能和施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員等管理能力，具備“一技之長+綜合素質(zhì)”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)基本技能和管理人才。

　　建筑工程專業(yè)專業(yè)前景

　　隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。特別是在近些年，其發(fā)展的速度驚人。2014年進(jìn)入各個(gè)人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

　　建筑工程專業(yè)就業(yè)方向

　　建筑工程施工、工程預(yù)算等方向。

　　對應(yīng)就業(yè)崗位：測量員，施工員，砌筑工，抹灰工，造價(jià)預(yù)算員。

　　建筑工程專業(yè)相關(guān)資格考試：注冊造價(jià)工程師、注冊咨詢工程師、注冊建造師、注冊監(jiān)理工程師等。

16、汽車維修與檢測專業(yè)

　　汽車維修與檢測專業(yè)招生對象：具有良好的品質(zhì)和上進(jìn)心，身體健康，有自強(qiáng)、自理能力，初中畢業(yè)生或高中同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。熱愛汽 車行業(yè)并有志于從事汽車行業(yè)。

　　汽車維修與檢測專業(yè)基礎(chǔ)課程：入學(xué)教育、中職語文、中職數(shù)學(xué)、中職英語、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)英語、鄧小平理論、應(yīng)用 文寫作。

　　汽車維修與檢測專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：通過入學(xué)教育，使學(xué)生能盡快融入校園生活環(huán)境，學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)文化課程，提高自身文化素質(zhì) 修養(yǎng)和認(rèn)知。

三、四川愛華學(xué)院簡介

　　四川愛華學(xué)院簡介

　　四川愛華學(xué)院于1993年由原四川省委副書記聶榮貴同志、原西南民族學(xué)院院長孟鑄群同志等一批老領(lǐng)導(dǎo)、老專家籌建。是四川省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，成都市教育局主管，從事高等職業(yè)教育的專修學(xué)院。學(xué)院占地面積約341畝，校區(qū)學(xué)生規(guī)模近7000人。學(xué)院堅(jiān)持“讓一切愛華學(xué)生成才，讓一切成才學(xué)生愛華”的辦學(xué)理念，以學(xué)生“思想素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、社會適應(yīng)能力”提升為目標(biāo)，著力培養(yǎng)具備中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的現(xiàn)代都市職業(yè)青年。

　　四川愛華學(xué)院專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校通過20多年的發(fā)展探索，已經(jīng)構(gòu)建了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的六大熱門專業(yè)類別——學(xué)前教育類、建筑工程類、旅游管理類、機(jī)械工程類、經(jīng)濟(jì)管理類、計(jì)算機(jī)類;具體專業(yè)包括：學(xué)前教育(雙語方向)、學(xué)前教育(美術(shù)方向)、學(xué)前教育(音樂方向)學(xué)前教育(舞蹈方向)學(xué)前教育(健身方向)、建筑工程技術(shù)、、建筑工程造價(jià)、建筑工程裝飾設(shè)計(jì)、空乘服務(wù)、民航安全技術(shù)、航空服務(wù)、鐵路管理、高鐵服務(wù)、酒店旅游管理(導(dǎo)游)、汽車制造專業(yè)、汽車檢測與維修全能班、汽車營銷服務(wù)、行政文秘、財(cái)務(wù)會計(jì)、市場營銷、電子商務(wù)、平面設(shè)計(jì)師、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、硬件網(wǎng)絡(luò)工程師全能班等共計(jì)20個(gè)專業(yè)方向;創(chuàng)新形成了“專業(yè)技能+學(xué)歷教育”復(fù)合型和“校園理論學(xué)習(xí)+企業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)”分段式及“就業(yè)培養(yǎng)+創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)”并舉的培養(yǎng)模式，讓100%以上的學(xué)生畢業(yè)就能找到滿意工作，并涌現(xiàn)大批畢業(yè)后開始創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。

　　四川愛華學(xué)院師資隊(duì)伍

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命與永恒主題。愛華學(xué)院始終堅(jiān)持以教育為中心工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)。全面推行因材施教和素質(zhì)教育。師資是質(zhì)量的保障。我院始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，已經(jīng)建立了一支以專家學(xué)者為骨干，年輕有為，責(zé)任心強(qiáng)的教師為教學(xué)中堅(jiān)的師資隊(duì)伍，同時(shí)，四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等又為我院提供了強(qiáng)大的名師保障。用一流的師資與學(xué)術(shù)鑄就愛華品牌。

　　四川愛華學(xué)院教學(xué)模式

　　學(xué)校實(shí)行“分層教學(xué)、特色課程、自主選課、彈性學(xué)制”的教學(xué)改革，全面推行學(xué)分制，嘗試民辦高校教學(xué)模式的創(chuàng)新。學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，從嚴(yán)治校，促進(jìn)教學(xué)同步，提高教學(xué)質(zhì)量。分層教學(xué)是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等特征，將所學(xué)課程的教學(xué)起點(diǎn)、內(nèi)容、深度、方法和課時(shí)數(shù)等要素，構(gòu)建成不同層次的教學(xué)組合，適應(yīng)“個(gè)性化教育”。