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2024重慶第二財貿(mào)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-05-26 280

2024重慶第二財貿(mào)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:財會電算化、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、市場營銷、電子商務(wù)。

2024重慶第二財貿(mào)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024重慶第二財貿(mào)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 重慶第二財貿(mào)學(xué)校 財會電算化
2 重慶第二財貿(mào)學(xué)校 計算機網(wǎng)絡(luò)工程
3 重慶第二財貿(mào)學(xué)校 市場營銷
4 重慶第二財貿(mào)學(xué)校 電子商務(wù)

二、2024重慶第二財貿(mào)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、財會電算化專業(yè)

財會電算化主要培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

財會電算化主要特點

數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)

在會計工作中,廣泛運用計算機來處理經(jīng)濟業(yè)務(wù),是會計技術(shù)上的革命,但并沒有改變會計的基本原理。會計電算化仍然要遵循復(fù)式記賬的基本原理,對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)都要運用復(fù)式記賬原理,編制會計分錄,登記賬戶,然后編制會計報表。

無論是手工會計還是電算化會計,最終目標都是為了加強經(jīng)濟管理,提供會計信息,進行經(jīng)濟預(yù)測,參與經(jīng)營決策,提高經(jīng)濟效益,手工會計或電算化會計要達到系統(tǒng)目標,都必須經(jīng)過數(shù)據(jù)的收集、加工、處理和傳輸,從價值方面入手來控制經(jīng)濟活動,努力實現(xiàn)以盡量少的投入,達到盡量大的產(chǎn)出。

財會電算化專業(yè)報考條件

凡國家承認學(xué)歷的??萍皩?埔陨袭厴I(yè)生均可以報考,并根據(jù)具體情況作如下分類:

1、會計電算化、會計、電算會計、等專業(yè)??飘厴I(yè)生可以直接報考;

2、經(jīng)濟管理類非會計電算化、會計、電算會計、企業(yè)財務(wù)管理等專業(yè)??萍皩?埔陨袭厴I(yè)生報考,須加考財務(wù)管理學(xué)、成本會計、會計電算化等三門課程;

3、其他專業(yè)??萍皩?埔陨袭厴I(yè)生報考,須加考政治經(jīng)濟學(xué)(財經(jīng)類)、基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、成本會計、會計電算化等五門課程。

財會電算化就業(yè)方向

從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

就業(yè)崗位群:

(1)從工作內(nèi)容看:主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會計核算、財務(wù)管理、內(nèi)部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。

(2)從崗位名稱看:主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內(nèi)部審計員,以及一般財務(wù)文員。

(3)從職稱方面看:主要有會計員、助理會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)、會計師(需通過全國統(tǒng)一考試),助理審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)和審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)。

(4)從職務(wù)方面看:有分工作崗位的會計核算員、主辦會計,通過努力,可以晉升為財務(wù)主管、財務(wù)科長、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、總會計師。

學(xué)生就業(yè)方向主要有:在會計師事務(wù)所等中介機構(gòu)從事審計業(yè)務(wù)、會計咨詢和服務(wù)業(yè)務(wù),在各類企事業(yè)單位從事出納、會計、電算化會計系統(tǒng)的維護、開發(fā)設(shè)計及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統(tǒng)計工作,倉庫保管工作、產(chǎn)品營銷工作等。

2、計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)

計算機網(wǎng)絡(luò)工程主要課程:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計、離散數(shù)學(xué)、電路與電子學(xué)、數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計、計算機組成原理、微機系統(tǒng)與接口技術(shù)、通信原理、通信系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代交換原理、TCP/IP原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)安全、計算機網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)原理、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Internet技術(shù)及應(yīng)用、軟件工程與方法學(xué)、數(shù)字信號處理、網(wǎng)格計算技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。

計算機網(wǎng)絡(luò)工程主要就業(yè)方向:該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國家機關(guān)、科研機構(gòu)、學(xué)校、工廠等企事業(yè)單位從事計算機應(yīng)用軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究、設(shè)計、制造、運營、開發(fā)及系統(tǒng)維護和教學(xué)、科研等工作。

計算機網(wǎng)絡(luò)工程主要培養(yǎng)目標:網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是講計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論、計算機軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用知識、網(wǎng)絡(luò)工程的專業(yè)知識及應(yīng)用知識。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)具有創(chuàng)新意識,具有本專業(yè)領(lǐng)域分析問題和解決問題的能力,具備一定的實踐技能,并具有良好的外語應(yīng)用能力的高級研究應(yīng)用型專門人才。

3、市場營銷專業(yè)

市場營銷主要課程:管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學(xué)、消費心理學(xué)、國際市場營銷、市場調(diào)查、基礎(chǔ)會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務(wù)、人力資源管理學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務(wù)營銷、客戶關(guān)系管理、定價管理、現(xiàn)代推銷技術(shù)、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務(wù)、財政與稅收、公共關(guān)系學(xué)、廣告溝通、促銷管理以及商務(wù)禮儀和商務(wù)談判等。

市場營銷主要培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

4、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)目標:電子商務(wù)專業(yè)是融計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識,具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法,提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程:計算機網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構(gòu)、FlashAction script動畫設(shè)計、UI設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、消費心理學(xué)、電子商務(wù)實驗、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、移動商務(wù)、企業(yè)信息化、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計、廣告策劃、電子商務(wù)與物流 、Photoshop圖片處理技術(shù)、Access數(shù)據(jù)庫、市場營銷學(xué)、企業(yè)經(jīng)營與管理、網(wǎng)絡(luò)消費心理學(xué)、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎(chǔ) 、Web開發(fā)技術(shù)、與RIA應(yīng)用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘、Workeflow、服務(wù)器管理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、電子商務(wù)與國際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿(mào)實戰(zhàn)英語口語、電子商務(wù)國際貿(mào)易課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷課程設(shè)計、出版校對培訓(xùn)、電子商務(wù)概論(專業(yè)基礎(chǔ))、XML、NLP超級成功學(xué)、信息資源檢索、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)、網(wǎng)絡(luò)法律。

電子商務(wù)專業(yè)主要就業(yè)方向:專業(yè)畢業(yè)后,可從事銀行的后臺運作(網(wǎng)絡(luò)運作)、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)和維護、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡(luò)營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作,或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動的策劃與運作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。專科學(xué)生畢業(yè)生主要從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)客服、電子商務(wù)項目運營等方面的工作,??茖W(xué)生還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。

三、重慶第二財貿(mào)學(xué)校簡介

重慶第二財貿(mào)學(xué)校簡介

重慶第二財貿(mào)學(xué)校與重慶商業(yè)職工大學(xué)是經(jīng)教育部備案,獨立設(shè)置,具有自主辦學(xué)和獨立頒發(fā)大學(xué)??莆膽{資格的高等教育學(xué)校。

學(xué)校是國家級重點中專、重慶市職教先進單位、重慶市最佳文明單位、中澳職教合作項目伙伴學(xué)校、重慶中專教育學(xué)會副會長學(xué)校、重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、重慶市招生就業(yè)先進集體、重慶市中專學(xué)生管理教育工作先進集體。

黨委書記、校長黃耀五是國務(wù)院"政府特殊津貼"獲得者、中國西部教育顧問、中國國情研究會研究員、重慶中專教育學(xué)會副會長、永川市人大代表、永川市名校長,在重慶職教系統(tǒng)享有較高聲譽。

重慶第二財貿(mào)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?,F(xiàn)有在職職工151人,學(xué)校占地近200畝,有巍峨氣派的教學(xué)大樓,寬敞明亮的學(xué)生公寓,400米跑道的標準田徑運動場和4000多平方米的現(xiàn)代化圖書館、現(xiàn)代化的食堂、多功能禮堂、多功能學(xué)術(shù)報告廳、冷熱水浴室、自來水廠,實驗中心有多媒體教室兩間,"奔騰II"等型號的計算機300多臺,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機房與英特網(wǎng)相連;有現(xiàn)代化的語音室2個,財會模擬實習(xí)室4個,電子商務(wù)實驗室1個,家電維修實驗室1個。

圖書館藏書10萬多冊,常年訂閱的報刊雜志200多種,教學(xué)、科研、圖書、電教、運動場、生活等各類設(shè)施一應(yīng)俱全,完全能滿足所設(shè)專業(yè)的教學(xué)需要。

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