2023大同第一衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)有:護理、助產(chǎn)、中醫(yī)(針灸推拿)、藥劑、醫(yī)學檢驗技術(shù)、口腔修復工藝、醫(yī)學影像技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)康復保健、眼視光與配鏡。
一、2023大同第一衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 大同第一衛(wèi)生學校 | 護理 |
2 | 大同第一衛(wèi)生學校 | 助產(chǎn) |
3 | 大同第一衛(wèi)生學校 | 中醫(yī)(針灸推拿) |
4 | 大同第一衛(wèi)生學校 | 藥劑 |
5 | 大同第一衛(wèi)生學校 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) |
6 | 大同第一衛(wèi)生學校 | 口腔修復工藝 |
7 | 大同第一衛(wèi)生學校 | 醫(yī)學影像技術(shù) |
8 | 大同第一衛(wèi)生學校 | 農(nóng)村醫(yī)學 |
9 | 大同第一衛(wèi)生學校 | 中醫(yī)康復保健 |
10 | 大同第一衛(wèi)生學校 | 眼視光與配鏡 |
二、2023大同第一衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
護理專業(yè)培養(yǎng)目標
護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
護理專業(yè)主要課程
人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎(chǔ)、藥物治療學、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預(yù)防醫(yī)學、護理管理學等,
護理專業(yè)就業(yè)方向
學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。
2、助產(chǎn)專業(yè)
助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
助產(chǎn)專業(yè)主要課程
護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).。
助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好,隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高,社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護理資格證和助產(chǎn)士資格證),就業(yè)前景良好,根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,凡在基層從事計生專干工作,必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。
3、中醫(yī)(針灸推拿)專業(yè)
中醫(yī)(針灸推拿)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能,能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才
中醫(yī)(針灸推拿)專業(yè)主要課程
中醫(yī)學基礎(chǔ)、人體解剖學、生物力學、中醫(yī)古典醫(yī)籍、經(jīng)絡(luò)學、刺灸學、手法學、功法學、中醫(yī)內(nèi)科學、神經(jīng)學、針灸臨床治療學、推拿臨床治療學等。
中醫(yī)(針灸推拿)專業(yè)就業(yè)方向
隨著中醫(yī)理論逐漸深入生活,針灸推拿學專業(yè)也廣為大眾所接受,因此有不錯的就業(yè)前景。畢業(yè)生能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作,也可在高等院校從事教育教學工作。
4、藥劑專業(yè)
藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
藥劑專業(yè)主要課程
人體解剖生理學基礎(chǔ)、微生物學基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實習、制劑質(zhì)量檢驗技術(shù)實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設(shè)備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。
藥劑專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。
5、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)
醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力,能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。
醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)主要課程
生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。
人醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。
6、口腔修復工藝專業(yè)
口腔修復工藝專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的,具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識,具有口腔修復技術(shù)的獨立操作能力,有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復工藝學專門人才
口腔修復工藝專業(yè)主要課程
口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術(shù)。
口腔修復工藝專業(yè)就業(yè)方向
口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。
7、醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)
醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)主要課程
基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程:物理學、電子學基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語言、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。
醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
各級醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學影像檢驗、診斷和介入、操作及設(shè)備的維護與營銷工作;放射治療工作。
8、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)
農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。
農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)主要課程
人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預(yù)防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。
農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復指導、健康教育等工作。
9、中醫(yī)康復保健專業(yè)
中醫(yī)康復保健專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復保健人員。
中醫(yī)康復保健專業(yè)主要課程
德育、中醫(yī)學基礎(chǔ),中藥學基礎(chǔ),中醫(yī)養(yǎng)生康復、推拿、針灸、食療等基礎(chǔ),人體解剖生理學基礎(chǔ),現(xiàn)代康復醫(yī)學基礎(chǔ),常見病診療概要,現(xiàn)代醫(yī)學心理學基礎(chǔ)等
中醫(yī)康復保健專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復科、療養(yǎng)院、康復保健中心、社區(qū)康復保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu),從事中醫(yī)康復、保健工作。
10、眼視光與配鏡專業(yè)
眼視光與配鏡專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)眼視光技術(shù)應(yīng)用及配鏡的專業(yè)人員,能夠從事眼鏡驗光、配制、加工、銷售,眼保健及眼視光技術(shù)輔助服務(wù)類等崗位的工作。具有較強的醫(yī)學實踐和人際交流能力,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。具備眼鏡驗光員、眼鏡加工職業(yè)資格證書,具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復為一體的應(yīng)用型眼視光學人才。
眼視光與配鏡專業(yè)主要課程
人體解剖學、生理學、醫(yī)學遺傳學、光學基礎(chǔ)、視光學、眼鏡學、眼科學、眼科光學儀器、病理學、藥理學、計算機、眼鏡光學、屈光調(diào)節(jié)理論、視機能檢查、眼鏡專業(yè)驗光、眼鏡加工、眼鏡經(jīng)營、配鏡技術(shù)操作。
眼視光與配鏡專業(yè)就業(yè)方向
可以到各級綜合性醫(yī)院、??漆t(yī)院、醫(yī)學院校、眼鏡公司、眼視光學器械研究部門擔任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔眼視光學教學、科研等工作。
三、大同第一衛(wèi)生學校簡介
大同第一衛(wèi)生學校簡介
山西大同第一衛(wèi)生學校是一所省屬全日制中等??茖W校,山西省重點學校,學校創(chuàng)建于1972年,占地面積24012平方米,建筑面積40000平方米,擁有固定資產(chǎn)2000萬元,現(xiàn)有校生總數(shù)2000余人,教職工210人,其中校領(lǐng)導6人,專任教師146人。
大同第一衛(wèi)生學校辦學理念
學校情系醫(yī)學教育事業(yè),秉承 “厚德明理、精技濟生”的校訓,“樂居樂業(yè)、樂教樂學”的校風,“敬業(yè)愛生、教書育人”的教風,“學思結(jié)合、知行并重”的學風,學校的辦學規(guī)模不斷擴大,辦學實力不斷提高。