贛州科技學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

專業(yè)的選擇不應(yīng)該敷藥了事。不同的專業(yè)有不同的學(xué)習(xí)課程。學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，應(yīng)該充分考慮他們是否對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣。你喜歡的專業(yè)最好能讓學(xué)生找到前進(jìn)的道路，這能讓學(xué)生更有可能取得成就，在社會(huì)上獲得更好的立足點(diǎn)。

贛州科技學(xué)校專業(yè)設(shè)置：學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、交通運(yùn)輸與管理、老年人服務(wù)與管理。

贛州科技學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

贛州科技學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長(zhǎng)，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作等。

如果學(xué)生想在中專學(xué)習(xí)，有很多方法可以報(bào)名。有更多的方法可以了解學(xué)校。每所學(xué)校的情況不同，辦學(xué)方式也不同。當(dāng)學(xué)生想在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，報(bào)名的方式也不同。其中，最常見(jiàn)的方式是學(xué)生填寫志愿并被錄取，但中專一般不要求學(xué)生的成績(jī)。