2024甘南自治州師范學校開設的專業(yè)一覽表

2024甘南自治州師范學校開設的專業(yè)有：藝術教育、美術教育、體育教育、音樂教育、英語教育、學前教育、初等教育。

一、2024甘南自治州師范學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	甘南自治州師范學校	藝術教育
2	甘南自治州師范學校	美術教育
3	甘南自治州師范學校	體育教育
4	甘南自治州師范學校	音樂教育
5	甘南自治州師范學校	英語教育
6	甘南自治州師范學校	學前教育
7	甘南自治州師范學校	初等教育

二、2024甘南自治州師范學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、藝術教育專業(yè)

藝術教育專業(yè)介紹

藝術教育專業(yè)面向中小學校、幼兒園、特殊教育及社會藝術教育機構，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，并具有先進教育理念，綜合藝術能力、教育策劃能力、教學實踐技能強，綜合素質(zhì)高，能勝任學校及社會教育機構教學、管理、策劃工作的綜合藝術人才，并在教育團隊中起到示范作用，成為本專業(yè)的骨干教師。

藝術教育專業(yè)主干課程

藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現(xiàn)代教育技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術創(chuàng)作原理與實踐、藝術康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術創(chuàng)作、美術設計、藝術專業(yè)外語等

2、美術教育專業(yè)

美術教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體全面發(fā)展,掌握美術教育專業(yè)的基本理論、知識和技能，具備美術創(chuàng)作和表現(xiàn)能力，能夠從事中小學校美術教學、手工繪制、設計制作，能在大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事美術創(chuàng)作、設計、策劃和管理等工作的復合型人才。

美術教育專業(yè)培養(yǎng)能力

培養(yǎng)規(guī)格使學生具備扎實的基礎能力、造形能力;掌握系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論和人文社會科學基礎理論知識;了解中國傳統(tǒng)文化、中外藝術發(fā)展史和自然科學發(fā)概論;懂得現(xiàn)代設計思想、理論和設計語言的應用。能將扎實的繪畫技能、系統(tǒng)的專業(yè)知識現(xiàn)代造型及設計語言的運用，敏銳的創(chuàng)造性思維和真誠而現(xiàn)實的人文精神兼容并蓄，成為一專多能、善于創(chuàng)造與拓新的美術教育和美術專業(yè)的人才。

3、體育教育專業(yè)

核心能力

1.掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識;2.掌握體育教學的基本理論與方法;3.掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法;4.具有學校體育科學研究的基本能力;5.熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī);6.了解學校體育改革和體育科學的發(fā)展動態(tài)。

主干課程

運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育概論、學校體育學、體育科研方法、體育統(tǒng)計學、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、乒乓球等。

發(fā)展前景

可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

4、音樂教育專業(yè)

就業(yè)方向

從事幼兒教育及各級各類藝術團體、企事業(yè)單位演藝或管理等工作。

專業(yè)課程

音樂基礎理論、聲樂、器樂、舞蹈、形體訓練、視唱練耳、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術等課程。

5、英語教育專業(yè)

英語教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，關愛小學生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學改革與研究的能力，長于小學英語課程教學的?？茖哟涡W教師。

英語教育專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適合在中小學、幼兒園教學以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

6、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程

幼兒保育、幼兒美學、學前游戲論、幼兒英語教學法、比較學前教育研究、幼兒文學、幼兒美術、學前衛(wèi)生學、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學前兒童心理學、計算機基礎與應用。

7、初等教育專業(yè)

初等教育專業(yè)培養(yǎng)目標

初等教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實的教育專業(yè)基礎理論、基本知識、基本技能，具有較強的創(chuàng)造能力和競爭能力，適應社會主義教育事業(yè)發(fā)展的、合格的、一專多能的普通中學教師及教育行政管理人員和教育科學研究人員。

初等教育專業(yè)知識

了解教育的基本理論與方針政策，掌握文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，以及組織文科教學活動的技術能力。

初等教育主要課程

文科主要課程：教育學、小學生心理學、教育心理學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文藝理論、兒童文學、寫作、人文社會科學基礎、教學論與德育論、小學語文教材教法、教師口語與書法、兒童心理學、社會心理學、咨詢心理學，中 學心理健康教育、班主任工作、家庭教育學、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術等。

理科主要課程：教育學、小學生心理學、教育心理學、高等數(shù)學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、物質(zhì)科學、地球與空間科學、計算機科學與技術、自然科學基礎、科學技術史、教學論與德育論、小學數(shù)學教材教法、兒童心理學、社會心理學、咨詢心理學，中小學心理健康教育、班主任工作、家庭教育學、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術等。

三、甘南自治州師范學校簡介

甘南師范學校是一所歷史悠久、富有優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良校風的中等師范學校。學校的前身為1938年12月在夏河縣由國民黨中央組織部籌備設立并于1939年初建成的“甘肅省拉卜楞初級實用職業(yè)學校”。1941年學校改屬教育部，校名改為“國立拉卜楞初級實用職業(yè)學校”。 1946年3月改稱“省立夏河簡易師范學校”，學制四年。1949年9月夏河解放，“省立夏河簡易師范”由夏河縣人民政府接管，學制改為三年，直屬于省教育廳。

甘南自治州師范學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工103人,專職教師83人,其中研究生7人,本科82人,高級講師29人,講師38人。近十年來,先后有35人次享受或獲得國務院特殊津貼、特級教師、省優(yōu)秀專家、省“555”工程人才、省州園丁獎等榮譽稱號。

甘南自治州師范學校教學建設

學校教學設施完善,有先進的網(wǎng)絡多媒體室、計算機室、理化生實驗室、電子鋼琴室、電子琴室、舞蹈室、畫室、手工制作室等專業(yè)實訓室。目前,學校三塊牌子(甘南師范學校、中共甘南州教育黨校、甘南州教師培訓中心),一套人員,呈現(xiàn)多元發(fā)展模式。