2024金昌市理工中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024金昌市理工中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：學前教育、計算機網絡技術、計算機平面設計、物聯(lián)網技術應用、電氣技術應用、機電技術應用、新能源技術、有色冶金技術、園林技術、旅游服務與管理、高鐵乘務、酒店管理。

一、2024金昌市理工中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	金昌市理工中等專業(yè)學校	學前教育
2	金昌市理工中等專業(yè)學校	計算機網絡技術
3	金昌市理工中等專業(yè)學校	計算機平面設計
4	金昌市理工中等專業(yè)學校	物聯(lián)網技術應用
5	金昌市理工中等專業(yè)學校	電氣技術應用
6	金昌市理工中等專業(yè)學校	機電技術應用
7	金昌市理工中等專業(yè)學校	新能源技術
8	金昌市理工中等專業(yè)學校	有色冶金技術
9	金昌市理工中等專業(yè)學校	園林技術
10	金昌市理工中等專業(yè)學校	旅游服務與管理
11	金昌市理工中等專業(yè)學校	高鐵乘務
12	金昌市理工中等專業(yè)學校	酒店管理

二、2024金昌市理工中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)課程設置

教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，游戲學原理、教師口語等

學前教育專業(yè)就業(yè)方向

學員畢業(yè)后到小學、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定的經濟實力的學員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

2、計算機網絡技術專業(yè)

計算機網絡技術專業(yè)主干課程

數據庫原理與SQL SERVER，Oracle數據庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與Javascript，網絡后期維護與運營，網絡規(guī)劃、設計方向:Linux系統(tǒng)及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業(yè)網絡、網絡綜合布線技術、網絡測試與故障診斷等。

計算機網絡技術專業(yè)就業(yè)方向

計算機系統(tǒng)維護、網絡管理、程序設計、網站建設、網絡設備調試、網絡構架工程師、網絡集成工程師、網絡安全工程師、數據恢復工程師、安卓開發(fā)工程師、網絡運維工程師、網絡安全分析師等崗位。

3、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生具有基本的審美能力，利用常用的平面設計軟件進行多媒體產品開發(fā)、廣告設計與創(chuàng)意、印刷品的設計、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產品開發(fā)，廣告設計與創(chuàng)意，印刷品的設計，展覽展示等技術工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向利用計算機進行多媒體產品開發(fā)，廣告設計與創(chuàng)意，印刷品的設計，展覽展示等領域。

計算機平面設計專業(yè)主要課程

計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。

計算機平面設計專業(yè)就業(yè)方向

藝術指導(或藝術總監(jiān)，artdirector)在廣告、出版、電影和電視、網絡，以及電玩產業(yè)中所負責的工作都十分類似。創(chuàng)意指導(或創(chuàng)意總監(jiān)，creativedirector)通常是指在廣告代理公司中，負責整個創(chuàng)意部門的人。他們的工作是帶領整個計劃案的創(chuàng)意方向。在電影藝術部門的架構中，藝術指導在制作設計師(production designer)旗下工作。

4、物聯(lián)網技術應用專業(yè)

物聯(lián)網技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

物聯(lián)網應用技術專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機傳感信息處理技術及互聯(lián)網技術和技能，從事物聯(lián)網工程項目的規(guī)劃、施工管理;從事物聯(lián)網設備安裝、調試與維護;物聯(lián)網項目售后服務、維保與管理;物聯(lián)網智能終端產品的生產制造與輔助設計的高素質技能型人才。

物聯(lián)網技術應用專業(yè)主干課程

物聯(lián)網技術導論、C語言程序設計、傳感器技術、嵌入式系統(tǒng)應用開發(fā)、無線傳感網絡技術、手機應用開發(fā)、網絡設備管理與維護、RFID技術與應用、Linux操作系統(tǒng)、數據庫原理與應用、弱電工程綜合項目實訓、典型物聯(lián)網系統(tǒng)項目綜合實訓等。

物聯(lián)網技術應用專業(yè)就業(yè)方向及崗位

本專業(yè)畢業(yè)生可以到企事業(yè)、物聯(lián)網企業(yè)、IT企業(yè)以及物聯(lián)網相關行業(yè)等單位從事物聯(lián)網工程設計、管理及安裝維護工作;物聯(lián)網設備及智能電子產品開發(fā)、測試維修與技術服務;也可在各類企事業(yè)單位從事計算機系統(tǒng)管理與維護、網絡工程建設與管理、數據庫管理以及技術咨詢、培訓、銷售等工作。

5、電氣技術應用專業(yè)

電氣技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握電氣技術專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事工業(yè)電氣控制設備及系統(tǒng)安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。

電氣技術應用專業(yè)就業(yè)方向

從事電氣化自動化設備、供電系統(tǒng)的安裝、調試、運行和維護、電氣設計、自動化項目設計、工程管理等專業(yè)技術性工作。

6、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)主干課程

機械制圖與CAD、機械基礎、電氣系統(tǒng)安裝與調試、智能機電設備系統(tǒng)安裝與調試、液氣壓系統(tǒng)安裝與調試、電機裝配與運行檢測、PLC控制技術、儀表自動化、工業(yè)機器人技術等課程。

機電技術應用專業(yè)就業(yè)面向

工業(yè)機器人等機電設備的操作加工，機電設備安裝、調試、維修，工藝安排、機電設備的管理，機電一體化產品的測量、測試，工業(yè)機器人等機電設備現場集成、裝配、調試及技術支持。

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)面向電子信息、重大裝備、汽車制造等先進制造業(yè)，從事機電一體化技術、具有機電設備的操作、組裝、調試、維護、檢修與技術改造及工業(yè)機器人應用等工作的實踐能力，熟悉質量管理與相關國家標準，并對一般機電設備具有初級設計能力及可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能型人才。

7、新能源技術專業(yè)

新能源技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應“汽車后市場”的汽車服務行業(yè)的需要，具有德、智、體、美創(chuàng)新型綜合素質，掌握汽車結構與原理、電動或混動汽車構造維修和汽車機電維修的專業(yè)理論等知識和較強的汽車機械維修、電控系統(tǒng)故障診斷排除和性能檢測維修的操作技術技能，面向汽車維修保養(yǎng)、汽車機電一體維修、汽車維修質檢、汽車維修車間管理等領域的高素質勞動者和技術技能人才。

新能源技術專業(yè)核心課程

新能源汽車構造、純電動汽車電池管理系統(tǒng)檢修、純電動汽車動力系統(tǒng)檢修、混合動力汽車構造與檢修、純電動汽車電機驅動系統(tǒng)檢修、車載網絡控制系統(tǒng)檢修、汽車電路分析與故障排除、現代汽車維護與檢修、新能源汽車電子控制系統(tǒng)檢修、汽車服務企業(yè)管理。

8、有色冶金技術專業(yè)

有色冶金技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握有色冶金與加工專業(yè)的理論和技能，具有改進冶金與加工工藝能力，能獨立從事氧化鋁、電解鋁、鋁加工行業(yè)各工種的操作與設備維護的高級技術應用型人才。

有色冶金技術專業(yè)開設專業(yè)

主要開設英語、高等數學、計算機應用、物理化學、化工原理、有色冶金原理、化工機械原理、液壓傳動、化工儀表電工學、氧化鋁工藝、電解鋁工藝、鋁加工工藝等20余門課程及相關職業(yè)技能實訓。

有色冶金技術專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事氧化鋁、電解鋁、鋁加工等行業(yè)的管理、操作與設備維護、維修等工作。

9、園林技術專業(yè)

園林技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現代化建設相適應的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。

園林技術專業(yè)課程設置

植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規(guī)劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經濟花卉生產經營實習、插花藝術實習、園林設計實習、 畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

園林技術專業(yè)就業(yè)方向

園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級公園、植物園、動物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機構、園林局等綠化部門。

10、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)學習課程

旅游管理學、導游業(yè)務、導游基礎知識、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經濟學、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲學、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經濟學等。

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能；培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力；具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

11、高鐵乘務專業(yè)

高鐵乘務專業(yè)主干課程

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。

高鐵乘務專業(yè)培養(yǎng)目標

為現代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質和能力開發(fā)，包括公關能力、組織能力、涉外經營能力。

高鐵乘務專業(yè)就業(yè)方向

全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務工作。

12、酒店管理專業(yè)

酒店管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理學、經濟學的基本理論，掌握旅游管理方面的基礎知識，掌握現代旅游經營管理的理論、方法和手段，具有外語、計算機、人際溝通等基本技能，能在旅游飯店、旅行社、旅游景區(qū)、旅游管理部門及相關領域從事旅游開發(fā)和管理的應用型高級專門人才。

酒店管理專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在旅游行政管理部門、行業(yè)協(xié)會、旅行社、酒店、旅游交通企業(yè)、景區(qū)、會展中心等單位從事行業(yè)管理、科研教學、導游、人力資源培訓等工作。

三、金昌市理工中等專業(yè)學校簡介

金昌市理工中等專業(yè)學校前身為金昌市師范學校，與金昌市職業(yè)技術學校、金昌市教師進修學校實行三塊牌子一套機構的管理體制，是金昌市教育局直屬的政府公辦高中階段職業(yè)學校。學校現有教職工98人，專任教師88人，其中高級講師35人，講師33人;碩士研究生17人，已形成一支高學歷、高素質和結構合理的教師隊伍。學校在冊學生1042名。

金昌市理工中等專業(yè)學校設施

學校設施一流、功能齊全、設備先進。校區(qū)占地面積210畝，建有男女生宿舍樓各1棟、綜合教學辦公樓6個單體及1棟實訓樓等，總建筑面積為5.02萬平方米。建有普通教室60間，琴房40間，計算機教室11間，舞蹈廳3個，多功能報告廳1個，實訓車間1.3萬平方米。

金昌市理工中等專業(yè)學校升學

優(yōu)美的校園環(huán)境，一流的設施設備，精良的教師隊伍，教育教學成果突出。近五年來，有21名學生被西北師范大學、蘭州城市學院等本科院校錄取,高職升學率達97.2%以上。在甘肅省中職生技能大賽中，我校學生有64人分別榮獲全省一、二、三等獎。