2024個舊第一職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024個舊第一職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：建筑工程施工、機電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、客戶信息服務(wù)、高星級飯店運營與管理、旅游服務(wù)與管理、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計與工藝。

一、2024個舊第一職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	個舊第一職業(yè)高級中學(xué)	建筑工程施工
2	個舊第一職業(yè)高級中學(xué)	機電技術(shù)應(yīng)用
3	個舊第一職業(yè)高級中學(xué)	電子電器應(yīng)用與維修
4	個舊第一職業(yè)高級中學(xué)	汽車運用與維修
5	個舊第一職業(yè)高級中學(xué)	計算機應(yīng)用
6	個舊第一職業(yè)高級中學(xué)	客戶信息服務(wù)
7	個舊第一職業(yè)高級中學(xué)	高星級飯店運營與管理
8	個舊第一職業(yè)高級中學(xué)	旅游服務(wù)與管理
9	個舊第一職業(yè)高級中學(xué)	工藝美術(shù)
10	個舊第一職業(yè)高級中學(xué)	服裝設(shè)計與工藝

二、2024個舊第一職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)介紹：建筑工程施工是我校建校30多年來的主打?qū)I(yè)，培養(yǎng)在建筑工程施工中熟悉施工過程及管理，掌握施工質(zhì)量檢測，具有多個崗位技能證書的中等應(yīng)用型專業(yè)人才。

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

建筑工程施工專業(yè)主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑物理、測量學(xué)、土木工程材料、土力學(xué)、工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路工程、房屋建筑學(xué)、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

2、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)主要面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事自動化設(shè)備和自動生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)和營銷等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的技術(shù)技能人才。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程: 機械制圖、金屬加工與實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)與技能、電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試、PLC編程與應(yīng)用技術(shù)、液壓與氣壓系統(tǒng)安裝調(diào)試、機電設(shè)備安裝與檢測技術(shù)、機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試技術(shù)、機電產(chǎn)品故障診斷與檢測技術(shù)、機電產(chǎn)品維修技術(shù)、鉗工訓(xùn)練與考級、維修電工訓(xùn)練與考級。

3、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)

電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)：電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術(shù)能人才。

電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程：電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)主要就業(yè)方向

主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務(wù)工作崗位群是：

1、在生產(chǎn)部門，可以從事上述電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作;

2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;

3、在營銷部門，可以從事上述電子電器設(shè)備的采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務(wù)工作;

4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事上述電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運行和維護(hù)等技術(shù)工作。

4、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車運用與維修主要課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修教學(xué)模式：任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式，是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中，學(xué)生通過對任務(wù)進(jìn)行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上，將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo)，更強調(diào)崗位工作任務(wù)的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)中，教學(xué)要求的落實、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中，因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

5、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程：計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機應(yīng)用專業(yè)主要就業(yè)方向：計算機硬件工程師、計算機二級三級、計算機國家二級三級、LINUX管理、平面設(shè)計師、網(wǎng)站設(shè)計師等。

6、客戶信息服務(wù)專業(yè)

客戶信息服務(wù)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎(chǔ)寬厚，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握呼叫中心基礎(chǔ)理論、呼叫中心專業(yè)技術(shù)、運營管理、人力資源管理及呼叫中心行業(yè)技能，具有一定外國語水平、計算機、實踐和創(chuàng)新能力，能夠在呼叫中心行業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事呼叫中心專業(yè)工作，具有較高專業(yè)性技術(shù)和國際化競爭能力的面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的高素質(zhì)專門人才。

客戶信息服務(wù)專業(yè)背景：中國改革開放三十年的成就舉世矚目，2008年以后中國開始了新一輪的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級。隨著2009年世界經(jīng)濟危機對全球經(jīng)濟影響的不斷消退，世界經(jīng)濟已經(jīng)呈現(xiàn)復(fù)蘇之勢。中國更是開啟了新一輪的經(jīng)濟增長時期，而2010年被業(yè)界稱為“經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整年”。第三產(chǎn)業(yè)成為中國新的經(jīng)濟增長點，而現(xiàn)代服務(wù)業(yè)將在未來中國經(jīng)濟的發(fā)展中起著舉足輕重的作用。早在二○○七年國務(wù)院就做出了《關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干意見》，“服務(wù)業(yè)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，服務(wù)業(yè)的發(fā)展水平是衡量現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志。加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，提高服務(wù)業(yè)在三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的比重，盡快使服務(wù)業(yè)成為國民經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，是推進(jìn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的必由之路，是有效緩解能源資源短缺的瓶頸制約、提高資源利用效率的迫切需要，是適應(yīng)對外開放新形勢、實現(xiàn)綜合國力整體躍升的有效途徑。”

7、高星級飯店運營與管理專業(yè)

高星級飯店運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)崗位能力要求，優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建“基于飯店服務(wù)與管理工作過程”的課程體系。通過4門專業(yè)核心課程建設(shè)，帶動本專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程、特色教材、數(shù)字化教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)實踐平臺等資源建設(shè)。

高星級飯店運營與管理專業(yè)主要課程：語文、基礎(chǔ)英語、德育理論、體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。專業(yè)英語、英語口語、英語聽力、旅游學(xué)概論、旅游(酒店)服務(wù)心理學(xué)、旅游地理、酒店管理概論等。

高星級飯店運營與管理專業(yè)就業(yè)方向：前廳接待員、餐飲服務(wù)員、客房服務(wù)員、酒吧服務(wù)員、調(diào)酒師、咖啡師、旅游企事業(yè)單位前臺接待級其他現(xiàn)代服務(wù)業(yè)一線員工等。

8、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要能力：具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

9、工藝美術(shù)專業(yè)

工藝美術(shù)專業(yè)開設(shè)課程：中外美術(shù)通史、中外工藝美術(shù)通史，工藝美術(shù)概論、繪畫基礎(chǔ)、美學(xué)、專業(yè)寫作、古漢語、中國文學(xué)史、考古學(xué)、博物館學(xué)、中國工藝美術(shù)史、中國文化史、民俗學(xué)、民族學(xué)、管理學(xué)等。實踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。

工藝美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握工藝美術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，具有工藝品設(shè)計和制作、工藝品色彩搭配的基本能力。

工藝美術(shù)專業(yè)知識能力：熟悉我國的文藝方針、政策;2.具有本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識;3.了解工藝美術(shù)的前沿技術(shù);4.具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、獨立完成創(chuàng)作和教學(xué)的能力;5.有一定的實際工作能力和初步的科研能力;6.在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

工藝美術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要就業(yè)方向廣告業(yè)、商場、印刷業(yè)、影樓、房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤的整體設(shè)計策劃、設(shè)計和制作、營銷;工藝品設(shè)計和制作、工藝品色彩搭配等工作。

10、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)：立足區(qū)域服裝行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以服裝設(shè)計與制作為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有服裝設(shè)計助理、服裝版師助理、服裝銷售以及成衣制作等崗位能力的應(yīng)用型中級技術(shù)技能人才。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)主要課程：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝縫制工藝、立體裁剪、款式圖設(shè)計、服飾色彩、服飾圖案、Coreldraw、Photoshop、手工、富怡CAD、服裝模擬工廠。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)主要就業(yè)方向：專業(yè)畢業(yè)學(xué)生主要服務(wù)服裝產(chǎn)業(yè)，在重慶百麗服飾、寧波申洲針織、深圳益達(dá)服裝公司、唐璜原創(chuàng)服裝設(shè)計工作室、重慶奧特萊斯、重慶新世紀(jì)百貨等大型企業(yè)從事服裝設(shè)計與制造、市場營銷等崗位工作。

三、個舊第一職業(yè)高級中學(xué)簡介

個舊市第一職業(yè)高級中學(xué)簡介

個舊市第一職業(yè)高級中學(xué)系省(部)級重點中等職業(yè)學(xué)校和云南省外派勞務(wù)服裝制作專業(yè)基地，是我省最早從事中等職業(yè)教育的學(xué)校之一。個舊市政府于1999年起先后將個舊興華職中、云錫職中、云錫建安職中、個舊鐵路職中、個舊農(nóng)職中并入個舊一職中。重組后的個舊一職中集中了六校的辦學(xué)特點和優(yōu)勢，形成了強強聯(lián)合的辦學(xué)格局，成為個舊市屬唯一的一所中等職業(yè)學(xué)校，具有“人無我有，人有我優(yōu)”的辦學(xué)優(yōu)勢。

近三年來，學(xué)校加快了發(fā)展步伐，從單一的中等職業(yè)教育職能發(fā)展為成人學(xué)歷教育(與鄭州大學(xué)、昆明理工大學(xué)、云南開放大學(xué)等聯(lián)辦大學(xué)專科、本科學(xué)歷教育)、職業(yè)技能培訓(xùn)(下崗工人再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、25個工種培訓(xùn)考證、出國人員勞務(wù)培訓(xùn)、從業(yè)人員安全培訓(xùn)等)、高等職業(yè)技術(shù)院校升學(xué)考試輔導(dǎo)、推薦學(xué)生就業(yè)等職能。與云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦(初中起點)五年制大專班。學(xué)校已形成了多元化、多層次的辦學(xué)模式，現(xiàn)正向國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。