學(xué)校在招生的時(shí)候是有招生專業(yè)的,同學(xué)們?cè)趫?bào)讀學(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)去了解學(xué)校的招生專業(yè)來(lái)選擇學(xué)校,只有對(duì)專業(yè)有一定的了解,才能選擇到適合自己的學(xué)校。為此有同學(xué)在咨詢秦皇島技師學(xué)院2022年招生專業(yè)有哪些?由于2022年學(xué)校的招生專業(yè)暫未發(fā)布,想要了解的同學(xué)可以參考去年的,希望能夠幫助到同學(xué)們。
招生專業(yè)
數(shù)控加工、機(jī)械設(shè)備維修(鉗工)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、幼兒教育、多媒體制作(影視后期制作方向)、多媒體制作(動(dòng)畫制作方向)、多媒體制作(電子競(jìng)技方向)、新能源汽車檢測(cè)與維修、汽車維修、多媒體制作(平面設(shè)計(jì)師方向)、航空服務(wù)、數(shù)控加工、機(jī)械設(shè)備維修(鉗工)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、幼兒教育、多媒體制作、汽車維修
數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)介紹
機(jī)械制圖、公差配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)床夾具、金屬切削原理與刀具、機(jī)械制造工藝學(xué)、電工電子基礎(chǔ)及操作技能、鉗工技能培訓(xùn) 數(shù)控車床加工技術(shù)、數(shù)控銑床加工中心加工技術(shù)、電火花加工技術(shù)、AutoCAD、PRO/E三維造型與設(shè)計(jì)、UG三維設(shè)計(jì)與數(shù)控編程、MASTERCAM三維設(shè)計(jì)與數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)。
隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,機(jī)械專業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求在不斷發(fā)生變化。信息技術(shù)的高速發(fā)展,特別是CAD/CAM的廣泛應(yīng)用,帶動(dòng)了數(shù)控技術(shù)的快速發(fā)展,也給傳統(tǒng)的制造業(yè)帶來(lái)了革命性的變化。作為人才培養(yǎng)搖籃的各類學(xué)校,其相關(guān)專業(yè)的建設(shè)必須改革,以適應(yīng)社會(huì)的需要。
近幾年,我院在珠三角以及長(zhǎng)三角地區(qū)機(jī)械行業(yè)的一些重點(diǎn)企業(yè)中,進(jìn)行了廣泛的人才需求調(diào)查。調(diào)查表明,企業(yè)對(duì)生產(chǎn)一線的應(yīng)用型、技能型專業(yè)人才需求量很大。從需求的專業(yè)看,機(jī)械制造、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)人才需求量大。以數(shù)控機(jī)床為例,目前我國(guó)數(shù)控機(jī)床的使用已從飛機(jī)制造、軍工儀表擴(kuò)展到鐵路、 紡織、機(jī)械、汽車等行業(yè)。在機(jī)械制造業(yè),有90%以上的行業(yè)使用數(shù)控機(jī)床。
通過(guò)上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)秦皇島技師學(xué)院應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以前來(lái)學(xué)校咨詢了解,也可以通過(guò)學(xué)校的招生電話咨詢招生老師,老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問(wèn)題,同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。