2024四川省南江縣職業(yè)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

2024四川省南江縣職業(yè)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑工程、電子技術(shù)、旅游管理、汽車(chē)運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)械加工、文秘。

一、2024四川省南江縣職業(yè)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱(chēng)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1	四川省南江縣職業(yè)中學(xué)	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
2	四川省南江縣職業(yè)中學(xué)	建筑工程
3	四川省南江縣職業(yè)中學(xué)	電子技術(shù)
4	四川省南江縣職業(yè)中學(xué)	旅游管理
5	四川省南江縣職業(yè)中學(xué)	汽車(chē)運(yùn)用與維修
6	四川省南江縣職業(yè)中學(xué)	會(huì)計(jì)電算化
7	四川省南江縣職業(yè)中學(xué)	機(jī)械加工
8	四川省南江縣職業(yè)中學(xué)	文秘

二、2024四川省南江縣職業(yè)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程：數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)——Visual Foxpro6.0、Windows2000基礎(chǔ)教程、Word2000、Excel2000中文版教程、Internet的連接與使用、可視化編程應(yīng)用——Visual Basic6.0、物理學(xué)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用發(fā)展方向：培養(yǎng)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)原理與應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、硬件維護(hù)與維修、Internet技術(shù)與應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)、圖形圖像處理技術(shù)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、輔助設(shè)計(jì)、數(shù)控設(shè)計(jì)、軟件文檔的編寫(xiě)技術(shù)等方面的中高級(jí)管理與技術(shù)人才。

2、建筑工程專(zhuān)業(yè)

建筑工程主干課程：建筑制圖與識(shí)圖、建筑施工與機(jī)械、建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造、建筑建材預(yù)算、建筑裝璜設(shè)計(jì)與施工、建筑工程測(cè)量、建筑施工組織與管理、建筑工程測(cè)量預(yù)算、物理學(xué)、。

建筑工程發(fā)展方向：培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾、公路與橋梁工程、土木工程管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理、建筑設(shè)備工程與管理等方面中高級(jí)管理與技術(shù)人才。

3、電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)

電子技術(shù)主干課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、電工技能與訓(xùn)練、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、熟悉技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理及維修、音響設(shè)備原理及維修、家用電器技術(shù)基礎(chǔ)與維修技術(shù)、物理學(xué)。

電子技術(shù)發(fā)展方向：培養(yǎng)電子技術(shù)、電工技術(shù)、聲像技術(shù)、電子與信息技術(shù)、機(jī)電一體化、電器生不調(diào)試與維修、供用電技術(shù)等方面的中高級(jí)管理與技術(shù)人才。

4、旅游管理專(zhuān)業(yè)

旅游管理主干課程：旅游概論、中國(guó)旅游地理、餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、禮貌基礎(chǔ)知識(shí)、飯店管理基礎(chǔ)知識(shí)、模擬導(dǎo)游。

旅游管理發(fā)展方向：培養(yǎng)旅游管理、酒店管理、旅游飯店管理、導(dǎo)游、酒店服務(wù)等方面的中高級(jí)管理與技術(shù)人才。

5、汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)

汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。

(1) 了解汽車(chē)維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);

(2) 能夠分析和解決本專(zhuān)業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評(píng)估能力;

(3) 能夠借助工具書(shū)閱讀一般的專(zhuān)業(yè)外文技術(shù)資料;

(4) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶(hù)服務(wù)意識(shí);

(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車(chē)維修等法規(guī)的相關(guān)知識(shí)和技能。

汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革

隨著近幾年我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的飛速發(fā)展，相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏，尤其是合格的汽車(chē)維修人才短缺。盡管我國(guó)各個(gè)教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專(zhuān)、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開(kāi)設(shè)與汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，每年有很多汽車(chē)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，但仍不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要。

主要原因是汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場(chǎng)銜接和匹配，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)技能需求脫節(jié)，未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合，沒(méi)有跟上技術(shù)更新步伐，導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶(hù)需求之間的距離愈來(lái)愈大。

之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效，但仍存在一些與實(shí)踐崗位不適應(yīng)的問(wèn)題，如課程體系學(xué)科化，教學(xué)內(nèi)容理論化，忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過(guò)程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務(wù)的完成，人才培養(yǎng)難以實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業(yè)院校開(kāi)始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)改革。

汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式，是將所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)隱含在一個(gè)或幾個(gè)任務(wù)之中，學(xué)生通過(guò)對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識(shí)，并找出哪些是舊知識(shí)，哪些是新知識(shí)，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問(wèn)題的方法，最后通過(guò)任務(wù)的完成實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)。

而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的基礎(chǔ)上，將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強(qiáng)調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo)，更強(qiáng)調(diào)崗位工作任務(wù)的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專(zhuān)注于職業(yè)核心任務(wù)。

在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)中，教學(xué)要求的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個(gè)具體的任務(wù)之中，因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

6、會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)介紹

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線(xiàn)以及行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及相關(guān)崗位，牢固掌握會(huì)計(jì)電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

就是將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)信息的管理。會(huì)計(jì)電算化從20世紀(jì)50年代的借助計(jì)算機(jī)單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)緊密結(jié)合，為企業(yè)提供財(cái)務(wù)計(jì)劃、分析和預(yù)測(cè)并協(xié)助管理者解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)際工作中具體表現(xiàn)為日常業(yè)務(wù)核算、會(huì)計(jì)信息管理、決策參考三個(gè)主要的工作環(huán)節(jié)。

信息時(shí)代企業(yè)越來(lái)越重視信息在生產(chǎn)活動(dòng)中的作用，企業(yè)對(duì)信息管理已經(jīng)為企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的中重要手段，而作為占企業(yè)管理信息總量70%左右的會(huì)計(jì)信息管理則成為現(xiàn)代企業(yè)信息管理的核心。

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)主干課程

會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、預(yù)算會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、納稅會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、EXCEL表在財(cái)會(huì)管理中的應(yīng)用、財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析、財(cái)會(huì)手工模型、會(huì)計(jì)軟件模擬、審計(jì)學(xué)、電子商務(wù)管理實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易等。

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類(lèi)企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的。在國(guó)外，美國(guó)的通用電氣公司于1954年率先使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行單項(xiàng)工資數(shù)據(jù)處理，開(kāi)創(chuàng)了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的新起點(diǎn)。

在國(guó)內(nèi)，會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的發(fā)展較晚，1979年在財(cái)政部的支持和直接參與下，才在長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠(chǎng)開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化的試點(diǎn)工作，1981年，在財(cái)政部、原第一機(jī)械部和中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的支持下，在中國(guó)人民大學(xué)和第一汽車(chē)制造廠(chǎng)聯(lián)合召開(kāi)的“財(cái)務(wù)、合計(jì)、成本應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)專(zhuān)題討論會(huì)”上，首次正式將電子計(jì)算機(jī)倍息技術(shù)在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作中的應(yīng)用簡(jiǎn)稱(chēng)為“會(huì)計(jì)電算化”。到目前為止，會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為一門(mén)觸電子信息技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)和管理學(xué)等為一體的邊緣學(xué)科。

7、機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)

機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)介紹

機(jī)械加工是指通過(guò)一種機(jī)械設(shè)備對(duì)工件的外形尺寸或性能進(jìn)行改變的過(guò)程。按加工方式上的差別可分為切削加工和壓力加工。

機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

隨著現(xiàn)代機(jī)械加工的快速發(fā)展，機(jī)械加工技術(shù)快速發(fā)展，慢慢的涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)的機(jī)械加工技術(shù)方法，比如微型機(jī)械加工技術(shù)、快速成形技術(shù)、精密超精密加工技術(shù)等。

微型機(jī)械加工技術(shù)

隨著微/納米科學(xué)與技術(shù)(Micro/Nano Science and Technology)的發(fā)展，以本身形狀尺寸微小或操作尺度極小為特征的微機(jī)械已成為人們認(rèn)識(shí)和改造微觀(guān)世界的一種高新科技。微機(jī)械由于具有能夠在狹小空間內(nèi)進(jìn)行作業(yè)，而又不擾亂工作環(huán)境和對(duì)象的特點(diǎn)，在航空航天、精密儀器、生物醫(yī)療等領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用潛力，并成為納米技術(shù)研究的重要手段，因而受到高度重視并被列為21世紀(jì)關(guān)鍵技術(shù)之首。

快速成形機(jī)械加工技術(shù)

快速成形技術(shù)是20世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的，可根據(jù)CAD模型快速制造出樣件或者零件。它是一種材料累加加工制造方法，即通過(guò)材料的有序累加而完成三維成形的?？焖俪尚渭夹g(shù)集成了CNC技術(shù)、材料技術(shù)、激光技術(shù)以及CAD技術(shù)等現(xiàn)代的科技成果，是現(xiàn)代先進(jìn)機(jī)械加工技術(shù)的重要組成部分。

精密超精密機(jī)械加工技術(shù)

精密和超精密加工時(shí)現(xiàn)代機(jī)械加工制造技術(shù)的一個(gè)重要組成部分，是衡量一個(gè)國(guó)家高科技制造業(yè)水平高低的重要指標(biāo)之一。

20世紀(jì)60年代以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的發(fā)展，對(duì)制造技術(shù)提出了更高的要求，不僅要求獲得極高的尺寸、形位精度，而且要求獲得極高的表面質(zhì)量。正是在這樣的市場(chǎng)需求下，超精密加工技術(shù)得到了迅速的發(fā)展，各種工藝、新方法不斷涌現(xiàn)。

機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)政策支持

國(guó)務(wù)院通過(guò)的《裝備制造業(yè)調(diào)整與振興規(guī)劃》，提出依托高速鐵路、煤礦與金屬礦采掘、基礎(chǔ)設(shè)施、科技重大專(zhuān)項(xiàng)等十大領(lǐng)域重點(diǎn)工程，振興裝備制造業(yè);抓住九大產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目，實(shí)施裝備自主化;提升四大配套產(chǎn)品制造水平。政策措施包括加強(qiáng)投資項(xiàng)目的設(shè)備采購(gòu)管理、鼓勵(lì)使用國(guó)產(chǎn)首臺(tái)套裝備、推進(jìn)企業(yè)兼并重組等。

上述領(lǐng)域涉及了經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的關(guān)鍵部門(mén)，也是我國(guó)機(jī)械行業(yè)發(fā)展中亟待突破的領(lǐng)域，尤其是高檔數(shù)控機(jī)床和礦用機(jī)械長(zhǎng)期以來(lái)一直是我國(guó)制造領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)，與國(guó)外先進(jìn)水平有明顯的差距

8、文秘專(zhuān)業(yè)

文秘專(zhuān)業(yè)介紹

文秘是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門(mén)新興現(xiàn)代科學(xué)管理專(zhuān)業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化。它在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹(shù)立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。文秘專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十大需求專(zhuān)業(yè)之一。

文秘專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要具有系統(tǒng)、扎實(shí)的文秘知識(shí)和技能的中高級(jí)復(fù)合型人才。

實(shí)踐環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作、禮儀與形象設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作等實(shí)習(xí)、畢業(yè)社會(huì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和秘書(shū)綜合實(shí)訓(xùn)。

文秘專(zhuān)業(yè)基本要求

1.身體素質(zhì)：健康的身體應(yīng)該是做好任何工作的一個(gè)重要前提。要有一個(gè)健康的體魄。身體狀況不佳的人是不能勝任秘書(shū)工作的。

2.心理素質(zhì)：要時(shí)刻保持良好的心態(tài)，心理狀態(tài)要正常，不要被情緒所左右。每一天都應(yīng)以平和的心態(tài)從事自己的工作。一個(gè)有著心理障礙的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)仇恨的人，一個(gè)喜怒無(wú)常的人是不可能做好秘書(shū)工作的。

3.思想素質(zhì)：這是更高的一項(xiàng)要求，作為現(xiàn)代社會(huì)的高級(jí)管理人員，在一個(gè)國(guó)際知名的機(jī)構(gòu)里工作，應(yīng)當(dāng)具有愛(ài)崗敬業(yè)精神、實(shí)事求是精神和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，此外，還應(yīng)具備博大的胸懷、寬廣的視野和高度的社會(huì)責(zé)任感。

在現(xiàn)代社會(huì)里，人們的工作生活的節(jié)奏加快，社會(huì)的變化日新月異，外邊的世界很精彩，幾乎每天都有令你感慨的事情發(fā)生，且不說(shuō)每天的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，就在我們身邊，就會(huì)經(jīng)常有一些新奇事、突發(fā)事，你的一個(gè)親戚玩股票掙了大錢(qián);你的一個(gè)朋友倒房地產(chǎn)虧大發(fā)了;你的哥們當(dāng)了大官，你的一個(gè)熟人因腐敗問(wèn)題露餡，進(jìn)去了……這些都會(huì)令你感慨，但不要受各種情況的影響，不能看人家發(fā)財(cái)了，就想到，做人就得膽大;而一看到出問(wèn)題的，馬上又一轉(zhuǎn)念，做人還是謹(jǐn)慎為好!

文秘專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)

1.社會(huì)科學(xué)：學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)是起碼的要求，而懂得一點(diǎn)文史哲，具備一定的文化素養(yǎng)，也很有必要，可陶冶人生情趣，亦可對(duì)工作有所裨益。相傳，在清朝某年間，皇帝派朝廷官員到南方招考官吏，但先后派了幾人均未能完成此任。何故?只為南方的秀才們嫌這些官員文化素養(yǎng)低，寫(xiě)詩(shī)做對(duì)皆不行。后皇帝派了一個(gè)叫王爾烈的人又去江南辦理此事。那些江南才子們以出對(duì)聯(lián)來(lái)試王的文化，上聯(lián)曰： 江南千山千水千秀才，王爾烈即刻以此下聯(lián)對(duì)之： 塞北一天一地一圣人。 語(yǔ)出驚人。江南秀才們進(jìn)而問(wèn)到，先生的學(xué)問(wèn)究竟有多大?王隨口吟到：天下文章屬三江三江文章屬吾鄉(xiāng) 吾鄉(xiāng)文章屬吾弟 吾為吾弟改文章。由此，一句對(duì)聯(lián)，一首詩(shī)完成了招考工作。

2.自然科學(xué)：仲裁、調(diào)解案件五花八門(mén)，常常要涉及自然科學(xué)的有關(guān)知識(shí)，如機(jī)械設(shè)備，建筑工程，醫(yī)藥化學(xué)等。一方面，我們平時(shí)要注意積累;另一方面，在辦理這方面的案子過(guò)程中，也要從中學(xué)一學(xué)這方面的知識(shí)。

3.外語(yǔ)：我們辦理的案件中，涉外案件占有很大的比例，經(jīng)常涉及外國(guó)當(dāng)事人，對(duì)外交往中，無(wú)論是書(shū)面的，還是口頭的，都要經(jīng)常運(yùn)用外語(yǔ)。我們要使自己成為既懂業(yè)務(wù)又懂外語(yǔ)的，“兩條腿走路”的人才。

三、四川省南江縣職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

四川省南江縣職業(yè)中學(xué)概況

學(xué)校現(xiàn)有教職工140余人，大專(zhuān)以上 專(zhuān)任教師136人，具有高、中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)的108人。“雙師型”教師48人，職業(yè)技能高級(jí)證書(shū)獲得者14人，技能競(jìng)賽省獎(jiǎng)獲得者12人，市級(jí)青年骨干教師和學(xué)科帶頭人15名,省中等職業(yè)學(xué)校中心教研組教研員1 人。學(xué)校校長(zhǎng)何其容被評(píng)選為“四川省百名優(yōu)秀校長(zhǎng)”，教師中獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的達(dá)105人次。《教學(xué)、科技、生產(chǎn)一體化》的教學(xué)成果獲得省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)，《貧困山區(qū)職業(yè)中學(xué)市場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)、個(gè)性三結(jié)合育人途徑研究》獲巴中市人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)，80余篇教研論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲省等級(jí)獎(jiǎng)。

高中部開(kāi)設(shè)汽運(yùn)、建筑、財(cái)經(jīng)、電子、機(jī)械、旅游、文秘、美術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。訂單就業(yè)培訓(xùn)班培養(yǎng)有技術(shù)、用得上、留得住、紀(jì)律觀(guān)念強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的合格人才，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)適用人才的需要。

四川省南江縣職業(yè)中學(xué)榮譽(yù)

縣職中堅(jiān)持“因材施教，按需育人”的辦學(xué)思想，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展”為育人理念，已形成了“研教結(jié)合，科技創(chuàng)新”的辦學(xué)特色。學(xué)校狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，治校嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，先后被縣委、縣府授予“德育工作先進(jìn)單位”，“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“文明單位”和“治安安全單位”、“南江縣十佳學(xué)校”等。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，升學(xué)就業(yè)并舉”的辦學(xué)思路，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，職教高考一直位居巴中市職校前茅，上線(xiàn)總數(shù)占全縣職校上線(xiàn)總數(shù)的60%以上，榮獲“巴中市職業(yè)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)”，“巴中市職業(yè)教育先進(jìn)單位”，被評(píng)為巴中市重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、巴中市校風(fēng)示范學(xué)校和巴中市 “一級(jí)辦學(xué)水平單位”。2009年來(lái)，學(xué)校更是屢獲表彰：四川重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，四川省科技教育示范學(xué)校......建校24年，共培養(yǎng)各類(lèi)實(shí)用技術(shù)人才20000多人，為四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川理工學(xué)院、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校輸送合格新生3000余人?？萍紕?chuàng)新是縣職中辦學(xué)特色之一，已有280多件學(xué)生科技作品獲省、市等級(jí)獎(jiǎng)，5件作品獲國(guó)家專(zhuān)利。在第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克大賽中，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)周子楠同學(xué)獲巴中市唯一一個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng)，2005年1月已通過(guò)“四川省青少年科技教育示范學(xué)校”的評(píng)估驗(yàn)收。

四川省南江縣職業(yè)中學(xué)規(guī)模

學(xué)校擁有各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室11各，多媒體微機(jī)室8個(gè)，品牌計(jì)算機(jī)400多臺(tái)，建有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)與Internet的互聯(lián);教室采用先進(jìn)的電子白板，教學(xué)樓安裝有閉路電視網(wǎng)絡(luò)、教室安裝有電視機(jī)和VCD;教學(xué)綜合樓和兩幢學(xué)生公寓全縣一流(8人一套，25平方米，內(nèi)設(shè)櫥柜和衛(wèi)生間，室內(nèi)裝有電話(huà));高標(biāo)準(zhǔn)校園圍墻可實(shí)現(xiàn)全封閉管理。學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值逾千萬(wàn)元。學(xué)校在縣檔案局、金惠賓館、通用機(jī)械廠(chǎng)、鵬達(dá)建筑公司等單位建立了校外實(shí)習(xí)基地。