專業(yè)就好比一個人賴以生存的本事,技能,技術(shù),因此我們需要再大學(xué)里好好學(xué)習(xí),不要荒廢了再學(xué)校里學(xué)習(xí)的時光。此外我們在選擇專業(yè)的時候也要謹(jǐn)慎,要慎重,仔細(xì),然后做出判斷。以下就是達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)的招生專業(yè),感興趣的同學(xué)一起來看一下吧。
達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)專業(yè)名單:學(xué)前教育、美術(shù)繪畫、計算機(jī)動漫與游戲制作、會計、旅游服務(wù)與管理、計算機(jī)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、汽車運用與維修。
達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹
發(fā)展趨勢:學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué),近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展:如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。
主干課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
發(fā)展前景:各地按照國務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強(qiáng)各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。
達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)理念
辦學(xué)思路明確。在辦學(xué)過程中,學(xué)校以“教會做人、培養(yǎng)特長、適應(yīng)發(fā)展、完善自我”的素質(zhì)教育理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。落實“以人為本”和“以能力為本位”的現(xiàn)代教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)、健全人格及終身受用的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力,促使學(xué)生成人、成才,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過以上的閱讀,大家可以發(fā)現(xiàn),達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)其實是一所非常負(fù)責(zé)的學(xué)校,感興趣的同學(xué)趕快報考吧。專業(yè)學(xué)習(xí)是我們接觸社會工作行業(yè)的機(jī)會,只有認(rèn)真準(zhǔn)備的人才能更好的在未來找到自己的方向。不論是老人,還是青年,航行對我們來說都是最后一次。念高危,則思謙沖而自牧;懼滿盈,則思江海下百川。