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2024涿州職教中心開設的專業(yè)一覽表

作者:好學校 來源:好學校 2024-06-21 280

2024涿州職教中心開設的專業(yè)有:汽車運用與維修、城鎮(zhèn)建設、電氣技術、經(jīng)濟管理、信息技術、學前教育、中餐烹飪、旅游服務與管理、美容與形象設計、航空服務、園林設計、動物醫(yī)學、數(shù)控技術。

2024涿州職教中心開設的專業(yè)一覽表

一、2024涿州職教中心開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 涿州職教中心 汽車運用與維修
2 涿州職教中心 城鎮(zhèn)建設
3 涿州職教中心 電氣技術
4 涿州職教中心 經(jīng)濟管理
5 涿州職教中心 信息技術
6 涿州職教中心 學前教育
7 涿州職教中心 中餐烹飪
8 涿州職教中心 旅游服務與管理
9 涿州職教中心 美容與形象設計
10 涿州職教中心 航空服務
11 涿州職教中心 園林設計
12 涿州職教中心 動物醫(yī)學
13 涿州職教中心 數(shù)控技術

二、2024涿州職教中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)課程

機械制圖,機械設計基礎,機械數(shù)控切割機制造基礎,機械專業(yè)英語,液壓與氣壓傳動,電工電子技術,數(shù)控原理與系統(tǒng),高等數(shù)學,數(shù)控加工工藝與編程,機械加工工藝與裝備,機床故障診斷與維修,Mastercam,UG設計與制造,proe,鉗工、仿真實訓,質量管理。

汽車運用與維修就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

2、城鎮(zhèn)建設專業(yè)

城鎮(zhèn)建設專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)具備城鎮(zhèn)建設專業(yè)必需的文化基礎與專業(yè)理論知識,具有城鎮(zhèn)規(guī)劃與建設管理崗位能力、城鎮(zhèn)建設綜合職業(yè)能力、良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高技能應用性人才。畢業(yè)生具有一定的綜合協(xié)調能力,能夠從事小城鎮(zhèn)規(guī)劃編制、城鎮(zhèn)建設管理、相關施工技術管理和小型民用建筑設計等工作。

城鎮(zhèn)建設專業(yè)課程

城鎮(zhèn)規(guī)劃(總體、詳細)、城鎮(zhèn)建設管理與法規(guī)、房屋建筑學、建筑施工組織與管理、計算機輔助設計、繪畫、建筑制圖、工程測量、市政工程規(guī)劃、建筑力學、建筑施工技術、效果圖表現(xiàn)技法、測量實習、規(guī)劃設計實訓、市政工程規(guī)劃實訓、建筑設計實訓、計算機輔助設計軟件應用、畢業(yè)設計與畢業(yè)實踐

城鎮(zhèn)建設就業(yè)方向

面向城鎮(zhèn)規(guī)劃設計單位、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理職能部門、相關設計單位、咨詢公司等,從事小城鎮(zhèn)規(guī)劃設計和城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設管理以及小型民用建筑設計等工作。

3、電氣技術專業(yè)

電氣技術專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

電氣技術專業(yè)課程

電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理及應用、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術、電力拖動自動控制系統(tǒng)、電氣控制技術與PLC應用、微機控制技術、供電技術。

電氣技術就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、公司及企事業(yè)單位等從事電氣工程及其自動化方面的教學、科研、工程設計、科技開發(fā)、管理和經(jīng)貿等工作。

4、經(jīng)濟管理專業(yè)

經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理的基本理論和技能,從事綜合及部門經(jīng)濟管理的高級管理人才。

經(jīng)濟管理專業(yè)課程

西方經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟管理、產業(yè)政策、投資經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、管理學、人力資源管理、經(jīng)濟法、國際貿易、國際金融、財政與稅收、基層崗位頂崗實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

經(jīng)濟管理就業(yè)方向

行政管理部門、行業(yè)協(xié)會及經(jīng)濟咨詢部門

5、信息技術專業(yè)

信息技術專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產品制造技術與維修技術的中級技術人才,具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能,并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識,能夠勝任家用電子產品的開發(fā)、檢測、操作、生產工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產管理人員,就業(yè)前景廣闊。

信息技術專業(yè)課程

德育、語文、數(shù)學、英語、物理、計算機應用基礎、體育與健康等文化基礎課程、電工基礎、電工工藝、電子技術基礎、電子技術實驗、機械基礎、電子工程制圖、電子測量儀器、電子產品結構工藝

6、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)介紹

是教育科學的一個分支,要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力,培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。

學前教育就業(yè)前景

主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作,學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

7、中餐烹飪專業(yè)

中餐烹飪專業(yè)介紹

以培養(yǎng)既有專業(yè)技術有懂管理的復合型烹飪人才。

中餐烹飪主要課程

烹飪概論、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪技術、烹飪原理、刀工技術、廚房管理知識、飲食心理、面點制作、烹飪美術、食品成本核算、燒臘、調酒、西餐基礎。

中餐烹飪就業(yè)前景

有的工作崗位共同構成了酒店后廚,囊括了酒店的林林總總,從具體崗位到主管、廚師長、助理、行政總廚等高級崗位,廚師的工資越來越高,年薪百萬的行政總廚在酒店也是比較容易見到的有的工作崗位共同構成了酒店后廚。

8、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

旅游服務與管理主要課程

核心課程包括:旅游概論、旅游禮儀、導游基礎、導游政策與法規(guī)、導游業(yè)務、前廳服務與管理、餐飲服務與管理、模擬導游、前臺接待、中餐廳服務、西餐廳服務、

旅游服務與管理就業(yè)前景

主要面向旅行社、旅游景點、旅游飯店、各類展覽館、房地產營銷、茶藝館、酒吧等企事業(yè)單位,從事導游、景區(qū)講解、前廳接待、餐飲服務與管理、客房服務與管理、茶藝、調酒。

9、美容與形象設計專業(yè)

美容與形象設計專業(yè)介紹

培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握藝術造型理論和形象設計的專業(yè)技能,有進行企事業(yè)領域、各種團體的整體形象設計能力;能夠對各種人物和影視劇角色的形象進行設計創(chuàng)作和整體表現(xiàn)的能力;既通曉現(xiàn)代傳播理念又精通形象造型藝術適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高級復合型應用人才。

美容與形象設計主要課程

主要課程有化妝造型專修課、發(fā)型設計原理專修課、形象設計專修課、 色彩專修課、 服飾美學專修課、 作品分析課、 時尚美甲技法專修課、美容常識專修課、化妝品發(fā)展簡史專修課、禮儀專修課、 就業(yè)技巧及職業(yè)規(guī)劃

美容與形象設計就業(yè)前景

形象設計學校畢業(yè)的學生可在世界時尚品牌公司、電視臺、影視劇組、廣告公司、攝影公司等化妝美容美發(fā)美甲中心就職,擔任人物形象設計師、高級化妝造型師、高級美容師、高級發(fā)型師、高級美甲師、職業(yè)經(jīng)理人、營銷主管、區(qū)域經(jīng)理、店面店長等職位。

10、航空服務專業(yè)

航空服務專業(yè)介紹

培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。

航空服務主要課程

民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩?、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓。

航空服務就業(yè)前景

國內外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場,大中型企、事業(yè)單位。

11、園林設計專業(yè)

園林設計專業(yè)介紹

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較系統(tǒng)的園林科學的理論基礎、基本知識和實踐技能,并具有一定的理論研究、應用研究、科技開發(fā)和管理能力,能適應園林科學、經(jīng)濟社會和城市建設發(fā)展需要的園林科學與應用專門人才。

園林設計主要課程

素描、色彩、速寫、平面構成、色彩構成、中國傳統(tǒng)道德 。· 土壤學、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學、園林樹木學、園林植物育種學、園林植物栽培學、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設計、園林綠地規(guī)劃設計 。· 藝術觀摩、攝影、書法、文學、經(jīng)濟法概論、各國園林觀摩。

園林設計就業(yè)方向

主要發(fā)展方向:城市與區(qū)域規(guī)劃、城市設計,風景旅游地規(guī)劃、城市與區(qū)域生態(tài)基礎設施規(guī)劃、綜合地產的開發(fā)項目與規(guī)劃和設計。

12、動物醫(yī)學專業(yè)

動物醫(yī)學專業(yè)介紹

動物醫(yī)學專業(yè)學生學習動物基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論和基本知識,培養(yǎng)具備動物醫(yī)學方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在獸醫(yī)業(yè)務部門、動物生產單位及有關部門從事獸醫(yī)、防疫檢疫、教學、科學研究等工作的高級科學技術人才。

動物醫(yī)學主要課程

基礎獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學、臨床獸醫(yī)學、動物解剖與組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫(yī)病理學、獸醫(yī)藥理學、獸醫(yī)微生物學與免疫學、獸醫(yī)內科學、獸醫(yī)外科學、動物寄生蟲學,寄生蟲病學,動物傳染病學,特種經(jīng)濟動物學,獸醫(yī)產科學。

動物醫(yī)學就業(yè)方向

動物醫(yī)學專業(yè)的學生畢業(yè)后可從事畜牧獸醫(yī)行政管理、進出口動物及其產品的檢驗、肉品衛(wèi)生檢驗、飼料工業(yè)、食品安全、環(huán)境保護、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動物醫(yī)療保健、實驗動物、比較醫(yī)學、公共衛(wèi)生及生物學領域等方面的工作。

13、數(shù)控技術專業(yè)

數(shù)控技術專業(yè)介紹

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調試、維修和技術管理,數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調試和維修,數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。

數(shù)控技術主要課程

機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)。

數(shù)控技術就業(yè)方向

主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè),從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛,與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地。

三、涿州職教中心簡介

涿州職教中心簡介

涿州職教中心占地面積238畝,有教學樓、公寓樓、游泳館等主要建筑16棟,并建有高標準的塑膠操場,建筑面積12萬平方米。學?,F(xiàn)有170個教學班,在校生9000余人,所有教室都裝有多媒體和全程監(jiān)控系統(tǒng)?,F(xiàn)代化的圖書館藏書13萬冊。

涿州職教中心師資力量

截至2013年,學校有專任教師426人,具有本科學歷教師410人,中學高級教師48人,國家級骨干教師16人,省級骨干教師23人,高級技師15人,外聘專家37人,為學校優(yōu)質辦學提供了有力保障。教學中,各專業(yè)注重過程培養(yǎng),結合學生和專業(yè)特點,推行行動導向教學法,進行理論實訓一體化教學,取得了顯著成果。

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