2024井陘縣職教中心開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)村機(jī)械使用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑工程施工、焊接技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)。
一、2024井陘縣職教中心開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 井陘縣職教中心 | 果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù) |
2 | 井陘縣職教中心 | 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理 |
3 | 井陘縣職教中心 | 農(nóng)村電氣技術(shù) |
4 | 井陘縣職教中心 | 農(nóng)村機(jī)械使用與維護(hù) |
5 | 井陘縣職教中心 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
6 | 井陘縣職教中心 | 建筑工程施工 |
7 | 井陘縣職教中心 | 焊接技術(shù)應(yīng)用 |
8 | 井陘縣職教中心 | 會(huì)計(jì) |
二、2024井陘縣職教中心開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)主要培養(yǎng)蔬菜園藝工、菌類園藝工、花卉園藝工、果、茶、桑園藝工、插花員等。學(xué)生畢業(yè)可取得花卉園藝工,果、茶桑園藝工就業(yè)報(bào)到證和普通中專畢業(yè)證。對(duì)口升學(xué)的主要院校有河北農(nóng)大、河北科技技術(shù)師范學(xué)院、河北北方學(xué)院、河北工程大學(xué)等全省對(duì)口高職院校。
2、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)企事業(yè)單位所需要的會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)等經(jīng)濟(jì)綜合管理人員。學(xué)生畢業(yè)可取得珠算等級(jí)證、電算化證 、會(huì)計(jì)證和普通中專畢業(yè)證。對(duì)口升學(xué)的主要院校有河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北師大、河北科技師范學(xué)院等全省對(duì)口高職院校。就業(yè)方向?yàn)楦黝惼笫聵I(yè)服務(wù)人員及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理工作,工資待遇高,收入穩(wěn)定。
3、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)主要培養(yǎng)農(nóng)村電工、家電維修、辦公設(shè)備維修等技術(shù)人才,學(xué)生畢業(yè)可取得電子設(shè)備裝接工、電工證、就業(yè)報(bào)到證和普通中專畢業(yè)證。對(duì)口升學(xué)的主要院校有河北師大、河北工程大學(xué)等全省對(duì)口高職院校。就業(yè)方向?yàn)槠髽I(yè)維修電工和天津、北京等中外(合資)大型電子企業(yè)。
4、農(nóng)村機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)主要培養(yǎng)機(jī)修鉗工、維修電工、裝配鉗工、工具鉗工,學(xué)生畢業(yè)可取得裝配鉗工證和普通中專證。對(duì)口升學(xué)的主要院校有河北師大、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等全省對(duì)口高職院校。學(xué)生畢業(yè)后重點(diǎn)向富士康、天津三洋等大型企業(yè)推薦就業(yè)。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)主要培養(yǎng)計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)專業(yè)排版、辦公自動(dòng)化技術(shù)方面的技能人才。學(xué)生畢業(yè)后可以到各類企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)站管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、自動(dòng)化辦公等方面工作。學(xué)生畢業(yè)可取得計(jì)算機(jī)操作員職業(yè)資格證書(shū)和普通中專畢業(yè)證,對(duì)口升學(xué)的主要院校有河北師大、河北科技師范學(xué)院、石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)等全省對(duì)口高職院校。其中河北師范大學(xué)招收的本科生為本科一類。
6、建筑工程施工專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)是市級(jí)骨干專業(yè),主要培養(yǎng)建筑施工單位所需要的施工員、質(zhì)檢員、制圖員、安全員、工程測(cè)量員、監(jiān)理員、材料試驗(yàn)員、測(cè)量放線工等,學(xué)生畢業(yè)可取得工程測(cè)量工職業(yè)資格證書(shū)和普通中專畢業(yè)證,對(duì)口升學(xué)的主要院校有西北農(nóng)林科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)等全省對(duì)口高職院校。學(xué)生畢業(yè)可到建筑公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、設(shè)計(jì)院、設(shè)計(jì)工作室等部門工作。
7、焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)主要培養(yǎng)普通焊接,二保焊、氬弧焊特種焊接等方面的中級(jí)技術(shù)人員,學(xué)生在校期間可考取焊工上崗操作證和技能等級(jí)證書(shū)。對(duì)口升學(xué)的主要院校有河北師大、河南理工大學(xué)、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)等全省對(duì)口高職院校。該專業(yè)重點(diǎn)面向天津、青島等大型企業(yè)輸送焊接人才。
8、會(huì)計(jì)專業(yè)
專業(yè)信息
在美國(guó)和中國(guó),會(huì)計(jì)專業(yè)一直是熱門專業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需要從04年開(kāi)始劇增。跟其他專業(yè)相比,就業(yè)形勢(shì)一直是不錯(cuò)的。會(huì)計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科,可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分,也是一門重要的管理學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng),會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo),運(yùn)用專門方法對(duì)企業(yè),機(jī)關(guān),事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面,綜合,連續(xù),系統(tǒng)地核算和監(jiān)督,提供會(huì)計(jì)信息,并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開(kāi)展預(yù)測(cè)、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng),是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。
實(shí)踐教學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會(huì)計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
課程設(shè)置
關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)銀行會(huì)計(jì)模擬等。
三、井陘縣職教中心簡(jiǎn)介
井陘縣職教中心簡(jiǎn)介
辦學(xué)條件優(yōu)越:學(xué)校環(huán)境幽雅,辦學(xué)條件得天獨(dú)厚。地處縣城橋西區(qū),東臨307國(guó)道,交通便捷,占地17萬(wàn)平米,建筑面積3.5萬(wàn)平方米,校園建筑布局錯(cuò)落有致,林木綠地清新宜人,是育人的理想場(chǎng)所。基礎(chǔ)設(shè)施齊備,有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、階梯教室、學(xué)生公寓樓、教職工宿舍樓等基礎(chǔ)建筑美觀實(shí)用,水電暖等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。辦學(xué)特色鮮明:學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在校長(zhǎng)岳海林的帶領(lǐng)下,勵(lì)精圖治,與時(shí)俱進(jìn),緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,致力于調(diào)整辦學(xué)結(jié)構(gòu),深教學(xué)改革,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,增進(jìn)辦學(xué)效益。在辦學(xué)過(guò)程中,貫徹黨的教育方針,樹(shù)立以人為本的教育理念,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù),走出一條結(jié)構(gòu)合理、靈活開(kāi)放、特色鮮明、自主發(fā)展的辦學(xué)思路;在專業(yè)設(shè)置上,學(xué)校形成了以化工、園藝兩個(gè)骨干專業(yè)為龍頭,微機(jī)、財(cái)會(huì)、建筑、機(jī)電、空乘與旅游、機(jī)械加工與數(shù)控技術(shù)、醫(yī)護(hù)、技工等專業(yè)與綜合高中同步發(fā)展的辦學(xué)體系。
井陘縣職教中心師資力量
十年創(chuàng)業(yè),學(xué)校建設(shè)攀上新高峰;十年改革,各項(xiàng)管理開(kāi)創(chuàng)新局面;十年辦學(xué),教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階;十年奮進(jìn),師生素質(zhì)進(jìn)入新境界。學(xué)校擁有一支熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)、開(kāi)拓精神強(qiáng)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,學(xué)校現(xiàn)有在職教職工177人(自聘教職工30人),一線教師138人,其中基礎(chǔ)課教師66人,專業(yè)課教師55人,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師17人,大學(xué)本科以上學(xué)歷達(dá)95.4%,22人具有研究生學(xué)歷,中高級(jí)教師109人,其中高級(jí)教師15人,中級(jí)教師94人。
井陘縣職教中心辦學(xué)成就
學(xué)校十年來(lái)為社會(huì)輸送各類人才3210名,其中807名學(xué)生升入高校深造,畢業(yè)學(xué)生一次就業(yè)率達(dá)100%,在回鄉(xiāng)青年中,有10名學(xué)生成為致富能手,并獲得市級(jí)創(chuàng)業(yè)明星榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)口升學(xué)成績(jī)突出,2003年參加對(duì)口高考的230名學(xué)生,全部上線,其中本科85人,開(kāi)職教先河,創(chuàng)歷史新高。