高邑縣職教中心2024年有哪些專業(yè)

大家在了解學(xué)校時，對專業(yè)的了解是非常重要的，大家一定要去了解學(xué)校的專業(yè)情況，當(dāng)你對學(xué)校的專業(yè)情況了解清楚，再詳細(xì)了解學(xué)校其他方面的情況，小編整理了高邑縣職教中心開設(shè)的專業(yè)情況，同學(xué)們可以了解一下，看是否有自己喜歡的專業(yè)。

高邑縣職教中心專業(yè)名單：電梯安裝與維護、學(xué)前教育、汽車運用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用。

高邑縣職教中心學(xué)前教育專業(yè)介紹

發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

你選擇的專業(yè)和你未來所從事的職業(yè)息息相關(guān)，所以大家一定要去了解的專業(yè)情況，對專業(yè)情況了解清楚了，同學(xué)們就能選擇適合自己的專業(yè)，然后再根據(jù)專業(yè)去找到適合自己的學(xué)校，更多學(xué)校信息，同學(xué)們可以關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)。