樊城區(qū)職業(yè)技木教育中心學(xué)校是襄樊比較有名的一所中等職業(yè)學(xué)校,很多即將在今年畢業(yè)的學(xué)生都很想要報考該校,那么樊城區(qū)職業(yè)技木教育中心學(xué)校2022年招生專業(yè)有哪些呢?針對這一問題,本篇文章做了詳細(xì)介紹,一起來看一下吧。
樊城區(qū)職業(yè)技木教育中心學(xué)校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理 | 中專專業(yè) | 150 |
市場營銷 | 中專專業(yè) | 80 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 90 |
汽車運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) | 120 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 70 |
會計 | 中專專業(yè) | 90 |
計算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 200 |
物流服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 90 |
客戶信息服務(wù) | 中專專業(yè) | 120 |
樊城區(qū)職業(yè)技木教育中心學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理 |
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理培養(yǎng)目標(biāo) 主要培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、財務(wù)管理等方面知識,在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、農(nóng)村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、財務(wù)管理、農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷售、農(nóng)村中介服務(wù)等工作的技能型人才。 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理培專業(yè)課程 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、會計基礎(chǔ)知識、農(nóng)村企業(yè)會計、農(nóng)業(yè)成本核算、商務(wù)談判、推銷技巧、農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)投資項目管理、合作制理論與實(shí)踐、農(nóng)村財稅與金融、農(nóng)村審計實(shí)務(wù)、農(nóng)村財務(wù)管理等。 |
市場營銷 |
市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)掌握商品市場營銷所需的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,面向企事業(yè)單位,從事企業(yè)營銷管理、市場營銷策劃、商業(yè)促銷、營銷物流管理等崗位工作。 市場營銷專業(yè)核心課程 市場營銷基礎(chǔ)、市場營銷實(shí)務(wù)、市場調(diào)查與預(yù)測、現(xiàn)代市場營銷戰(zhàn)略、現(xiàn)代營銷策劃實(shí)務(wù)、高效促銷實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、消費(fèi)者心理學(xué)、現(xiàn)代市場營銷英語、現(xiàn)代推銷技術(shù)、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)概論等、計算機(jī)基礎(chǔ)、辦公室軟件應(yīng)用、SEO優(yōu)化等。 |
電子技術(shù)應(yīng)用 |
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會需要,在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的電子設(shè)備裝配、調(diào)試與維修的應(yīng)用型技術(shù)人員。 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程 電工基礎(chǔ)、電子工程、電子線路、機(jī)械基礎(chǔ)、傳感技術(shù)及應(yīng)用、電子整機(jī)原理、電子測量儀器、計算機(jī)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理與應(yīng)用等。 |
汽車運(yùn)用與維修 |
汽車運(yùn)用與維修主要課程 電子電工技術(shù)、汽車材料與金屬加工、汽車電工識圖、汽車鉗工與焊接實(shí)習(xí)、汽車構(gòu)造、鉗工技能、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車電氣設(shè)備、汽車電子控制技術(shù)、汽車駕駛技術(shù)等。 汽車運(yùn)用與維修就業(yè)方向 從事汽車制造、修理、美容、保險、安裝、銷售等方面的工作。 |
旅游服務(wù)與管理 |
旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊精神。 旅游服務(wù)與管理升學(xué)及就業(yè)方向 參加技能高考升入大學(xué);可從事景區(qū)導(dǎo)游、旅行社經(jīng)營與管理、文秘公關(guān)服務(wù)等工作。 |
會計 |
會計培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備良好職業(yè)素質(zhì),掌握會計專業(yè)基本理論和會計操作基本技能,具有較強(qiáng)的會計核算與監(jiān)督能力,具有一定的財務(wù)管理和分析的能力,同時掌握預(yù)算編制和管理技能,能勝任中小企業(yè)會計相關(guān)崗位工作的高端技能型財會類專門人才。 會計核心課程 會計學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)會計、ERP 沙盤、會計信息系統(tǒng)、成本會計、出納實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、財務(wù)管理、納稅申報、會計綜合實(shí)務(wù)等。 |
計算機(jī)應(yīng)用 |
計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)目標(biāo) 學(xué)生通過文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論知識等方面的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)具有較強(qiáng)的職業(yè)道德和具備一定的綜合素質(zhì)、有技術(shù)、懂管理,能從事計算機(jī)管理、維護(hù)、操作等方面的中等專業(yè)技術(shù)人員。 計算機(jī)應(yīng)用業(yè)務(wù)范圍 學(xué)生畢業(yè)后,能從事文員、計算機(jī)管理、計算機(jī)維修、組網(wǎng)、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計等計算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)工作。 |
物流服務(wù)與管理 |
物流服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)從事運(yùn)輸業(yè)務(wù)、倉儲與配送業(yè)務(wù)、物流營銷業(yè)務(wù)、物流信息處理、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)、水運(yùn)管理業(yè)務(wù)等工作的技能型專門人才。 物流服務(wù)與管理專業(yè)核心課程 現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、倉儲管理、 物流信息技術(shù)、物流設(shè)備與設(shè)施、商品的檢驗(yàn)與包裝、采購實(shí)務(wù)、物流客戶服務(wù)、貨運(yùn)代理、倉儲作業(yè)實(shí)務(wù)、配送作業(yè)實(shí)務(wù)、物流單證制作實(shí)務(wù)、物流營銷實(shí)務(wù)。 |
客戶信息服務(wù) |
客戶信息服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)企事業(yè)單位,培養(yǎng)能夠在移動、電信等行業(yè)、銀行后臺服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域從事客戶信息服務(wù)工作,德智體美全面發(fā)展的素質(zhì)勞動者和技能型人才。 客戶信息服務(wù)專業(yè)主要課程 主要專業(yè)課程有:普通話、客戶溝通技巧、客戶服務(wù)禮儀、電子商務(wù)概論、客戶心理學(xué)、電話營銷、客戶信息常識等。 |
樊城區(qū)職業(yè)技木教育中心學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:2010
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:湖北 襄樊
學(xué)校地址:湖北省襄陽市樊城區(qū)洪家溝
學(xué)校排名:全國9569, 本省排名:325。
招生要求
1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績不低于300分,思想品德好,在校未受過處分,身體健康。
2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績不低于300分,有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明,或有學(xué)校教師作擔(dān)保人,需家長陪同到校簽試讀協(xié)議。