轉(zhuǎn)眼2022年就已經(jīng)過半了,對于即將在近年畢業(yè)的初中生來說,如果成績不理想,讀中等職業(yè)學(xué)校是一個不錯的選,但是很多同學(xué)都不知道中等職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè),當然不同的學(xué)校招生專業(yè)也是不一樣的,本篇文章為同學(xué)們分享了焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年哪些專業(yè)招生,想要報考焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)可以看一下。
焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
光電儀器制造與維修 | 中專專業(yè) | 200 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 100 |
學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 160 |
音樂(對口升學(xué)) | 中專專業(yè) | 50 |
高星級飯店運營與管理 | 中專專業(yè) | 160 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 120 |
舞蹈表演 | 中專專業(yè) | 40 |
戲曲表演 | 中專專業(yè) | 150 |
工藝美術(shù) | 中專專業(yè) | 80 |
音樂(普通高考方向) | 中專專業(yè) | 150 |
計算機動漫與游戲制作 | 中專專業(yè) | 50 |
計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修 | 中專專業(yè) | 160 |
電子商務(wù) | 中專專業(yè) | 80 |
計算機應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 100 |
會計電算化 | 中專專業(yè) | 100 |
工程造價 | 中專專業(yè) | 50 |
建筑裝飾 | 中專專業(yè) | 100 |
建筑工程施工 | 中專專業(yè) | 40 |
焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
光電儀器制造與維修 |
光電儀器制造與維修開設(shè)課程 開設(shè)主要專業(yè)課程:幾何光學(xué)基礎(chǔ)、物理光學(xué)基礎(chǔ)、電工與工業(yè)電子光學(xué)、光電轉(zhuǎn)換技術(shù)、儀器機械與零件、光電件制造工藝、光電儀器維修等。 光電儀器制造與維修就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后主要面向光電儀器制造與使用部門,從事光電件加工裝配、調(diào)試、檢測等工作、也可以從事光電儀器的使用及維修工作。 |
汽車運用與維修 |
汽車運用與維修專業(yè)主修課程 汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。 汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。 |
學(xué)前教育 |
學(xué)前教育專業(yè)介紹 本專業(yè)培育具備學(xué)前教育專業(yè)學(xué)問,能在托幼機構(gòu)從事保教和研討工作的教員學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研討人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本學(xué)問,遭到幼兒教育技藝的基本鍛煉,具有在托幼機構(gòu)中止保育、教育和研討的基本才干。 學(xué)前教育專業(yè)主要課程 教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童展開心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研討辦法,教育統(tǒng)計學(xué),游戲?qū)W原理、教員口語等。 學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園及學(xué)前教育機構(gòu)工作、在各級學(xué)前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學(xué)和心理學(xué)教員、學(xué)前教育部門的管理及科研人員。 |
音樂(對口升學(xué)) |
音樂專業(yè)培養(yǎng)目標 該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學(xué)能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。 音樂專業(yè)主要課程 音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。 |
高星級飯店運營與管理 |
高星級飯店運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)堅持立德樹人,面向旅游行業(yè)的高星級飯店、高檔度假村、主題飯店、豪華郵輪、會員俱樂部等企業(yè),培養(yǎng)從事高星級飯店同類型企業(yè)餐飲、客房、前廳、康樂、銷售等部門的服務(wù)、運營與管理、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。 高星級飯店運營與管理專業(yè)課程 旅游概論、服務(wù)心理、前廳服務(wù)與管理、 客房服務(wù)與管理、 餐飲服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理、會議服務(wù)、飯店文化、服務(wù)禮儀、溝通技巧、酒水知識、飯店專業(yè)英語、飯店營銷等。 |
旅游服務(wù)與管理 |
旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要課程 旅游基礎(chǔ)英語、禮貌禮節(jié)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游實務(wù)、旅游心理學(xué)、餐飲服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、客戶服務(wù)與管理、旅游地理、主管領(lǐng)班管理技能訓(xùn)練等。 旅游服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向 景區(qū)導(dǎo)游、旅行社、旅游管理公司、旅游飯店、企事業(yè)單位的接待工作。 |
舞蹈表演 |
舞蹈表演專業(yè)特色 本專業(yè)擁有多名從事舞蹈教學(xué)經(jīng)驗多年的,精通舞蹈表演的典型“雙師型”專任教師,以技能訓(xùn)練為核心,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)市場需要,與職業(yè)高度融合,以真實工作任務(wù)為載體,形成課堂教學(xué)與實訓(xùn)相結(jié)合的專業(yè)培養(yǎng)模式,所培養(yǎng)的畢業(yè)生適應(yīng)能力強、就業(yè)面廣。 舞蹈表演專業(yè)主要課程 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、舞蹈基訓(xùn)、民族民間舞蹈、中國舞蹈簡史與賞析、世界芭蕾史綱與賞析、中國古典身韻(上)、中國古典身韻(下)、舞蹈編導(dǎo)。 舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向 專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、演出機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作。 |
戲曲表演 |
戲曲表演培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有戲曲表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng),掌握戲劇表演專業(yè)技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 戲曲表演就業(yè)方向 各類文藝團體、相關(guān)社會文化部門、各劇團勝任戲曲表演、文藝活動組織與策劃、戲曲教學(xué)、藝術(shù)實踐創(chuàng)新及文化管理等方面工作的應(yīng)用型戲曲高級專門人才。 |
工藝美術(shù) |
工藝美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握工藝美術(shù)(內(nèi)畫、烙畫)方向的設(shè)計理論與實踐,并具有高水平工藝美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作、實際操作能力,熟練運用計算機輔助設(shè)計軟件,能夠獨立從事工藝美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作與加工的高層次應(yīng)用型人才。 工藝美術(shù)專業(yè)主修課程 《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《室內(nèi)設(shè)計》、《版式設(shè)計》、《包裝裝潢》、《廣告設(shè)計》、《Photoshop》、《3Dmax》等。 工藝美術(shù)專業(yè)就業(yè)方向 與工藝美術(shù)相關(guān)的行業(yè),在工藝美術(shù)設(shè)計工作室、建筑裝飾、城市景觀設(shè)計公司等相關(guān)藝術(shù)設(shè)計公司從事室內(nèi)、室外裝潢設(shè)計與制作、電子商務(wù)和宣傳等工作。 |
音樂(普通高考方向) |
音樂專業(yè)培養(yǎng)目標 該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學(xué)能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。 音樂專業(yè)主要課程 音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。 |
計算機動漫與游戲制作 |
計算機動漫與游戲制作專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握計算機組成、能進行計算機系統(tǒng)維護、小型數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用和程序開發(fā)、網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計、局域網(wǎng)組裝、維護和管理、平面圖形處理、三維動畫設(shè)計的中等專業(yè)技能人才。 計算機動漫與游戲制作專業(yè)主要課程 動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像處理、VB程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計、XML編程、網(wǎng)絡(luò)安全、計算機組裝與維護等。 |
計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修 |
計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)綜合素質(zhì)好,職業(yè)能力強,基本功扎實,具有數(shù)碼電子產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)能力的應(yīng)用型專業(yè)人才。 計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)主要課程 電子與電工、數(shù)碼技術(shù)、視頻技術(shù)、電路設(shè)計、電腦維修、家電技術(shù)、市場營銷等。 計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)就業(yè)方向 從事計算機、辦公設(shè)備、手機等現(xiàn)代數(shù)碼電子產(chǎn)品銷售管理和售后服務(wù)等工作。自主創(chuàng)業(yè)。 |
電子商務(wù) |
電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動,具有電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)站推廣和管理運營維護、電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用與設(shè)計的專業(yè)能力,并具有從業(yè)職業(yè)資格證書,從事網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計、商務(wù)網(wǎng)站交互設(shè)計、商務(wù)網(wǎng)站美工設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)編輯、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動策劃與運作、商務(wù)網(wǎng)站應(yīng)用與維護的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。 電子商務(wù)專業(yè)主要課程 程序設(shè)計基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、HTML與網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)店建設(shè)與運營實訓(xùn)、計算機辦公軟件應(yīng)用、基礎(chǔ)會計、商務(wù)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、金蝶ERP供應(yīng)鏈管理、視覺營銷創(chuàng)新設(shè)計、市場營銷策劃、跨境電商實務(wù)、客戶關(guān)系管理、Web網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)應(yīng)用綜合實訓(xùn)、電子商務(wù)實踐項目運營實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)實踐應(yīng)用綜合實訓(xùn)、 電子商務(wù)網(wǎng)站運營與推廣綜合實訓(xùn)、頂崗實習(xí)與畢業(yè)項目。 |
計算機應(yīng)用 |
計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具備獨立從事平面設(shè)計、動畫設(shè)計、室內(nèi)裝潢設(shè)計等多種藝術(shù)設(shè)計和互聯(lián)網(wǎng)運營推廣等工作能力的全媒體運營高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。能從事媒體藝術(shù)設(shè)計類各項工作。要求學(xué)生掌握電腦藝術(shù)創(chuàng)作軟件、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計的基本理論及相關(guān)行業(yè)知識能夠利用多種軟件實現(xiàn)不同設(shè)計項目。 計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在計算機公司從事軟件界面設(shè)計、Ql和Ⅵ設(shè)計等;也可在企事業(yè)單位從事網(wǎng)頁網(wǎng)站美工設(shè)計、維護等;在廣告公司從事廣告設(shè)計、廣告畫創(chuàng)作等;在各出版印刷公司從事排版設(shè)計等工作;在裝潢設(shè)計公司從事室內(nèi)外裝飾裝飾設(shè)計;在廣電部門從事音頻與視頻制作等工作。 |
會計電算化 |
會計電算化專業(yè)介紹 本專業(yè)辦學(xué)歷史長久,師資力氣雄厚,教學(xué)設(shè)備完善,實訓(xùn)設(shè)備齊全,具有較為鮮明的辦學(xué)特征和優(yōu)勢,是云南省省級重點專業(yè)。培育目的 培育具備財務(wù)理論和計算機學(xué)問,控制會計實務(wù)操作才干和財會軟件應(yīng)用才干,能夠熟練運用計算機中止相關(guān)會計業(yè)務(wù)處置與財務(wù)剖析,從事會計核算和財務(wù)管理的初、中級技藝應(yīng)用型專業(yè)人才。 會計電算化專業(yè)主要課程 高等數(shù)學(xué)、適用英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、稅法、電子商務(wù)、會計學(xué)原理、財務(wù)管理、管理睬計、本錢會計、審計、Excel在財務(wù)管理中的應(yīng)用、ERP信息系統(tǒng)等課程。 會計電算化專業(yè)就業(yè)方向 在工商企業(yè)、銀行、證券公司、會計師事務(wù)所等相關(guān)企事業(yè)單位從事會計核算、財務(wù)管理、工商注銷、保險辦理、倉庫管理、商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)處置等工作。 |
工程造價 |
工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)致力培養(yǎng)具備對建筑工程或裝飾工程實施工程預(yù)決算等專業(yè)知識與技能的高級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生可在建筑或裝飾工程施工企業(yè)、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程咨詢或評估單位,從事建筑工程和裝飾工程標底價、投標報價、竣工結(jié)算的編制與審核等工作。 工程造價專業(yè)主要課程 建筑制圖與識圖、建筑力學(xué)、建筑材料、建筑工程計量與計價、房屋建筑學(xué)、建筑工程測量、建筑CAD、建筑施工工藝、工程招投標與合同管理、現(xiàn)代化施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程經(jīng)濟、建筑安裝工程預(yù)算。 |
建筑裝飾 |
建筑裝飾專業(yè)主修課程 手繪平面表現(xiàn)技法、AUTOCAD室內(nèi)設(shè)計制圖、室內(nèi)平面方案設(shè)計、手繪單體表現(xiàn)技法、3DSMAX家具建模、室內(nèi)家具設(shè)計、 建筑裝飾專業(yè)主要就業(yè)單位 建筑裝飾公司、工程管理公司、環(huán)藝設(shè)計公司、集成家具公司等。 |
建筑工程施工 |
建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設(shè)計、施工、管理、質(zhì)量檢測、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測量、施工組織設(shè)計及編制工程概預(yù)算能力的高素質(zhì)技能型專門人才。使學(xué)生具有一定的崗位職業(yè)能力,從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主,可擔(dān)任施工現(xiàn)場材料管理員、安全員、預(yù)算員、資料員、質(zhì)量檢測員、建筑工程施工技術(shù)員等,從事建筑工程施工及管理工作,材料檢測、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測量放線工作,施工組織設(shè)計及編制工程概預(yù)算等工作,承擔(dān)建筑工程方面具體的設(shè)計工作,建筑工程施工指導(dǎo)及質(zhì)量檢測工作。 建筑工程施工專業(yè)主要課程 本專業(yè)主要開設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。 |
焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:2010
院校類型:職業(yè)學(xué)校
所在地域:河南
學(xué)校地址:焦作市山陽區(qū)豐收東路1698號
學(xué)校排名:全國4668, 本省排名:132。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強的服務(wù)意識和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;