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遷安職教中心2022年哪些專業(yè)招生

作者:好學校 來源:好學校 2022-09-09 280

為了讓更多想要報考遷安職教中心的學生能對學校2022年招生專業(yè)有哪些有所了解,老師為同學們整理了遷安職教中心2022年哪些專業(yè)招生,如果你正好也想要報考遷安職教中心,然而對學校的招生專業(yè)還了解,不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。

遷安職教中心

遷安職教中心2022年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
學前教育 中專專業(yè) 100
鋼鐵冶煉 中專專業(yè) 120
機械加工技術(shù) 中專專業(yè) 120
市場營銷 中專專業(yè) 50
計算機應(yīng)用 中專專業(yè) 40
會計電算化 中專專業(yè) 40
旅游服務(wù)與管理 中專專業(yè) 90
汽車運用與維修 中專專業(yè) 200
機電技術(shù)應(yīng)用 中專專業(yè) 160
工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用 中專專業(yè) 50
工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護 中專專業(yè) 60
電氣自動化設(shè)備安裝與維修 中專專業(yè) 160
機械設(shè)備維修 中專專業(yè) 50

遷安職教中心2022年招生專業(yè)介紹

學前教育

學前教育專業(yè)主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景:就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野,嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。

鋼鐵冶煉

鋼鐵冶煉專業(yè)知識技能:1.掌握本專業(yè)所需的制圖、機械、電工與電子技術(shù)和計算機應(yīng)用的基本知識和技能;2.掌握黑色和有色金屬冶金過程的基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)工藝知識;3.具有黑色和有色金屬冶金生產(chǎn)組織、技術(shù)經(jīng)濟、科學管理、環(huán)境安全的基礎(chǔ)知識和工業(yè)設(shè)計的初步能力;4.具有分析解決本專業(yè)生產(chǎn)中的實際問題以及進行科學研究,開發(fā)新技術(shù)、新工藝、新材料的初步能力;5.了解本專業(yè)和相關(guān)學科科技發(fā)展的動態(tài)。

鋼鐵冶煉專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格:1、德育要求具有較高的政治思想覺悟,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,掌握馬克思主義、鄧小平理論以及“三個代表”的基本原理,熟悉黨和國家的方針政策以及相關(guān)的法律、法規(guī),具有良好的社會責任感和法律意識,遵紀守法。具有獻身社會主義建設(shè)事業(yè)的責任感與開拓精神,具有良好的道德品質(zhì)和較強的心理素質(zhì)以及吃苦耐勞的精神。2、智育要求(1)知識規(guī)格第一,掌握高等數(shù)學、機械制圖、計算機應(yīng)用等基礎(chǔ)知識 ;第二,掌握冶金物化原理、冶金熱工基礎(chǔ)、金屬學等冶金基礎(chǔ)知識 ;第三,掌握煉鐵、煉鋼、鐵合金、爐外精煉、連續(xù)鑄鋼生產(chǎn)的原理、工藝及設(shè)備;(2)能力規(guī)格第一,具備操作冶金設(shè)備,進行冶金生產(chǎn)的能力;第二,應(yīng)用冶金基礎(chǔ)知識到本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)工藝中去,從事技術(shù)改造、新產(chǎn)品開發(fā)的能力。

機械加工技術(shù)

機械加工技術(shù)專業(yè)知識目標:了解常用車床的結(jié)構(gòu)、性能和傳動系統(tǒng),掌握車削的有關(guān)計算方法。了解車刀主要角度的作用。了解常用刀具材料的性能。掌握常用刀具的選用方法。了解車工常用工具和量具的結(jié)構(gòu),熟練掌握其使用方法。能合理選擇切削用量和切削液。能合理選擇工件的定位基準和中等復雜工件的裝夾方法,能理解中等復雜工件的車削工藝。能對工件進行質(zhì)量分析,并提出預(yù)防質(zhì)量問題的措施。能查閱與車工專業(yè)有關(guān)的技術(shù)資料。熟悉車工安全操作規(guī)程。

機械加工技術(shù)專業(yè)技能目標:掌握常用車床的日常調(diào)整和維護保養(yǎng)方法。會正確刃磨和使用常用刀具、刃具。能較熟練地掌握中級車工的各種操作技能。能利用工量具對工件進行質(zhì)量檢測。

市場營銷

市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標:以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨,以滿足學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)發(fā)展為導向,通過工學結(jié)合的教育模式創(chuàng)新,為廣西特別是北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展,以及兄弟省區(qū)的企事業(yè)行政單位培養(yǎng)具有良好的科學文化素質(zhì)、開拓創(chuàng)新精神和扎實市場營銷理論知識與技能,熟悉我國的有關(guān)方針、政策、法規(guī),并具有一定營銷策劃和產(chǎn)品推銷能力,有應(yīng)付環(huán)境及市場的各種變化、掌握現(xiàn)代市場營銷基本理論知識,從事市場營銷和管理工作的高級營銷技術(shù)應(yīng)用型人才。

市場營銷專業(yè)主要課程:市場營銷原理、市場調(diào)查與預(yù)測、消費心理學、營銷策劃、營銷管理、商品與促銷、營銷實務(wù)技能、網(wǎng)店推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷、會展管理與實務(wù)等。

計算機應(yīng)用

計算機應(yīng)用專業(yè)主要培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程:計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

會計電算化

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格:在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務(wù)管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務(wù)所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。

旅游服務(wù)與管理

旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標:旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標: 使學生掌握導游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)專業(yè)能力:具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能,具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學習,應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

汽車運用與維修

汽車運用與維修專業(yè)主要培養(yǎng)目標:技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程:汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)培訓內(nèi)容:1、學習進口、國產(chǎn)各種汽車的構(gòu)造、作用、工作原理、柴油、汽油發(fā)動機底盤及整車機械維修知識。 2、學習汽車電路、電控點火、燃油噴射、ABS防抱死制動、汽車空調(diào)、汽車音響、車載影視、倒車雷達、Cd功能及防盜器的加裝原理與維護、維修電噴轎車、全車電路故障,使參訓學員在最短的時間內(nèi)學會中、高級電噴汽車的全套維修技術(shù)。

機電技術(shù)應(yīng)用

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識、專門知識和較強的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力,適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)和課程設(shè)置:機械制造技術(shù)、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數(shù)控技術(shù)、機電設(shè)備故障分析與維修等。

裝配體測繪、操作技能實訓、機械制造基礎(chǔ)實訓、電工技能實訓、計算機應(yīng)用實訓、機床工藝及夾具實訓、單片機原理及應(yīng)用實訓、數(shù)控技術(shù)實訓)等。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)知識要求:掌握本專業(yè)所必須的機械制圖,工程力學,機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、機械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計算機應(yīng)用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎(chǔ)理論和基本知識,具有數(shù)控加工與編程、單片機應(yīng)用、機電設(shè)備測試、維護、安裝的應(yīng)用能力,具有分析、解決本專業(yè)一般工程實踐問題的基本能力。

工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用

工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標與要求:本專業(yè)培養(yǎng)具有本專業(yè)必備的理論基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和良好職業(yè)道德的合格畢業(yè)生。學會工業(yè)過程控制儀表的安裝、使用、調(diào)校、維護技術(shù);能應(yīng)用過程控制技術(shù)進行系統(tǒng)集成和組態(tài);能從事工業(yè)過程控制系統(tǒng)的投運、運行、維護、管理等生產(chǎn)一線需要的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。

工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向:學生畢業(yè)后,能在石油、化工、電力、冶金、建材、輕工、紡織、機械制造等行業(yè)從事生產(chǎn)過程在線運行的儀器儀表、自動化裝置的維護、故障處理、操作和管理工作;也可進行自動化儀表的銷售和服務(wù)工作。

工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用專業(yè)主干課程:《電工基礎(chǔ)》《電子技術(shù)》《工業(yè)自動化儀表與過程控制》《儀表維護與安裝》《可編程控制器原理及應(yīng)用》《工業(yè)控制總線技術(shù)》《集散控制系統(tǒng)》《電工儀表測量》

工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護

工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)是培養(yǎng)熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線和各項基本政策,具有與本專業(yè)未來工作崗位相適應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,具有較強的學習能力和創(chuàng)新意識,熟練掌握現(xiàn)代化機械制造及自動化基本理論和現(xiàn)代機械加工設(shè)備的設(shè)計制造操作技術(shù),能夠勝任控制與技術(shù)管理工作,具有很強的適應(yīng)和創(chuàng)新能力,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護專業(yè)主干課程:《化工過程控制系統(tǒng)》、《檢測與控制儀表應(yīng)用》、《集散控制系統(tǒng)與應(yīng)用》、《PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計及應(yīng)用》、《工業(yè)控制系統(tǒng)的運行與維護》《微型計算機控制技術(shù)及應(yīng)用》和《儀表與控制系統(tǒng)安裝》。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)培養(yǎng)從事電氣自動化設(shè)備安裝、調(diào)試與維修的中級技能人才,要求學習年限3年(初中畢業(yè)生),2年(高中畢業(yè)生)。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)職業(yè)能力:電氣自動化安裝電氣自動化安裝對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種):維修電工職業(yè)資格:維修電工(中級) 。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學內(nèi)容:安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。

機械設(shè)備維修

機械設(shè)備維修專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事通用設(shè)備安裝、維修并能進行零件加工的高級技能人才(高級機修鉗工)。

機械設(shè)備維修專業(yè)主要教學內(nèi)容:計算機輔助設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)、典型結(jié)構(gòu)受力分析、起重機械吊裝操作、液壓傳動與氣動控制技術(shù)、機床拆裝與維修技能、銑工技能、車工技能、特種加工技能、機修鉗工綜合技能等。

遷安職教中心基本信息

建校日期:1987

院校類型:職教中心

所在地域:河北 唐山

學校地址:遷安惠隆大街西段

學校排名:全國2876, 本省排名:187。

要求對象

品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯(lián)辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學校組織的社會實踐。

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