邯鄲工程技術學校2022年招生專業(yè)都有哪些?相信有很多同學也都有這樣的疑問吧,本篇文章就為同學們詳細的做了相關介紹,一起來看一下吧。
邯鄲工程技術學校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
農(nóng)業(yè)機械化 | 中專專業(yè) | 200 |
農(nóng)村能源開發(fā)與利用 | 中專專業(yè) | 90 |
農(nóng)業(yè)水利技術 | 中專專業(yè) | 100 |
焊接技術 | 中專專業(yè) | 100 |
機電一體化 | 中專專業(yè) | 100 |
邯鄲工程技術學校2022年招生專業(yè)介紹
農(nóng)業(yè)機械化 |
農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)培養(yǎng)要求:該專業(yè)學生主要學習農(nóng)學、機械學、自動化技術及經(jīng)營管理學方面的基本理論和基本知識,受到農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后生產(chǎn)過程機械化及其自動化工藝及相關裝備性能設計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練,具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力。 農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)主干課程:工程制圖、工程力學、電工電子學、機械設計基礎、機械制造基礎、現(xiàn)代測試技術、液壓技術、技術經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)機械學、汽車拖拉機構造及原理、汽車電器設備、機電一體化技術、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)與管理、農(nóng)產(chǎn)品加工等。 農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)就業(yè)去向:農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的就業(yè)前景十分好,畢業(yè)生可到相關的國有企業(yè)、各類獨資合資企業(yè)、行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管理工作及產(chǎn)品的設計、制造、運用、鑒定等技術工作,也可以到科學研究單位及高等院校從事科學研究及教育教學工作。農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)畢業(yè)生遍及全國,既有中央國家機關的高層領導,又有享譽國內(nèi)外知名學者和農(nóng)機管理部門的管理及專業(yè)技術人員。 |
農(nóng)村能源開發(fā)與利用 |
農(nóng)村能源開發(fā)與利用專業(yè)培訓 新能源科學與工程專業(yè)培養(yǎng)具備能源工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等基礎知識,掌握新能源轉(zhuǎn)換與利用原理、新能源裝置及系統(tǒng)運行技術、風能、太陽能、生物質(zhì)能等方面的新能源科學領域?qū)I(yè)知識,能在國家新能源科學與工程領域開展教學、科研、技術開發(fā)、工程應用、經(jīng)營管理等方面的高級應用型人才。 農(nóng)村能源開發(fā)與利用主要課程 能源工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等基礎知識,掌握新能源轉(zhuǎn)換與利用原理、新能源裝置及系統(tǒng)運行技術、風能、太陽能、生物質(zhì)能 農(nóng)村能源開發(fā)與利用就業(yè)前景 畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,可在風能、太陽能、生物質(zhì)能等新能源和節(jié)能減排領域的企事業(yè)單位、高等院校和政府部門從事技術研發(fā)、工程設計、新能源科學教育與研究、新能源管理等相關工作。 |
農(nóng)業(yè)水利技術 |
農(nóng)業(yè)水利技術專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)掌握農(nóng)業(yè)水利施工技術及農(nóng)田節(jié)水灌溉施工技術,勝任水利基層單位一線中的簡單設計、概預算、質(zhì)量檢查、施工技術工作,具備技術素質(zhì)強、吃苦精神強、實干能力強、團隊意識強“四強”素質(zhì)的水利工程專業(yè)應用型高級技術人才。 農(nóng)業(yè)水利技術專業(yè)主要課程 工程力學、水工制圖及CAD、工程地質(zhì)與土力學、水工建筑物概論、水力學、建筑材料、水工鋼筋混凝土結構、水利工程測量、水利工程施工、建設項目管理、節(jié)水灌溉技術、水泵及水泵站、水利工程概預算、水利工程經(jīng)濟、土壤學與農(nóng)作學等。 農(nóng)業(yè)水利技術專業(yè)就業(yè)方向 主要從事農(nóng)業(yè)水利施工及農(nóng)田節(jié)水灌溉施工管理,水利基層單位和中小型水利工程中的簡單設計、概預算、質(zhì)量檢查等技術工作及組織管理工作,同時也可在水務管理、水政監(jiān)察、環(huán)境保護等行業(yè)工作。 |
焊接技術 |
焊接技術專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規(guī)程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質(zhì)量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護等工作。 焊接技術專業(yè)主干課程 機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結構生產(chǎn)、焊接檢驗等。 |
機電一體化 |
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)學生掌握機械專業(yè)基礎理論知識,具備維修鉗工中級工的專業(yè)知識和操作技能,及電工的初級理論知識和操作技能。 主要課程 機械制圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、電工及電子技術基礎、電工學、鉗工工藝學、機械制造工藝、AUTOCAD、工程力學等。 資格證書 計算機辦公軟件應用證書(中級)、鉗工中級證書、電工上崗證、計算機繪圖員中級證等。 |
邯鄲工程技術學?;拘畔?/strong>
建校日期:1978
院校類型:技工學校
所在地域:河北 邯鄲
學校地址:邯鄲市黃粱夢建安街2號
學校排名:全國6465, 本省排名:481。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學習藝術專業(yè)基本素質(zhì)(具有學習藝術專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學在校生;
4.因觸犯刑法已被有關部門采取了強制措施或正在服刑者。