中陽縣職業(yè)中學(xué)2022年招生對象

同學(xué)們要了解學(xué)校的招生報(bào)名條件，看自己是否符合相關(guān)要求，做好準(zhǔn)備。有備無患是一個(gè)好習(xí)慣，這能夠讓你在面對問題時(shí)不慌張，從容不迫，也能處理好事情。學(xué)校對于學(xué)生都有招生要求，因此這需要大家去認(rèn)真了解仔細(xì)揣摩，并且應(yīng)該對此方面的消息多加關(guān)注，為更好的填報(bào)志愿做準(zhǔn)備。

中陽縣職業(yè)中學(xué)招生對象

應(yīng)屆往屆初高中畢業(yè)生。

中陽縣職業(yè)中學(xué)報(bào)名條件

1.熱愛祖國，遵紀(jì)守法

2.身體、心理健康，無任何傳染性疾病

3.思想態(tài)度端正，無不良嗜好

中陽縣職業(yè)中學(xué)報(bào)名方式

直接到學(xué)校報(bào)名

中陽縣職業(yè)中學(xué)注意事項(xiàng)

報(bào)到時(shí)請同學(xué)持準(zhǔn)考證、成績單、身份證和戶口本原件及復(fù)印件

中陽縣職業(yè)中學(xué)學(xué)校比較好的專業(yè)

機(jī)電專業(yè)：機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué)，英語稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)Mechanics的前半部分與電子學(xué)Electronics的后半部分組合而成。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用,機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。

機(jī)電專業(yè)是技術(shù)含量高、崗位需求量大、學(xué)生報(bào)考多的機(jī)電類熱門專業(yè)，既是我校的長線專業(yè)，又是我校的骨干專業(yè)，本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握機(jī)械設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線運(yùn)行與維護(hù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生主要從事數(shù)控加工、鉗工、電工、自動(dòng)化設(shè)備安裝調(diào)試、維修檢測等工作。

中陽縣職業(yè)中學(xué)學(xué)校簡介

中陽縣職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1986年，是我縣唯一的一所中等職業(yè)學(xué)校，是山西省勞動(dòng)廳定點(diǎn)專業(yè)技能鑒定中心及山西省扶貧辦農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)縣級基地。學(xué)校與省內(nèi)8所大中專學(xué)校建立了良好的校際合作關(guān)系，現(xiàn)有專職教師56人，外聘專業(yè)教師35人，平均年齡35.4歲，具有高中級職稱的32人，可滿足農(nóng)、畜、牧、副、林、工等行業(yè)十幾個(gè)專業(yè)的教學(xué)需求。

中陽縣職業(yè)中學(xué)學(xué)校硬件

縣委、縣政府高度重視發(fā)展職業(yè)教育，先后投資近百萬元建成了50座語音教室、土壤分析實(shí)驗(yàn)室、30座微機(jī)教室、10座電子備課室、多媒體教室、24座電工電子電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室;擁有藏書10萬余冊，其中農(nóng)業(yè)教育類圖書4.5萬冊;購置大田耕作新技術(shù)教學(xué)光盤120張，農(nóng)村實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)光盤100張，經(jīng)濟(jì)林種植管理光盤80張，農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)光盤150張，煤礦生產(chǎn)技術(shù)及安全教育光盤80張;開辟了中陽鋼廠、桃園騰陽集團(tuán)水泥廠、暖泉鎮(zhèn)千畝優(yōu)質(zhì)核桃基地、金羅鎮(zhèn)百畝高產(chǎn)蔬菜基地、東合村養(yǎng)豬場、金羅養(yǎng)雞場、遠(yuǎn)錦貿(mào)易有限公司等七座實(shí)習(xí)基地。

中陽縣職業(yè)中學(xué)辦學(xué)理念

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，以“立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，培養(yǎng)實(shí)用人才”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成了以“培養(yǎng)新農(nóng)民，建設(shè)新農(nóng)村”目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，依托農(nóng)村、廠(場)校聯(lián)袂、適應(yīng)市場、貼近生產(chǎn)、虛體辦學(xué)、訂單培訓(xùn)的辦學(xué)思路。

同學(xué)們，在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要了解一下學(xué)校的招生要求，只有符合條件，才會(huì)進(jìn)入到學(xué)校學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要根據(jù)自身?xiàng)l件。當(dāng)然在了解到學(xué)校的招生條件后，同學(xué)們可以制定自己的目標(biāo)，為心儀的學(xué)校而努力。