吉林省公路技工學(xué)校是正規(guī)的嗎 學(xué)校怎么樣

初中畢業(yè)讀職業(yè)學(xué)校，擇校是一個技術(shù)活，需要多看多對比，那么,吉林省公路技工學(xué)校是正規(guī)的嗎 學(xué)校怎么樣?針對這一問題，老師整理了該校的一些信息，想要報名該校的同學(xué)不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容，相信能對同學(xué)們有不小的幫助。

吉林省公路技工學(xué)校簡介：

吉林省公路技工學(xué)校地處長春北小合隆，占地近9萬平方米;校園建筑1.2萬余平方米;現(xiàn)有在編人員51人，領(lǐng)導(dǎo)班子2人，下設(shè)6個科室，專業(yè)教師(含專業(yè)技術(shù)人員)37人，行政管理4人，工勤人員10人。為省財政全額撥款事業(yè)單位。

吉林省公路技工學(xué)校是1991年省廳根據(jù)交通生產(chǎn)建設(shè)對技工人才的需求，在原省交通干校的基礎(chǔ)上建立起來的，1992年7月開始招生，設(shè)立汽車維修和公路橋梁維護(hù)兩個專業(yè)。到2008年共培養(yǎng)了2600余名畢業(yè)生。

2001年，在技工生源逐年匱乏、行業(yè)管理干部培訓(xùn)大力發(fā)展形勢下，經(jīng)省編辦批準(zhǔn)，省公路技工學(xué)校加掛了省交通廳培訓(xùn)中心的牌子，承擔(dān)全省交通行業(yè)各類干部和職工的培訓(xùn)任務(wù)和職能。

由于條件和環(huán)境等諸多方面因素影響，培訓(xùn)生源班次逐年減少，致使省公路技工學(xué)校步入了極度困境。2008年省廳決定省公路技工學(xué)校停止招生和培訓(xùn)，省高等級公路建設(shè)局搬入學(xué)校院內(nèi)辦公，物業(yè)管理統(tǒng)歸省高建局負(fù)責(zé)。

2014年1月，廳黨組廳黨組決定學(xué)?；謴?fù)正常工作。全體教職員工在新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，跑步上崗，盡快恢復(fù)辦公環(huán)境和辦公秩序，加強(qiáng)調(diào)研和學(xué)習(xí)，抓緊研究學(xué)校的發(fā)展思路和規(guī)劃，堅持服從服務(wù)于吉林交通運輸發(fā)展大局，面向黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)技術(shù)干部、高技能人才，弘揚創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神，全力打造“突發(fā)事件應(yīng)急演練、黨員干部黨性鍛煉、領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升、交通改革經(jīng)驗研討交流、技能人才技能鑒定”五個基地，努力實現(xiàn)學(xué)校的新一輪發(fā)展，把學(xué)校建成具有吉林特色的交通運輸人才成長高地。

按照常廳長和李平副廳長要把培訓(xùn)中心建成“洞察前沿的窗口”、“凝聚思想的載體”、“提升能力的加油站”、“終身學(xué)習(xí)的平臺”、“綜合培訓(xùn)的品牌”的要求，結(jié)合未來發(fā)展需要，學(xué)校提出以應(yīng)急教育、交通綜合管理和黨性素質(zhì)教育為主的學(xué)科建設(shè)模式，將學(xué)科重點放在公路建設(shè)與養(yǎng)護(hù)應(yīng)急管理、危險品及客運安全應(yīng)急管理、“四個交通”發(fā)展研究、黨性教育與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面，使學(xué)科特點更加突出，更加貼近交通實際。

目前，已經(jīng)自主和合作開發(fā)以交通應(yīng)急教育、交通綜合管理、黨性教育等系列課程，擁有來自本校和部交干院、吉林大學(xué)、省委黨校等院校和部、廳直等單位的一批優(yōu)秀專兼職教師，擁有交通運輸部交干院、中浦院、吉大交通學(xué)院、省委黨校、省交職院等應(yīng)急管理、交通管理、黨性教育、造價員施工員培訓(xùn)合作基地。學(xué)校自身具備一次培訓(xùn)300人的接待能力，并擁有可提供優(yōu)質(zhì)優(yōu)價服務(wù)的賓館、培訓(xùn)中心等聯(lián)盟單位。學(xué)?？梢愿鶕?jù)廳機(jī)關(guān)和廳直單位黨政干部、專業(yè)技術(shù)以及工人素質(zhì)和能力提升的需要，提供培訓(xùn)課程設(shè)計、學(xué)員管理和食宿服務(wù)。此外為提高培訓(xùn)的覆蓋面和及時性，學(xué)校積極開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)，開設(shè)微信、微博課堂，受到交通一線職工的歡迎。