寧夏建設職業(yè)技術學院怎么樣 環(huán)境如何

　　為大家整理分享了寧夏建設職業(yè)技術學院的基礎信息和學校環(huán)境圖片，都一起來看一下吧，相信會對你們了解寧夏建設職業(yè)技術學院有很大幫助。

　　寧夏建設職業(yè)技術學院簡介

　　寧夏建設職業(yè)技術學院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案的區(qū)內(nèi)唯一一所建設類全日制公辦普通高等職業(yè)技術學院。學院位于寧夏職教園區(qū)，占地300余畝，全日制在校生規(guī)模5000人，年學歷繼續(xù)教育近2000人，年完成行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育3000余人，行業(yè)從業(yè)人員培訓5000余人。

　　院系設置

　　學院設建筑工程、管理工程、環(huán)境工程、材料工程、設備工程、基礎教學、思政教學等七個系部和工程實訓、工程檢測、信息技術三個中心，主要開設包括自治區(qū)示范專業(yè)建筑工程技術、建筑經(jīng)濟管理、建筑裝飾技術、樓宇智能技術在內(nèi)的22個專業(yè)群，涵蓋工程技術、工程管理、工程造價、工程測量、工程檢驗、工程安全、建筑材料、市政工程、園林工程、建筑裝飾、房地產(chǎn)經(jīng)營估價、物業(yè)管理、建筑電氣、樓宇智能等專業(yè)和技術領域。

　　師資力量

　　學校實有教職工286人，專任及校內(nèi)兼課教師254人，生師比為20.25。其中教授6人，副教授、高級工程師86人，占教師總數(shù)的36.25%;具有碩士學位教師110人，占教師的比例達54.92%;雙師素質(zhì)教師76人，占教師總數(shù)的33.61%，學院另聘有83名具有高、中級工程技術人員擔任兼職教師和校外實習實訓指導教師;教學名師項目11個、有省級教學團隊9個。

　　培養(yǎng)方式

　　近幾年，學院積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作”事業(yè)發(fā)展新路徑，踐行“工學結合、做學合一”人才培養(yǎng)新方法。與區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地106個，2016年成功組建“寧夏建設教育集團”，聘請行業(yè)專家和能工巧匠參與教學管理全過程，推進“建筑行業(yè)教育專業(yè)委員會”建設，校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共商共建課程標準，共同開發(fā)校本教材，實現(xiàn)人才共育共培;2017年成為全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位，切實推進現(xiàn)代學徒制改革。

　　辦學成果

　　2015年，自治區(qū)政府投資、學院承建完成的“中國(寧夏)現(xiàn)代建筑技術公共實訓中心”，2018年即將新建“市政工程領域綜合實訓中心”，這是全國建設類院校實訓中心的典范項目。我們相信，通過政府支持，行業(yè)引領，校企聯(lián)動，必將成為建筑類技術人才教學、行業(yè)技術人員培訓、專業(yè)技術研發(fā)創(chuàng)新、建筑領域技術技能大賽、同類院校共享的示范性公共教育基地。

　　辦學宗旨

　　四十載櫛風沐雨，四十載春華秋實。學院始終以“滿足社會需求、服務經(jīng)濟建設、培養(yǎng)建設類應用型人才”為辦學宗旨，以“提升素質(zhì)、強化能力、服務行業(yè)”為辦學理念，以“全員參與、增強素質(zhì)、精心實施、打造品牌”為校園文化建設目標，以“仰望魯班、俯首為徒、腳踏實地、追求卓越”為校園文化建設主題，秉承“尚德、敬業(yè)、強技、健行”的校訓，實施“人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、文化養(yǎng)?！鞭k學方略，面向建設行業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線，培養(yǎng)各專業(yè)崗位技術骨干和工程管理骨干，向區(qū)內(nèi)外輸送了三萬多名社會和建設行業(yè)急需的高素質(zhì)、技能型、實用型人才，已然成為寧夏及周邊地區(qū)建筑類人才的培養(yǎng)基地和行業(yè)人才創(chuàng)新的搖籃，為寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展做出了卓越的貢獻。

　　學校榮譽

　　“住房與城鄉(xiāng)建設部教育工作先進集體”、“全國建設人才工作先進單位”、“全區(qū)大學生就業(yè)先進單位”、“銀川市文明單位”等曾是學院的歷史品牌。 如今，寧夏建設職業(yè)技術學院正朝著“寧夏示范、西部爭先、全國知名”的具有建設類鮮明特色的高等職業(yè)院校奮力邁進!