湖北普通專升本考試為什么會(huì)失敗呢？

2022年湖北普通專升本考試已經(jīng)結(jié)束了，只有少數(shù)學(xué)生能成功上岸，部分學(xué)生會(huì)沒被錄取，那么，湖北普通專升本考試為什么會(huì)失敗呢？

湖北普通專升本考試為什么會(huì)失敗呢？

一、自信過頭，備考太遲
很多同學(xué)從學(xué)長學(xué)姐的口中了解，“普通專升本”很簡單，自己只花了2-3個(gè)月備考，就成功升本了；就導(dǎo)致這些同學(xué)認(rèn)為自己也只需要復(fù)習(xí)2-3個(gè)月，也可以成功升本。
但這些同學(xué)往往忽視了幾點(diǎn)：
①、這些學(xué)長學(xué)姐選擇的是什么學(xué)校，同樣的專業(yè)，民辦與公辦本科考試難度相差極大，即便是同樣的公辦本科，錄取率相差也不小。
②、不同的人，基礎(chǔ)相差也很大，上岸的人原本基礎(chǔ)就很不錯(cuò)，如果基礎(chǔ)較差，2-3個(gè)月備考，時(shí)間肯定是不夠。
③、升本失敗的人是不會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)的。

二、跨系報(bào)考，難度過高
每年都有很多同學(xué)來問：“普通專升本，能不能換專業(yè)，我會(huì)計(jì)專業(yè)，想換法學(xué)專業(yè)。”“工程管理專業(yè)想換小學(xué)教育專業(yè)。”
在“湖北普通專升本”中，的確有少數(shù)學(xué)校的少數(shù)專業(yè)不限基礎(chǔ)，任何專業(yè)的考生都可以報(bào)考。但這類專業(yè)依舊會(huì)考專業(yè)課，例如：“會(huì)計(jì)學(xué)”考生報(bào)考“法學(xué)”專業(yè)，肯定會(huì)考到“憲法學(xué)”、“法理學(xué)”等專業(yè)課，跨專業(yè)考生絕大多數(shù)都考不過本專業(yè)考生。
所以，一般會(huì)建議考生，除非是對(duì)目標(biāo)專業(yè)的專業(yè)課，有很好的基礎(chǔ)，不然不要跨專業(yè)報(bào)考。

三、被其它事務(wù)所累
大多數(shù)考生會(huì)把專升本的備考放在大三的下半學(xué)期，也就是畢業(yè)、實(shí)習(xí)的時(shí)期。
絕大多數(shù)的同學(xué)正在實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)等事務(wù)，導(dǎo)致考生根本不能專心復(fù)習(xí)，甚至是放棄備考，直接裸考。
所以建議考生提前備考，或者是提前處理好畢業(yè)設(shè)計(jì)，申請(qǐng)放棄實(shí)習(xí)。

四、基礎(chǔ)薄弱，目標(biāo)過高
有很多考生，不顧自己的基礎(chǔ)，一味地追求最好地學(xué)校，英語三級(jí)都未考過的情況下，選擇錄取率不到20%的本科院校，導(dǎo)致升本失敗。
所以建議考生根據(jù)自己的成績，選擇合適的本科本科院校，即便是公辦本科，不同學(xué)學(xué)校的錄取率相差也較大。

五、放棄薄弱科目
有很多同學(xué)在英語、高數(shù)科目上，基礎(chǔ)很薄弱，一時(shí)半會(huì)提升起來很難，遇事就干脆放棄這個(gè)科目，把專業(yè)課分?jǐn)?shù)考得更高。
但這種方法是有很大問題的，第一點(diǎn)：有部分院校制定了最低分?jǐn)?shù)線，即便是總分排名靠前，但短板科目未過最低分?jǐn)?shù)，依舊不會(huì)錄取。
第二點(diǎn)：專升本為擇優(yōu)錄取，弱勢(shì)科目如果落下太多，升本成功的希望很小。
第三點(diǎn)：英語在本科畢業(yè)時(shí)，必須要通過英語四級(jí)，是不可能放棄的。
對(duì)于高數(shù)科目，如果實(shí)在沒有把握，可以選擇不考高數(shù)的本科院校。

六、自制力較差備考計(jì)劃不合理
這兩點(diǎn)是大多數(shù)考生失敗的原因，很多同學(xué)都想在實(shí)習(xí)結(jié)束后，每天備考8小時(shí)，快速提高成績，但這幾乎是不可能的，即便是學(xué)霸也很難集中精力學(xué)習(xí)8小時(shí)。反倒是很容易加大自己的心理負(fù)擔(dān)，陷入“定計(jì)劃、做不完，做不完、定計(jì)劃”的惡性循環(huán)。
正常的情況下很可能學(xué)個(gè)1-2個(gè)小時(shí)，就會(huì)刷刷手機(jī)，逛逛微博，時(shí)間不知不覺就過去了。

所以建議考生根據(jù)自身情況，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，也可以尋求外界幫助。