成都2023年上哪個鐵路學(xué)校好

成都上哪個鐵路學(xué)校好?很多初中生成績不好現(xiàn)在就在考慮讀鐵路學(xué)校，但不知道該選擇那個鐵路學(xué)校好，因為現(xiàn)在的鐵路學(xué)校在辦學(xué)條件上面都相差不大，所以大家就更不知道該如何去選擇學(xué)校了。其實選擇學(xué)校除了看學(xué)校的辦學(xué)條件以外還要看學(xué)校的辦學(xué)成果也就是畢業(yè)生的就業(yè)情況，這個是最能直接看出這個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的。

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

辦學(xué)基礎(chǔ)

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市重點打造的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校由原成都鐵路運輸學(xué)校，成都市工業(yè)學(xué)校，成都市建設(shè)學(xué)校，成都市財政貿(mào)易學(xué)校，成都市公共交通職業(yè)中學(xué)，成都市建筑中等專業(yè)學(xué)校等六所公辦中專學(xué)校整合而成。

學(xué)校位于我省規(guī)劃的“天府新區(qū)”核心區(qū)域，主校區(qū)占地500畝，建筑面積30萬平方米。主校區(qū)完全建成后，辦學(xué)規(guī)模將達到3萬人。學(xué)校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，現(xiàn)有教職工1200余人，全日制學(xué)歷教育學(xué)生2萬人，非全日制學(xué)歷教育學(xué)生1萬人，年均短期培訓(xùn)3萬人次，是目前全國規(guī)模最大的公辦中專學(xué)校。

專業(yè)建設(shè)

學(xué)校制訂和實施了“多元發(fā)展戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、規(guī)模效益戰(zhàn)略和品牌發(fā)展戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略，以集團化引領(lǐng)省市職業(yè)教育快速發(fā)展。牽頭領(lǐng)辦成都市汽車專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)和建筑專業(yè)四個中等職業(yè)教育集團，吸引200多家企業(yè)和學(xué)校進入集團，帶動了農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校40所，使近12000名農(nóng)村學(xué)生享受城市優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源。在提高全省、全市中等職業(yè)教育整體水平中發(fā)揮了積極的龍頭作用、輻射作用和示范作用。

實訓(xùn)基地

學(xué)校率先在全國提出并始終堅持以“學(xué)校企業(yè)一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化”的理念加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，受到新華社的肯定報道。

學(xué)校與124家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，建立了上海大眾汽車西南培訓(xùn)中心、奧地利成都國際焊接培訓(xùn)中心等多個校企合作培訓(xùn)基地，以工學(xué)結(jié)合為平臺，多渠道、多層次、多模式開展職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究和探索。

科研成果

2011年學(xué)校開全國同類學(xué)校之先河，成功創(chuàng)建了博士后創(chuàng)新實踐基地。教育部即將在我校設(shè)立教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所西南研究中心。目前，我校正依托博士后創(chuàng)新實踐基地和西南研究中心平臺，以我校9+3教育工作為基礎(chǔ)，研究《藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育研究》課題，為四川省9+3教育工作提供經(jīng)驗總結(jié)和理性思考，為全國少數(shù)民族初中后職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒。

有1000多名治學(xué)嚴謹、教學(xué)及研發(fā)能力突出、教育實踐經(jīng)驗豐富的 “三師型”(理論講師、實習(xí)指導(dǎo)技師、國際認證教師)師資團隊;其中，特聘有200多位電子科技大學(xué)、西南科技大學(xué)等著名高校及大、中型知名企業(yè)的教授、專家為學(xué)校常年顧問，“三師型”教師占80 %以上。

特色教育

堅持以‘’以德育德‘’、以才育才、以情激情、以行導(dǎo)行‘’的教育工作新理念和‘’以德育課教學(xué)為主渠道，以校園文化建設(shè)為載體，以第二課堂活動、實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐活動為重要環(huán)節(jié)‘’的德育工作思路，全員育人、全面育人。

突出‘’職業(yè)理念、職業(yè)紀律、職業(yè)道德、職業(yè)技能‘’的‘’四職‘’特色，試試‘’班級文化企業(yè)化、思想意識員工化、日常行為職業(yè)化、專業(yè)訓(xùn)練標準化、身體素質(zhì)適應(yīng)化‘’的‘’五化‘’管理。學(xué)校每年全校性德育活動達到100余種，各類學(xué)生社團上百個，形成了以‘’文明學(xué)習(xí)、文明待人、文明活動、文明休息‘’為核心的‘’四文明‘’學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

近二年來，在學(xué)生中配入黨積極分子765人，發(fā)展預(yù)備黨員261人、發(fā)展新團員12665人，獲得國家。省市表彰394人次。學(xué)校先后獲得了全國‘’德育管理科研先進學(xué)校‘’、‘’成都市文明標兵榮譽稱號‘’，贏得了社會的廣泛贊同，學(xué)校成為了學(xué)生健康成長、愉快生活的家園。

現(xiàn)在全國各大城市開始發(fā)展軌道公共交通，鐵路就業(yè)的前景一片光明，所以報考鐵路學(xué)校的學(xué)子是一年更比一年多。小編推薦的這所學(xué)校雖然不能說一定是成都最好的學(xué)校，但在教學(xué)方面還是相當不錯的，畢業(yè)生的就業(yè)情況也比較好，所以有興趣的同學(xué)可以去詳細的看看這個學(xué)校的具體情況。