新疆師范高等?？茖W(xué)校怎么樣 環(huán)境如何

　　為大家整理分享了新疆師范高等專科學(xué)校的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片，都一起來看一下吧，相信會對你們了解新疆師范高等?？茖W(xué)校有很大幫助。

　　新疆師范高等?？茖W(xué)校簡介：

　　新疆師范高等?？茖W(xué)校(新疆教育學(xué)院)是一所專門為新疆培養(yǎng)學(xué)前師資、基礎(chǔ)教育師資和雙語師資的師范院校，被譽(yù)為“新疆中小學(xué)教師的搖籃”。學(xué)校是全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國文明單位。

　　新疆師范高等?？茖W(xué)校(新疆教育學(xué)院)是一所具有百年歷史和深厚文化底蘊(yùn)的師范院校，其前身是創(chuàng)辦于1906年的新疆師范學(xué)堂，1934年更名為省立迪化師范學(xué)校，1954年更名為烏魯木齊第一師范學(xué)校，1978年升格為新疆教育學(xué)院。1989年，新疆廣播電視師范大學(xué)并入新疆教育學(xué)院。2003年，新疆工業(yè)技術(shù)學(xué)校并入新疆教育學(xué)院。2012年，成立新疆師范高等?？茖W(xué)校，與新疆教育學(xué)院實(shí)行“一套機(jī)構(gòu)，兩塊牌子”。2012年12月，新疆幼兒師范學(xué)校并入新疆師范高等?？茖W(xué)校(新疆教育學(xué)院)。

　　學(xué)校現(xiàn)有四個校區(qū)，占地795畝。教職工836人，專任教師553人。專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)143人(正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)18人)，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師總數(shù)的34.1%;具有研究生學(xué)位教師233人，占專任教師總數(shù)的55.6%。現(xiàn)有在校生9347人，其中普通?？粕?546人?，F(xiàn)有專業(yè)48個，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科門類。設(shè)有雙語學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院等15個學(xué)院(部)。

　　學(xué)校重視科研工作?！笆濉逼陂g, 學(xué)校共獲得省部級以上科研課題129項(xiàng)，出版專著、譯著21部，發(fā)表論文1032篇，其中核心期刊133篇?！缎陆逃龑W(xué)院學(xué)報(漢文版)》入選“全國高校優(yōu)秀社科期刊”，其中“雙語欄目”被評為“全國高校社科特色欄目”。擁有“新疆雙語教育研究中心”、“學(xué)前教育研究中心”、“小學(xué)教育研究中心”。學(xué)校專門設(shè)置“基礎(chǔ)教育研究所”，自治區(qū)宣傳部社科辦“新疆社科基金項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化與推廣中心”等14個自治區(qū)級、校級研究機(jī)構(gòu)和科研實(shí)體。

　　學(xué)校擁有固定資產(chǎn)4.62億元，教學(xué)儀器設(shè)備值5884萬元，圖書69萬冊。擁有萬兆校園網(wǎng)(聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)6000余臺)、多媒體教室、語音室、電子閱覽室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等公共服務(wù)體系，數(shù)字資源總量6TB。

　　學(xué)校是新疆學(xué)前教師、中小學(xué)教師、雙語教師和教育管理干部人才培訓(xùn)的基地和中心。新疆雙語培訓(xùn)基地、新疆中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、新疆教育行政管理干部培訓(xùn)中心、新疆學(xué)前教育研究中心、新疆中小學(xué)德育研究中心、新疆中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考核中心、新疆中小學(xué)雙語教材研究中心、新疆雙語教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價中心均掛靠我校。長期以來，學(xué)校充分發(fā)揮培訓(xùn)基地的作用，為新疆培訓(xùn)了大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才?！皣嘤?jì)劃”、中小學(xué)校長“十百千”工程、一年制、兩年制中小學(xué)教師國家通用語言達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及中小學(xué)教師專業(yè)技能提高培訓(xùn)等已經(jīng)成為學(xué)校的品牌培訓(xùn)項(xiàng)目。

　　今天的新疆師范高等?？茖W(xué)校(新疆教育學(xué)院)站在了新的起點(diǎn)上。維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的新常態(tài)，中央新疆工作座談會精神的貫徹落實(shí)，國家“一帶一路”戰(zhàn)略的推行，使新疆經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)入了新的發(fā)展時期，新疆教育事業(yè)發(fā)展的前景更加美好。面向未來，學(xué)校以建立教師教育、語言教育特色鮮明的院校為目標(biāo)，立足新疆，面向絲綢之路沿線國家，致力于將學(xué)校建設(shè)成為區(qū)內(nèi)學(xué)前教師、小學(xué)教師、雙語教師和語言類人才培養(yǎng)培訓(xùn)和研究的重要基地。