衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)每一種專業(yè),都是醫(yī)院必須存在的專業(yè),所以無論是什么專業(yè),學(xué)生以后的就業(yè)發(fā)展都是很好的。如果要問衛(wèi)校的什么專業(yè)更好,其實(shí)衛(wèi)校的很多專業(yè)都不錯(cuò),不能一概而論,但適合自己的一定才是最好的,希望同學(xué)們可以好好選擇。那么學(xué)什么技術(shù)好呢,同學(xué)們可以參考一下衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)技術(shù)好。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護(hù)等。
培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論和操作技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。就業(yè)方向:面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)放射科、CT室、磁共振室、超聲科、介入治療科等部門。
康復(fù)技術(shù)
解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、物理因子療法、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)等工業(yè)..
培養(yǎng)具有從事康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)際工作能力的初級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生較好的掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和基本技能,基本掌握預(yù)防與評價(jià)、康復(fù)基本技能和方法,掌握常見、多病發(fā)的康復(fù)治療、預(yù)...各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
病理學(xué)診斷、病理學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)儀器的使用與維修、免疫檢...
培養(yǎng)學(xué)生既有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí),又有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作實(shí)踐技能,能獨(dú)立使用常規(guī)檢驗(yàn)儀器,并能獨(dú)立完成檢驗(yàn)科各項(xiàng)檢驗(yàn)技術(shù)工作的專業(yè)人才。醫(yī)院檢驗(yàn)科、血站、疾病預(yù)防控制中心、第三方檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)。
衛(wèi)校的所有專業(yè)相對來說非常好就業(yè)的,那么同學(xué)們只需要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇專業(yè)就行了,除了選擇一個(gè)好的專業(yè),選擇一所好的學(xué)校也是非常的重要的,選擇學(xué)校的時(shí)候可以多看重一些學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和設(shè)施設(shè)備,這是非常重要的,同學(xué)們有時(shí)間的情況下可以多多實(shí)地地前往學(xué)校進(jìn)行了解。