牡丹江航空空乘學(xué)校怎么樣

01、牡丹江航空空乘學(xué)校開設(shè)課程

旅游業(yè)零售，旅游心理學(xué)，酒店管理概論，公共關(guān)系及溝通技巧，旅游地理，空中乘務(wù)上崗實(shí)訓(xùn)和專業(yè)英語，形體，航空概論，旅游市場(chǎng)營銷，計(jì)算機(jī)及應(yīng)用，客票與訂座，旅游學(xué)概論，旅游社交禮儀

02、牡丹江航空空乘學(xué)校專業(yè)介紹

航空服務(wù)：為民航培養(yǎng)有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)；能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能，有較高的英語口語水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力；能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。

03、牡丹江航空空乘學(xué)校介紹

在學(xué)校的鼓勵(lì)和教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過這些組織自發(fā)地組織各種文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)等，學(xué)生還有機(jī)會(huì)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理事務(wù)，包括教學(xué)計(jì)劃、設(shè)備管理、宿舍管理、食堂管理等。教師還有意識(shí)有計(jì)劃地把講臺(tái)讓出一部分給學(xué)生，讓學(xué)生深度參與教學(xué)過程。學(xué)生通過自己的舞臺(tái)鍛煉，更加自信、積極和寬容。通過這些活動(dòng)，進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)職業(yè)心態(tài)、溝通技巧和管理能力，為將來順利融入企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

目前開設(shè)的專業(yè)有空中乘務(wù)(空姐空哥)，民航物流，高鐵乘務(wù)，民航旅游與酒店管理，民航安檢，票務(wù)與商務(wù)(機(jī)場(chǎng)地勤)。如今，獨(dú)具特色的辦學(xué)理念、良好的社會(huì)信譽(yù)已使學(xué)院成為西部民航業(yè)人才培養(yǎng)的基地之一。 學(xué)院主要培養(yǎng)適應(yīng)民航現(xiàn)代化建設(shè)需要，服務(wù)于生產(chǎn)和管理第一線，具有較高的思想政治素質(zhì)的乘務(wù)員及乘務(wù)管理人員。通過綜合職業(yè)能力訓(xùn)練和全面素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握從事民航旅客運(yùn)輸和管理的基本能力和技能，能夠?yàn)槊窈浇ㄔO(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的高等職業(yè)技術(shù)實(shí)用型人才。

04、牡丹江航空空乘學(xué)校前景分析

一般來說，航空航天類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)與國防事業(yè)的掛鉤比較緊密，大致面臨著系統(tǒng)內(nèi)和系統(tǒng)外的分別。就北京航空航天大學(xué)的學(xué)生而言，由于我國的航空工業(yè)還不太景氣，加上大部分航空航天企業(yè)分布在沈陽、成都、貴陽等地，待遇也不是很高，所以北航的畢業(yè)生一般不情愿去這些單位，大部分學(xué)生還是愿意去外企、留京，或者留在研究所，或者通過考研轉(zhuǎn)專業(yè)來從事其他行業(yè)的工作。在系統(tǒng)內(nèi)單位就業(yè)的北航畢業(yè)生大部分就業(yè)于一些像航空航天研究所或飛機(jī)制造集團(tuán)這樣的國防單位。 不過，就目前形式而言，航天人才的需求會(huì)越來越多。

根據(jù)航空業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭來看，空乘專業(yè)就業(yè)前景一直在向更好的方向發(fā)展，這也是有越來越多的高校開設(shè)空乘專業(yè)課程的原因，空乘專業(yè)就業(yè)前景還在持續(xù)變好。