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撫順市機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 環(huán)境如何

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-10-29 280

  為大家整理分享了撫順市機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片,都一起來看一下吧,相信會對你們了解撫順市機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校有很大幫助。

  撫順市機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介:

  撫順市機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是以二產(chǎn)專業(yè)為主、集學(xué)歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的政府辦學(xué)的職業(yè)學(xué)校,是省級重點技工學(xué)校、省機電項目高技能人才培訓(xùn)基地、省機加工普惠制培訓(xùn)集團成員校,是市職業(yè)技能鑒定基地、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)基地,是我市培養(yǎng)二產(chǎn)專業(yè)技能人才支柱力量之一。

  學(xué)校占地面積24300多平方米,建筑面積13000平方米。具有教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、文化生活配套現(xiàn)代職業(yè)教育資源。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為1600生,年職業(yè)技能培訓(xùn)能力1200人次。擁有現(xiàn)代化的多媒體教室、實習(xí)工廠、專業(yè)實驗室、計算機房、圖書室、食宿等設(shè)施,具有教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、文化生活配套的封閉式一站式辦學(xué)條件,職業(yè)教育資源豐厚。

  學(xué)校設(shè)有數(shù)控加工技術(shù)、機床切削加工(車工、銑工)、焊接加工(火焊、電焊、氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護焊等)、機械維修(鉗工)、維修電工、計算機及輔助設(shè)計(CAD/CAM)等專業(yè),其中機床切削加工、焊接加工為市級示范專業(yè)。學(xué)校具有與專業(yè)配套的實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)備條件及一批理論功底深厚、專業(yè)技能過硬的“雙師型”師資隊伍,雙師型教師達60%。近年來學(xué)校有了突破性的發(fā)展,進一步加強了專業(yè)性建設(shè),爭取各級政府對學(xué)校的投入,又新建了一座實習(xí)工廠,配備了先進實訓(xùn)設(shè)備,車、銑、刨、磨、鋸、鉗、焊等設(shè)備一應(yīng)俱全,有機加工設(shè)備150多臺,數(shù)控車、銑及加工中心等大型設(shè)備成為眾多設(shè)備的亮點,同時數(shù)控等設(shè)備有多種編程系統(tǒng),目前實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備能與中型機加工企業(yè)對接,實習(xí)實訓(xùn)條件達到了同類學(xué)校的先進水平。

  學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向辦學(xué)思想,突出特色辦學(xué)、個性發(fā)展,堅持“六大”辦學(xué)特色即:辦學(xué)目標(biāo)突出職業(yè)性,培養(yǎng)服務(wù)對象側(cè)重地方性,人才規(guī)格強調(diào)實用性,辦學(xué)形式采用多樣性、教學(xué)內(nèi)容實施復(fù)合型,教學(xué)方法重視實踐性。多年來學(xué)校緊緊瞄準(zhǔn)職業(yè)教育前沿動向,積極吸取國內(nèi)外先進的職業(yè)教育的方法,按照實際、實用、實踐的原則,確定了模塊教學(xué)法,努力實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與就業(yè)崗位“零距離”對接,不斷優(yōu)化培養(yǎng)技能人才的機制,探索培養(yǎng)技能人才的新途徑。在同行中率先實行了訂單式培養(yǎng)、菜單式教學(xué)培養(yǎng)模式,開創(chuàng)我市職業(yè)教育先河,搶占發(fā)展的先機。學(xué)校積極拓展辦學(xué)領(lǐng)域,實現(xiàn)了多元化辦學(xué),走橫向聯(lián)合、縱向發(fā)展之路,努力尋求立足于國內(nèi)、瞄準(zhǔn)國外的發(fā)展方向,實行校企合作、校際合作、??h合作、校鄉(xiāng)合作,資源共享,優(yōu)勢互補,積極探索與國外職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)的途徑,先后與40家企業(yè)建交了合作關(guān)系,辦學(xué)實力進一步增強取得了顯著的社會效益。到目前為止,為國家培養(yǎng)各類技能人才數(shù)以萬計,畢業(yè)生分布于18個省市自治區(qū),學(xué)生一次就業(yè)率達98%以上。

  學(xué)校30多年的發(fā)展歷史,實現(xiàn)了速度拓空間,內(nèi)涵上層次,定位保持特色,就業(yè)創(chuàng)品牌。學(xué)校以自身的實力,躋身于蕓蕓眾多的中等職業(yè)學(xué)校中。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。追求速度、質(zhì)量、規(guī)模諧調(diào)發(fā)展,是學(xué)校未來的發(fā)展目標(biāo)。

  機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一本需要細(xì)心翻閱的書,認(rèn)識她你需要時間,了解她需要你的行動,壯大她需要你的幫助,愛上她需要你的融入。一個學(xué)生對學(xué)校而言,只是千分之一,而對于一個家庭而言是百分之百,只要他們有百分之一的希望,機電人就會付出百分之百的努力,將把愛心與技能遞給他們,讓他們走上就業(yè)富強之路。

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