湖南臨床專升本復(fù)習(xí)資料，練習(xí)冊哪里有賣

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　　2021年長沙醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專升本考試科目為系統(tǒng)解剖學(xué)、英語、診斷學(xué)。

　　《系統(tǒng)解剖學(xué)》專升本考試大綱

　　課程名稱：系統(tǒng)解剖學(xué)

　　適應(yīng)專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)

　　教　　材：系統(tǒng)解剖學(xué) .賀 偉 吳金英等主編：人民衛(wèi)生出版社.2019.3.(3)

　　一、考試目的：

　　《系統(tǒng)解剖學(xué)》課程考試旨在考察學(xué)生對系統(tǒng)解剖學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能的理解與掌握。為臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生后續(xù)課程奠定必要的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。

　　本門課程考試要求由低到高共分為“了解”、“熟悉”、掌握“三個層次。其含義為：了解，指學(xué)生在理解教材內(nèi)容的需要后，能懂所學(xué)知識并能在有關(guān)問題中認識或再現(xiàn)它們，學(xué)生基本上不用記憶;熟悉，要求學(xué)生能清楚地理解所學(xué)知識，學(xué)生掌握其主要內(nèi)容即可;掌握，指學(xué)生能在理解的基礎(chǔ)上，可以完整的敘述所學(xué)知識的全面含義，掌握不同知識點之間的區(qū)別和聯(lián)系，要求學(xué)生必須全面理解和記憶。

　　二、命題的指導(dǎo)思想和原則

　　命題總的指導(dǎo)思想是：全面考查學(xué)生對本課程的基本概念和主要知識點學(xué)習(xí)、理解和掌握的情況。命題的原則是：題目數(shù)量多、份量小、范圍廣，最基本的知識一般要占50%左右，稍微靈活一點的題目要點30%左右，較難的題目要占20%左右。

　　三、考試內(nèi)容

　　緒 論

　　1、掌握人體的標準姿勢，人體的軸、面和方位術(shù)語。

　　2、熟悉人體解剖學(xué)的任務(wù)和分科。

　　3、了解人體器官的變異和畸形。

　　第一章 骨學(xué)

　　1、掌握運動系統(tǒng)的組成(骨、骨連結(jié)、骨骼肌)和功能(運動、支持、保護)。

　　2、掌握各腦顱骨的位置和各面顱骨的位置。 新生兒顱的特征及生后變化。 鼻旁竇的名稱、位置、開口。

　　3、掌握椎骨的一般形態(tài)和各部椎骨的特征。 胸骨的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)，胸骨角的特征和意義。

　　4、掌握肱骨、橈骨、尺骨的形態(tài)、位置及主要結(jié)構(gòu)。腕骨的排列順序。

　　5、掌握髖骨的位置、形態(tài)和各部的主要結(jié)構(gòu)。股骨、脛骨和腓骨的位置形態(tài)、主要結(jié)構(gòu)。

　　6、熟悉骨的分類，骨的形態(tài)、構(gòu)造和功能。

　　7、熟悉顱的組成和功能、顱底內(nèi)、外面觀、前面觀、側(cè)面觀的重要形態(tài)結(jié)構(gòu)。

　　8、熟悉軀干骨的組成(椎骨、肋骨、胸骨)。軀干骨重要的骨性標志(第 7 頸椎棘突，

　　頸動脈結(jié)節(jié)、骶角、頸靜脈切跡、胸骨角、劍突等)。

　　9、熟悉上肢骨的組成與排列。

　　10、熟悉下肢骨的組成及排列。跗骨的排列位置。

　　11、了解骨的化學(xué)成份和物理性質(zhì)。

　　12、了解眶腔、鼻腔構(gòu)成。肋骨一般形態(tài)、結(jié)構(gòu)。

　　13、了解各肩帶骨的形態(tài)、位置。手骨的分部和各骨的形態(tài)、結(jié)構(gòu)。

　　14、了解髕骨的位置。足骨的分部和各骨的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和位置。

　　第二章 關(guān)節(jié)學(xué)

　　1、掌握滑膜關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)。

　　2、掌握椎間盤的位置、構(gòu)成、功能及其臨床意義，黃韌帶的位置和功能。

　　3、掌握顳下頜關(guān)節(jié)的構(gòu)成、;結(jié)構(gòu)特點及其運動形式。

　　4、掌握肩關(guān)節(jié)的組成、形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點和運動形式。肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)的組成和運動形式。

　　5、掌握骨盆的構(gòu)成、形態(tài)、結(jié)構(gòu)及大、小骨盆分界線。

　　6、掌握髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)的構(gòu)成、結(jié)構(gòu)特點和運動形式。

　　7、熟悉滑膜關(guān)節(jié)運動形式。

　　8、熟悉脊柱的組成、脊柱整體觀的形態(tài)、功能。

　　9、熟悉胸廓的組成(肋、胸段脊柱、胸骨)、形態(tài)和功能。骨性胸廓的運動。

　　10、熟悉橈尺關(guān)節(jié)的組成及運動形式、功能意義。

　　11、了解關(guān)節(jié)學(xué)的定義及分類：纖維連結(jié)、軟骨和骨連結(jié)、滑膜關(guān)節(jié)(關(guān)節(jié))?；りP(guān)節(jié)分類，關(guān)節(jié)的血管淋巴管和神經(jīng)。

　　12、了解椎骨的連結(jié)概況(椎體間、椎弓間的連結(jié))。脊柱的運動。肋骨和椎骨、肋軟骨與胸骨的連結(jié)概況。骨性胸廓的年齡差異和性差。

　　13、了解顱骨的連結(jié)形式。

　　14、了解上肢帶骨連結(jié)的諸形式，結(jié)構(gòu)和功能特點。腕骨間關(guān)節(jié)、腕掌關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)的運動。

　　15、了解骶髂關(guān)節(jié)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。恥骨聯(lián)合的結(jié)構(gòu)特點和功能意義。跗骨間關(guān)節(jié)、跗、趾關(guān)節(jié)、跖骨間關(guān)節(jié)，跖趾關(guān)節(jié)的運動。距跟、距跟舟關(guān)節(jié)的運動。

　　16、了解足弓的形態(tài)、組成和功能意義。

　　17、了解比較下肢與上肢骨連結(jié)的解剖特點。

　　第三章 肌 學(xué)

　　1、掌握胸鎖乳突肌、斜方肌、背闊肌、胸大肌的起止、作用。

　　2、掌握膈的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)及運動。

　　3、掌握三角肌的起止、位置和作用。上臂肌的分群、層次及功能。

　　4、掌握大腿前、后、內(nèi)三群肌的位置及各群肌的功能。

　　5、熟悉骨骼肌的形態(tài)、構(gòu)造與起止點。

　　6、熟悉肌群配布與關(guān)節(jié)運動軸的關(guān)系。

　　7、熟悉肌的輔助裝置。

　　8、熟悉頭肌的組成 、面肌的名稱、分布特點、作用。 各咀嚼肌的名稱、位置和功能。

　　9、熟悉前鋸肌、肋間肌、豎脊肌的位置和作用;

　　10、熟悉腹前外側(cè)壁肌群的層次。

　　11、熟悉前臂肌的分群、分層、排列和作用。手肌的分群。手中間群各肌的名稱、位置和作用。

　　12、熟悉髖肌的分群、髂腰肌、臀大肌、臀中肌的位置及作用。小腿前、外、后三群肌的位置和功能。

　　13、了解肌的分類及命名。

　　14、了解頸肌的分組;舌骨上、下肌群的位置;斜角肌間隙的構(gòu)成及通過的結(jié)構(gòu)。

　　15、了解軀干肌的分布;腹直肌鞘的概念。

　　16、了解上肢肌的分群、分層和排列情況;手肌內(nèi)、外側(cè)群的作用。

　　17、了解梨狀肌的標志作用。

　　第四章 內(nèi)臟學(xué)總論

　　1、掌握內(nèi)臟的概念。

　　2、熟悉胸腹部的標志線和腹部分區(qū)。

　　3、了解內(nèi)臟的一般形態(tài)構(gòu)造。

　　第五章 消化系統(tǒng)

　　1、掌握消化系統(tǒng)的組成及功能，上、下消化道的組成。

　　2、掌握大消化腺與小消化腺的組成和功能。

　　3、掌握食管的分部，三個生理狹窄的部位距中切牙距離及其臨床意義。

　　4、掌握胃的形態(tài)、位置、分部及各部主要特點。

　　5、掌握十二指腸形態(tài)、位置及分部，十二指腸大乳頭的位置，十二指腸懸肌的位置及意義。

　　6、掌握大腸的分部及解剖特點。結(jié)腸的分部及特點。

　　7、掌握盲腸和闌尾的位置及闌尾根部的體表投影，回盲瓣的構(gòu)成及意義。

　　8、掌握直腸位置、形態(tài)和彎曲。肛管的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)。

　　9、掌握肝的形態(tài)、位置、分葉。

　　10、掌握膽囊的形態(tài)、位置、功能，膽囊底的體表投影;輸膽管道的組成、膽總管與胰管的匯合和開口部位，膽汁的排出徑路。

　　11、掌握胰的位置、形態(tài)和分部。

　　12、熟悉口腔的分部;咽峽的組成。

　　13、熟悉牙的形態(tài)和構(gòu)造;舌的形態(tài)和粘膜，

　　內(nèi)容未完，請下載附件查看

　　《診斷學(xué)》考試大綱

　　課程名稱：診斷學(xué)

　　適應(yīng)專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

　　教材：魏武、許有華主編.診斷學(xué).第7版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2014

　　一、考試目的

　　《診斷學(xué)》課程考試旨在考察學(xué)生在解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、免疫微生物學(xué)科等基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)后，對于各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的癥狀概念、體格檢查、實驗室檢查等的理解與掌握。

　　本門課程考試要求由低到高共分為“了解”、“熟悉”、“掌握”三個層次。其含義為：了解，指學(xué)生能懂所學(xué)知識，能在有關(guān)問題中認識或再現(xiàn)它們，例如疾病的病因病理。熟悉，指學(xué)生清楚地理解所學(xué)知識(例如疾病的臨床表現(xiàn)、診斷標準、治療原則等)，并在各種臨床見習(xí)以及病案分析中正確應(yīng)用所學(xué)知識，得出較正確的診斷和治療。掌握，指學(xué)生能較為深刻理解所學(xué)知識，在此基礎(chǔ)上能夠準確、熟練地使用，分析解決較為實際的問題。

　　二、命題指導(dǎo)思想和原則

　　命題的總的指導(dǎo)思想是：全面考查學(xué)生對本課程的基本理論、基本概念和基本知識學(xué)習(xí)、 理解和掌握的情況。命題的原則是：題目數(shù)量、份量適中，范圍較廣，最基本的知識一般占 70%左右，稍微靈活的題目占 20%左右，較難的題目占 10%。其中大多數(shù)為中小題目，大題目占分適中。

　　三、考試內(nèi)容

　　緒 論

　　1.掌握診斷學(xué)、病史采集、癥狀和體征、體格檢查的定義;

　　2.熟悉診斷學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的要領(lǐng)及要求、臨床思維方法;

　　3.了解臨床診斷的種類。

　　第一篇 常見癥狀

　　第一節(jié) 發(fā)熱

　　1.掌握發(fā)熱的定義、分度以及臨床常見的幾種熱型的定義和臨床意義;

　　2.熟悉伴隨癥狀及問診要點;

　　3.了解病因，發(fā)病機制。

　　第二節(jié) 疼痛

　　1. 掌握頭痛、胸痛、腹痛定義，頭痛、胸痛、急慢性腹痛的臨床表現(xiàn);

　　2.熟悉胸痛、腹痛的伴隨癥狀及問診要點;

　　3.了解病因及發(fā)病機制。

　　第三節(jié) 水腫

　　1.掌握水腫的定義和臨床表現(xiàn);

　　2.熟悉伴隨癥狀和問診要點;

　　3.了解發(fā)生機制和病因。

　　第四節(jié) 皮膚粘膜出血(自主學(xué)習(xí))

　　1.掌握皮膚粘膜出血的主要病因;

　　2.熟悉瘀點、瘀斑、紫癜、血腫的概念;

　　3.熟悉伴隨癥狀及問診要點;

　　4.了解發(fā)生機制。

　　第五節(jié) 呼吸困難

　　1.掌握呼吸困難定義，臨床表現(xiàn);

　　2.熟悉伴隨癥狀與問診要點;

　　3.了解病因和發(fā)病機制。

　　第六節(jié) 咳嗽與咳痰

　　1.掌握咳嗽與咳痰的定義，臨床表現(xiàn);

　　2.熟悉咳嗽與咳痰的伴隨癥狀和問診要點;

　　3.了解病因和發(fā)病機制。

　　第七節(jié) 咯血

　　1.掌握咯血的定義，臨床表現(xiàn);

　　2.熟悉咯血伴隨癥狀和問診要點;

　　3.了解病因和發(fā)病機制。

　　第八節(jié) 發(fā)紺(自主學(xué)習(xí))

　　1.掌握發(fā)紺的定義、臨床表現(xiàn);

　　2.熟悉發(fā)紺的伴隨癥狀與問診要點;

　　3.了解病因與發(fā)生機制。

　　第九節(jié) 心悸(自主學(xué)習(xí))

　　1.掌握心悸的概念及臨床表現(xiàn);

　　2.熟悉心悸的伴隨癥狀及問診要點;

　　3.了解心悸病因及發(fā)病機制。

　　第十節(jié) 惡心與嘔吐(自主學(xué)習(xí))

　　1.掌握惡心與嘔吐的定義、臨床表現(xiàn);

　　2.熟悉伴隨癥狀與問診要點;

　　3.了解嘔吐的常見病因及發(fā)生機制。

　　第十一節(jié) 嘔血與便血

　　1.掌握嘔血定義，病因與臨床表現(xiàn)、嘔血與咯血的鑒別;

　　2.熟悉便血的臨床表現(xiàn)、嘔血的伴隨癥狀及問診要點;

　　3.了解發(fā)病機制。

　　第十二節(jié) 腹瀉(自主學(xué)習(xí))

　　1.掌握急、慢性腹瀉的定義及臨床表現(xiàn);

　　2.熟悉伴隨癥狀及體征,問診要點(增加);

　　3.了解病因、發(fā)生機制。

　　第十三節(jié) 黃疸

　　1.掌握黃疸定義與臨床表現(xiàn);

　　2.熟悉黃疸伴隨癥狀、輔助檢查和鑒別，問診要點;

　　3.了解病因和發(fā)生機制。

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　　附件

　　《系統(tǒng)解剖學(xué)》專升本考試大綱.doc

　　《診斷學(xué)》專升本考試大綱.doc

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