常寧第二職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2023年怎么樣、好不好

最近幾年，我們有些家長(zhǎng)趕時(shí)髦，以歐美教育為典范，學(xué)習(xí)人家的“快樂(lè)教育”，給孩子充分的尊重和自由，讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。這個(gè)想法是好的，只是一些家長(zhǎng)在崇尚快樂(lè)教育時(shí)卻是矯枉過(guò)正、過(guò)猶不及，很多父母口里的“尊重孩子”，變成了對(duì)孩子的放縱。

常寧第二職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好?

學(xué)校是湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性縣級(jí)職教中心的牽頭學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)模具制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地以及湖南省校企合作油茶生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、衡陽(yáng)市卓越中職學(xué)校。

學(xué)校還是常寧市“三星文明單位”、“常寧保安培訓(xùn)基地”、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地、退役士兵就業(yè)培訓(xùn)基地，是衡陽(yáng)市“園林式單位”、衡陽(yáng)市中職招生先進(jìn)單位，被省商務(wù)廳認(rèn)定為“外派勞務(wù)培訓(xùn)基地”。

常寧第二職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校拓展閱讀

常寧市第二職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校， 常寧市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)行一校兩牌，常寧市教師進(jìn)修學(xué)校始創(chuàng)于1980年，是常寧市人民政府舉辦、常寧市教育局直屬的一所中等職業(yè)學(xué)校，也是常寧市唯一的一所中小學(xué)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)公辦學(xué)校，還是常寧市經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的唯一的與湖南工學(xué)院、衡陽(yáng)師院、衡陽(yáng)電大合作辦學(xué)的高等學(xué)歷教育教學(xué)點(diǎn)。

學(xué)校坐落在常寧市南一環(huán)7路車(chē)終點(diǎn)站旁，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)雅，是湖南省園林式單位和常寧市文明衛(wèi)生學(xué)校。

學(xué)校秉著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，以“博學(xué)、深思、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦奮斗，現(xiàn)已形成了以教師培訓(xùn)為先導(dǎo)、職業(yè)教育為主體、學(xué)歷教育為補(bǔ)充、社區(qū)培訓(xùn)為輔助“四位一體”的辦學(xué)格局。

學(xué)校占地面積60余畝，建筑面積20000余平方米?，F(xiàn)有教職工72人，其中大學(xué)本科及以上學(xué)歷65人，具有高級(jí)職稱(chēng)的13人，中級(jí)職稱(chēng)30人，省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師3人。

小編總結(jié)

父母打著“愛(ài)孩子”的幌子在“偷懶”?？瓷先ニ坪跏亲鹬睾⒆?，實(shí)際上卻是在放縱孩子。父母對(duì)孩子的這種“尊重”，只會(huì)害了孩子，是極度不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。要知道，教育從來(lái)就不是一件快樂(lè)的事情，甚至可以說(shuō)，它是痛苦的。因?yàn)榻逃且豁?xiàng)需要付出大量艱苦智識(shí)的挑戰(zhàn)!