計算機行業(yè)發(fā)展不斷，為了培養(yǎng)行業(yè)所需的專業(yè)人才，現(xiàn)在很多學校都開設了相關專業(yè)，每年選擇學習計算機專業(yè)的學生也是不少的，但是有那么多可以學計算機的學校該如何選擇呢?為了讓大家更加了解開設了計算機相關專業(yè)的學校，下面中職升學網(wǎng)小編就為大家推薦幾家不錯的計算機學校，希望對大家能夠有所幫助。
石家莊清美動漫軟件職業(yè)技術學校
學校簡介
清美影視傳媒成立于2007年，是一家專業(yè)從事影視動漫制作、電視欄目包裝、影視特效、數(shù)字媒體設計的專業(yè)機構，目前在北京、石家莊、太原、鄭州等地設有多家分支機構，年制作能力500分鐘。自成立起，清美動漫依托上級影視動漫制作技術教育研發(fā)單位的全方位支持，取得了長足的發(fā)展，逐漸建立起一支業(yè)界技術精良的專業(yè)制作團隊。為保證公司長遠發(fā)展，現(xiàn)面廣大有志于從事影視動漫制作行業(yè)的年輕人展開招聘，期待更多的年輕人加入到我們的團隊中，與我們共同發(fā)展，實現(xiàn)未來目標。
專業(yè)介紹
【Linux工程專業(yè)】
培養(yǎng)目標：CDIO工程教育是面向產(chǎn)品、過程、系統(tǒng)生命周期的工程教育方法。它以工程職業(yè)實踐環(huán)境作為工程教育環(huán)境 :培養(yǎng)學生的工程能力、職業(yè)道德、學術知識和運用知識解決問題能力、終生學習能力、團隊工作能力、交流能力和大系統(tǒng)掌控能力 ;使其能夠在現(xiàn)代團隊的環(huán)境下 ,構思、設計、實施、運行復雜和具有高附加值的工程產(chǎn)品、過程和系統(tǒng)。
在基于 CDIO的工程教育中 ,不僅注重知識的學習 ,更加強調(diào)以項目為核心的全方位能力的培養(yǎng)。 本教材以一個基于 Linux的網(wǎng)絡傳輸系統(tǒng)項目為例 ,作為主線貫穿始終 ,介紹了 Linux系統(tǒng)開發(fā)的相關知識以及完成該工程項目的技能。本教材主要針對具有一定的 C語言編程基礎,并了解 Linux基本操作的讀者 ,可供本科高年級學生自學使用 ,也可以作為相關工程技術人員和計算機愛好者學習 Linux系統(tǒng)編程的參考教材。
【Android工程專業(yè)】
名稱來源：Android一詞最早出現(xiàn)于法國作家利爾亞當在1886年發(fā)表的科幻小說《未來夏娃》中。他將外表像人的機器起名為Android。2010年2月3日，Linux內(nèi)核開發(fā)者Greg Kroah-Hartman將Android的驅(qū)動程序從Linux內(nèi)核“狀態(tài)樹”(“staging tree”)上除去，從此，Android與Linux核心開發(fā)分道揚鑣。
Android 是Google開發(fā)的基于Linux平臺的開源手機操作系統(tǒng)。它包括操作系統(tǒng)、用戶界面和應用程序—— 移動電話工作所需的全部軟件，而且不存在任何以往阻礙移動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的專有權障礙。谷歌與開放手機聯(lián)盟合作開發(fā)了 Android，這個聯(lián)盟由包括中國移動、摩托羅拉、高通、宏達和T-Mobile在內(nèi)的 30 多家技術和無線應用的領軍企業(yè)組成。通過與運營商、設備制造商、開發(fā)商和其他有關各方結(jié)成深層次的合作伙伴關系，我們希望借助建立標準化、開放式的移動電話軟件平臺，在移動產(chǎn)業(yè)內(nèi)形成一個開放式的生態(tài)系統(tǒng)。我們認為此舉必將推進更好、更快的創(chuàng)新，為移動用戶提供不可預知的應用和服務。
【JAVA工程專業(yè)】
就業(yè)方向：Java程序員的未來發(fā)展方向大致分為兩類：一是成為管理人員，例如產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理，技術經(jīng)理，項目經(jīng)理等;二是繼續(xù)他的技術工作之路，成為高級軟件工程師、需求工程師等。
就業(yè)前景：據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，目前，我國對軟件人才的需求已達20萬，并且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內(nèi)，合格軟件人才的需求將遠大于供給。2005年，我國軟件人才的缺口已達42.5萬，其中尤以Java程序員、Java工程師人才最為缺乏。根據(jù)IDC的統(tǒng)計數(shù)字，在所有軟件開發(fā)類人才的需求中，對Java程序員的需求達到全部需求量的60%~70%。同時，Java程序員的薪水相對較高。通常來說，具有3~5年開發(fā)經(jīng)驗的工程師，擁有年薪10萬元是很正常的一個薪酬水平。80%學員畢業(yè)后年薪都超過了5萬元。目前，雖然JAVA人才的薪水很高，但是對該類人才需求旺盛的IT企業(yè)卻很難招聘到合格的JAVA人員。
其中，最根本的原因就是許多計算機專業(yè)的畢業(yè)生在讀期間沒有掌握實用的技能與經(jīng)驗，距離企業(yè)的實際用人需求有較大的差距。因此，計算機專業(yè)的大學生欲成為Java程序員，最便捷的一條路就是參加以實戰(zhàn)項目為主要教學方法的JAVA職業(yè)技能培訓，從而有效地縮短同企業(yè)具體用人需求之間的差距。
【網(wǎng)絡工程專業(yè)】
主干課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計、離散數(shù)學、電路與電子學、數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)結(jié)構、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統(tǒng)與接口技術、通信原理、通信系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網(wǎng)絡安全、計算機網(wǎng)絡組網(wǎng)原理、網(wǎng)絡編程技術、計算機網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、Internet技術及應用、軟件工程與方法學、數(shù)字信號處理、網(wǎng)格計算技術、計算機系統(tǒng)結(jié)構等。
實踐教學
集中實踐教學環(huán)節(jié)：軍事訓練、生產(chǎn)實習、網(wǎng)絡綜合實驗、軟件課程設計、硬件課程設計、VISUAL C++課程設計、畢業(yè)設計(論文)等。
就業(yè)方向
該專業(yè)學生畢業(yè)后可在國家機關、科研機構、學校、工廠等企事業(yè)單位從事計算機應用軟件及網(wǎng)絡技術的研究、設計、制造、運營、開發(fā)及系統(tǒng)維護和教學、科研等工作。
不過同學們在就讀職業(yè)院校以后，也需要通過自己的努力發(fā)現(xiàn)問題，積極解決問題，學會利用社會支持來提高心理彈性，調(diào)整心態(tài)，應對畢業(yè)后擇業(yè)帶來的焦慮。
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