音樂表演專業(yè)簡介:
音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課,主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng),能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
音樂表演專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備音樂表演(演唱、演奏)等方面的知識和能力,能在專業(yè)文藝表演 團體、文化館站、中小學(xué)從事音樂表演、教學(xué)的應(yīng)用型人才,并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎(chǔ)。
音樂表演專業(yè)培養(yǎng)要求:
掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力;了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài);掌握文獻、資料查詢的基本方法,具有初步科學(xué)研究能力
音樂表演專業(yè)主干課程:
聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。
主干學(xué)科:音樂與舞蹈學(xué)。
核心課程:按不同專業(yè)方向,分別為聲樂演唱,鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;鋼琴、樂理、視唱練耳;中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、論文寫作、和聲、 復(fù)調(diào)、曲式。
音樂表演專業(yè)應(yīng)具備能力:
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:1、掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;
2、掌握音樂作品的分析方法;
3、具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力;
4、了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài);
5、掌握文獻、資料查詢的基本方法,具有初步科學(xué)研究能力。
音樂表演專業(yè)就業(yè)方向:
畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作,以及在高等院校從事教學(xué)科研工作;也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。音樂表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。
音樂表演專業(yè)就業(yè)前景:
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,自然科學(xué)與人文社會科學(xué)日益相互交融,音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學(xué)來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展?fàn)顩r的高校音樂教育模式,是當(dāng)前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)。