山東2023年現(xiàn)在讀鐵路學校好嗎

現(xiàn)在讀鐵路學校好嗎?挺好的，時代變了。社會的勞動力人才緊缺，大量擴招，尤其是專業(yè)性強的工作，大家進入鐵路學校之后，首先需要學習的是文化課的知識，還需要學習技能操作，無論我們學習什么專業(yè)，當走向社會上，都是需要同學們?nèi)プ约褐鲃尤W習。

山東職業(yè)學院簡介

山東職業(yè)學院是國家骨干高職院校，山東省教育廳直屬、省內(nèi)唯一具有鐵路行業(yè)背景的高等職業(yè)院校。

學院前身是1951年建校的濟南鐵路管理局中級技術學校，2000年3月，濟南鐵路局廣播電視大學、濟南鐵路成人中專并入，2000年10月改建為濟南鐵道職業(yè)技術學院，2010年11月更名為山東職業(yè)學院。

2004年11月，學院由隸屬鐵道部劃歸山東省人民政府管理，2014年7月，以優(yōu)秀等次通過國家骨干高職院校建設驗收。

辦學歷史

學院前身是1951年建校的濟南鐵路管理局中級技術學校，歷經(jīng)濟南鐵路學校、濟南鐵路運輸機械學校、濟南鐵道學院、濟南鐵路機械學校、濟南鐵路局技術學校等辦學時期。

噴泉廣場2000年3月，濟南鐵路局廣播電視大學、濟南鐵路成人中專并入;2000年10月改建為濟南鐵道職業(yè)技術學院;2010年11月更名為山東職業(yè)學院;2004年11月，學院由隸屬鐵道部劃歸山東省人民政府管理，2014年7月，以優(yōu)秀等次通過國家骨干高職院校建設驗收。折疊

山東職業(yè)學院建設成果

學院樹立教學中心地位，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)社會需要確定人才培養(yǎng)目標，制定人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新性地圍繞"以實踐能力培養(yǎng)為核心的職業(yè)能力培養(yǎng)、以創(chuàng)新創(chuàng)造發(fā)明為導向的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和以弘揚中華傳統(tǒng)美德為引領的人文素質(zhì)教育"三條線開展人才培養(yǎng)，創(chuàng)新實施了"畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書+工作經(jīng)歷證書"三證書制度，將職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合，畢業(yè)生獲得技能證書人數(shù)比例為95.95%，為順利就業(yè)零距離上崗提供了保障。學生累計獲得專利225項，近年來獲得國家級、省級獎項200余項，其中獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎4項。尤其2009年代表山東省參加第二屆全國職業(yè)院校技能大賽，"產(chǎn)品造型設計與快速成型"比賽項目獲得一等獎，填補了山東省該等次在全國獲獎的空白。學院鼓勵師生開展學術研究，推動學術進步、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，不斷提高教科研水平和創(chuàng)新能力，近三年取得國家級課程建設競賽獎項4項，省級課程建設競賽獎項24項。2014年獲國家級教學成果二等獎1項，省職教教學成果獎8項，其中一等獎4項。

將技能寫好之后才方便在社會上喲立足之地!對于每個同學們來說，學校到底好不好是看同學們在意的那些點，有的同學關心環(huán)境，有的同學關心教學，有的同學關心升學。學校的好壞取決于學生對學校的關心程度。如果他們關心環(huán)境，只要學校環(huán)境好，就好，但我認為我們最應該關心的是學校的教學水平。