三峽大學(xué)科技學(xué)院面對(duì)2022年即將入學(xué)的普通專升本新生,各個(gè)方面都有關(guān)心到。不僅僅是入學(xué)需要注意的內(nèi)容,還有家長(zhǎng)需要做的事情,都寫出來了。三峽大學(xué)科技學(xué)院給家長(zhǎng)們寫了一封信,名叫《家長(zhǎng)也是種職業(yè)》,具體內(nèi)容如下:
歷經(jīng)十二載求學(xué)路,孩子們也即將邁入獨(dú)立成人階段,撲面而來的是新的壞境、新的同學(xué)、新的思想等一系列新的變化。如同家長(zhǎng)們進(jìn)入空巢期后,家庭日常生活的主題發(fā)生了重大改變而難免失落,孩子也從家里所有人的中心到如今離開父母、離開家,心里的落差也不小,還有很多生活技能需要學(xué)習(xí)。短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了這么大的變化,他們的心理也許會(huì)起波瀾,他們?cè)谧晕艺{(diào)整的過程中也需要家長(zhǎng)的理解與包容。在這個(gè)階段,我們可以包容他們的一些小情緒,同時(shí)也可以使用如下“加油包”來鼓勵(lì)他們,給他們信心,讓他們勇敢地面對(duì)未來的一切。
1、成為孩子的“知心朋友”
當(dāng)今社會(huì),家長(zhǎng)是孩子的生命里最重要的角色之一,家長(zhǎng)不僅僅是引領(lǐng)者,也需要做個(gè)傾聽者,傾聽孩子內(nèi)心,慢慢地成為孩子的知心朋友。
當(dāng)孩子把家長(zhǎng)當(dāng)作自己最要好的朋友時(shí),他才能向家長(zhǎng)敞開心扉,把心里話跟家長(zhǎng)說,家長(zhǎng)才有機(jī)會(huì)了解孩子的內(nèi)心想法和他外在行為的內(nèi)在原因,從而使得為孩子提供正確的指導(dǎo)成為可能。通過分享孩子內(nèi)心的感受和痛苦,從而緩解孩子的孤獨(dú)無助恐懼焦慮等情緒問題,引導(dǎo)孩子正面看待問題以激發(fā)內(nèi)
2、給孩子“愛的語(yǔ)言”
家長(zhǎng)也是一種職業(yè),家長(zhǎng)給予孩子愛的語(yǔ)言,讓孩子在愛中成長(zhǎng)。
首先,充分利用精心的時(shí)刻。平淡的生活也需要有亮點(diǎn),假期時(shí)間您可以和孩子一塊散散步,一起愉快的度過周末,在空余時(shí)間多陪孩子聊聊天…以此傳達(dá)您的愛,也為生活增添了不一樣的色彩。
其次,給予肯定的言辭。德國(guó)教育家第斯多惠說過:“教育的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng),而更主要的是善于激勵(lì),喚醒和鼓舞?!币虼?,家長(zhǎng)在教育孩子的過程中,需要多給孩子以語(yǔ)言和行為上的鼓勵(lì)。
最后,相處的時(shí)候?yàn)楹⒆幼鳇c(diǎn)事,任何一件您覺得對(duì)孩子有意義的事都可以。睡前的一杯熱牛奶、離家前的一頓愛心早餐……這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)使他們感到溫暖與幸福。
3、教會(huì)孩子一些解決生活難題,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)和能力。
生活本身就是一部豐富的教科書,讓孩子們有空間自己去讀、去寫,就是一種有效的“幫助”。現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)不斷出現(xiàn)意料不到的事情,要讓他們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)和能力,學(xué)會(huì)更加有效地管理自己的情緒。家長(zhǎng)可以
指導(dǎo)孩子一些解決問題的方法,比如如何制定解決問題的步驟、怎樣選擇行動(dòng)方式、如何有效交流溝通等。
同時(shí),家長(zhǎng)營(yíng)造“積極改變”的氛圍很重要。你希望孩子“怎樣”“希望孩子成為“什么人”,你首先要“成為那個(gè)人”,“己所不欲,勿施于人”◎
培養(yǎng)一個(gè)身心健康的孩子是家庭和學(xué)校的終極目標(biāo)。而一個(gè)良好的成長(zhǎng)壞境,一個(gè)充滿愛的家庭,是孩子成長(zhǎng)最好的加油站。家長(zhǎng)要把簡(jiǎn)單之愛轉(zhuǎn)換成理解之心、把教導(dǎo)教育轉(zhuǎn)換成溝通之情、把物質(zhì)給予轉(zhuǎn)換為“探視”相處,用自身成長(zhǎng)轉(zhuǎn)換為助孩子心靈成長(zhǎng),做孩子壓力的疏導(dǎo)者,不將自己的期望強(qiáng)加給孩子,不將孩子的時(shí)間全部擠壓在學(xué)習(xí)中。這樣以助力孩子更快做好角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)大學(xué)生活。