專(zhuān)升本考試改革對(duì)大家有哪些影響？改革到底是好是壞？

從2022年開(kāi)始，內(nèi)蒙古自治區(qū)將采取全區(qū)統(tǒng)一招考的形式組織專(zhuān)升本選拔工作。而往年該省份是由院校組織按比例進(jìn)行選拔，2021年改為網(wǎng)上統(tǒng)一報(bào)名。如果專(zhuān)升本考試改革，對(duì)大家有哪些影響？改革到底是好是壞？

1、改革對(duì)大家的有利影響

（1）改革讓專(zhuān)升本考試更加公平、公正、公開(kāi)

首先是改革之后的命題主體發(fā)生變化，由以往的自主命題變?yōu)槭。ㄊ校┛荚囋航M織進(jìn)行統(tǒng)一命題。不管你考哪一所院校，大家都是考同樣的題目，不存在某個(gè)院校今年考題特別難，某個(gè)院校又特別簡(jiǎn)單，這樣有較大隨機(jī)性的情況。

（2）改革之后專(zhuān)升本的備考方向更明確

改革之后，若是由考試院統(tǒng)一組織命題、招生、考試、錄取的話(huà)，則會(huì)有統(tǒng)一的考試大綱和參考資料公布，信息公開(kāi)透明，資料更方便收集，備考方向也就更為明確了。尤其是四川、湖南這種對(duì)口升學(xué)的省份，往年是不能自由選擇升本院校的。而改革之后不再局限于只能報(bào)某一所院校、某一個(gè)專(zhuān)業(yè)，而是可以自由選擇報(bào)考的院校和專(zhuān)業(yè)（視各省份政策而定）。

（3）改革之后的志愿填報(bào)形式對(duì)大家更有利

往年廣東和云南兩省的專(zhuān)升本都是報(bào)名即填報(bào)志愿，也就是說(shuō)在報(bào)志愿的時(shí)候大家都不知道自己的水平如何，能考多少分，也不知道院校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)或者省控線(xiàn)。而改革之后都變?yōu)榭荚嚭笾衷偬钪驹?，學(xué)生填報(bào)的時(shí)候心里更有底氣，志愿填報(bào)也更有方向。

2、改革對(duì)大家的不利影響

（1）改革會(huì)打亂復(fù)習(xí)節(jié)奏

尤其是對(duì)于即將考試的大三升本人而言，突如其來(lái)的改革會(huì)打亂正常的復(fù)習(xí)節(jié)奏，新的考試科目和內(nèi)容確定后要第一時(shí)間購(gòu)買(mǎi)最新備考資料，調(diào)整復(fù)習(xí)規(guī)劃，短時(shí)間會(huì)難以適應(yīng)。

（2）改革會(huì)導(dǎo)致專(zhuān)升本的報(bào)考人數(shù)激增

例如之前傳出的湖南專(zhuān)升本改革內(nèi)容，2021年符合畢業(yè)條件的專(zhuān)科應(yīng)屆畢業(yè)生都可積極報(bào)考，而往年湖南專(zhuān)升本的報(bào)考是有限制的。全面放寬報(bào)考限制，意味著報(bào)考人數(shù)將會(huì)大幅增加。

（3）改革會(huì)導(dǎo)致院校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)呈現(xiàn)出兩極分化

改革之后放寬了對(duì)院校報(bào)考的限制，也就是說(shuō)往年你可以報(bào)一所院校、一個(gè)專(zhuān)業(yè)，改革之后可以報(bào)多所院校的多個(gè)專(zhuān)業(yè)。很多同學(xué)都會(huì)采取沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的策略，公辦院校填在前面，最后保底是民辦或者獨(dú)立學(xué)院，這就導(dǎo)致公辦院校競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。

綜上，整體而言，專(zhuān)升本改革對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)肯定是利大于弊的。所以大家不要對(duì)改革過(guò)于擔(dān)憂(yōu)，還是那句話(huà)，即使改革影響的是所有人，不可能是某一個(gè)同學(xué)。