為什么我很努力的備考，專升本卻仍然考不上公辦本科？

這個問題，相信很多學弟學妹都有遇到過，非常具有普遍意義，一個簡單的兩三百字的回答，不足以展開，因此小編決定單獨寫一篇文章，來徹底地分析闡述它。

提問者是一名?？拼笕膶W生，正在備考專升本，她平時努力上課，認真做筆記，課后會泡圖書館，會去自習室。而她周圍的很多同學，上課經常玩手機思想開小差，平時也不好好完成課后作業(yè)，經常下課就去了網吧，知識偶爾會刷下題，搞下考前突擊。

但最近幾次輔導班的模擬考試，三門課程她的成績連前十都排不上，周圍沒她努力的同學，卻往往能獲得更好的成績，分數比她高的大有人在。

她很困惑：別人不努力學習，卻能在考試中獲得好成績。而自己，為什么那么辛苦地泡自習室、圖書館，卻連前十都進不了？

如果讓我作答，我只想引用一句話：“永遠不要試圖用戰(zhàn)術上的勤奮，掩飾戰(zhàn)略上的懶惰?！毙【幾x高中的時候，周圍努力學習的同學很多，高考考上985、211的大有人在。

然而，在這些尖子生當中，高考考得最好的同學當中，那些從清晨到深夜，都泡在課桌前刷題看書的人，所占比例很小。而把生活安排得多姿多彩的同學，高考成績普遍不錯。

他們懂得勞逸結合，智商與情商雙高，了解努力并非流于形式，明白只有真正學會了、掌握了，知識才是自己的。曾有一個學期，小編也給自己制訂了非常詳細緊張的學習計劃，強迫自己坐在書桌前學到很晚很晚。

但我很快就發(fā)現，這種流于表面的努力學習，帶給自己知識提上面的提升，真的不算多。

因為很多時候，碰上解不開的題目，我呆坐在課桌前一個小時，兩個小時，卻仍然沒有半分進展。反而因為長時間解不開題目，思維開始走神。

在堅持一段時間后，我甚至對刷題學習有了一些逆反心理，于是，很快我就放棄了。

回到文章開頭的問題，那位同學備考專升本，每天努力上課，認真聽講，仔細做筆記，課后不是泡圖書館，就是去自習室。

你如果問她：“你今天弄懂了幾道難題呀？”

她會回答：我今天在圖書館呆了八個小時。

“你今天有沒有掌握新的知識點？”

“我今天在自習室坐了一下午?！?

“你今天有沒有理清楚之前出錯的題目？”

“我今天10點鐘才從圖書館回來?！?

……

類似的例子每天都有在我們身邊發(fā)生，小編也見過很多，發(fā)誓一定要專升本，一定要考研，并且將復習計劃安排得滿滿當當，但卻流于形式，浮于表面的同學。

學習，真的是這個世界上為數不多的，付出就會有回報的事情了，但前提是，你一定要誠實地面對自己的學習時間。

如果你的努力與結果不成正比，那么，你就該反思一下自己，自己是否沉浸在了“我已經很努力了”的幻想當中，并錯誤地把受苦的體驗，當成了努力的過程。

因為，有些時候，你只是“準備學習”或者“在做與學習有關的一些周邊工作”而已，你的努力感動的只是自己。

你所有的坐在書桌前，泡在自習室，呆在圖書館，帶給自己的最大的意義，只不過是營造了一個“刻苦努力”的幻象，換取對自己心靈的安慰罷了。