江陰職業(yè)技術學院靠譜嗎 學校實力如何

初中畢業(yè)讀職業(yè)學校，擇校是一個技術活，需要多看多對比，那么,江陰職業(yè)技術學院靠譜嗎 學校實力如何?針對這一問題，老師整理了該校的一些信息，想要報名該校的同學不妨仔細的看一下文章內容，相信能對同學們有不小的幫助。

學校簡介

江陰職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1979年的江陰職工大學是江陰市人民政府舉辦的，經江蘇省人民政府批準、教育部備案的獨立設置的成人高校，現(xiàn)已改制為高等職業(yè)技術學院。改制后的職業(yè)技術學院是一所立足江陰，面向全省，全面實行職前與職后、學歷與非學歷教育的高等教育機構，屬于普通高等院校。學院占地695畝，建筑面積近21萬平方米，各類教學科研儀器設備總值近7000萬元。設有機電工程系、電子信息工程系、化學紡織工程系、計算機科學系、藝術設計系、管理系、外語系、基礎部、體育部、思政部等7系3部，另有繼續(xù)教育學院。在校生7000余人，教職工508人，其中專任教師313人，副高以上職稱教師101人，占32.27%;具備雙師素質教師227人，占72.52%。學院有7人次入選“江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，3人次入選“江蘇省青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象，13人次入選“江蘇省青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象。

歷史沿革

江陰職業(yè)技術學院的前身：江陰五一棉紡織廠和紅星染織廠的“七·二一”工人大學·

1979年4月14日，經江蘇省紡工廳與省教育局批準，將兩廠的工人大學合并，成立江陰紡織職工大學。校址：南門平冠橋;占地9.6畝;建筑面積2000多平方米。

1982年12月16日，江陰紡織職工大學經省人民政府批準，正式報教育部備案。

1984年，江陰電大由電大管理站升格為無錫廣播電視大學江陰分校，并遷入職大，兩校并軌管理，形成了“兩塊牌子、一套班子、統(tǒng)一領導、分線管理”的體制。與此同時，學校的主管單位由江蘇省紡工廳改為江陰縣人民政府。

1985年3月10日，江陰紡織職工大學更名為江陰職工大學。同年在君巫路征地110畝，投資400萬元，新建了校舍18000平方米。

1986年暑假，江陰職大、江陰電大、江陰工商學校同時遷入了新校區(qū)。

1995年10月，在無錫市人民政府支持下，經專家論證，報省教育委員會批準，建立江南大學江陰分校(不久后，改名為江陰校區(qū))，同年開始招收普通大專生。

1999年，江陰職大經省教育委員會批準，開始獨立招收應屆高中生，實行新體制、新模式的高等教育。同年9月，江陰市人民政府決定把江陰市商業(yè)職業(yè)高級中學及江陰市商業(yè)職工學校并入江陰職大。

1999年，江陰市人民政府投資8000萬元，在江陰市黃田港大橋西堍(商校原址)另行征地，重作規(guī)劃，建設一所新職大。一期工程于同年11月28日開工，至2000年8月28日竣工。占地面積230畝，建筑面積約7萬平方米。

2000年8月，江陰職工大學遷入新校區(qū)。擁有教職工400多人，在校生近4000人，年培訓超過60萬人學時，已成為江陰高等教育、繼續(xù)教育、社區(qū)教育的中心。

2002年9月，學校正式更名為江陰職業(yè)技術學院。

2004年9月，搬遷至培爾職業(yè)技術學院，與之聯(lián)合辦學。

學術資源

據2014年10月學校官網顯示，學院圖書館紙質圖書為40.5萬多冊，圖書種類為153191種，期刊合訂本2.2萬多冊，光盤1.1萬多盤，總館藏資源42.89萬余冊

院系專業(yè)

據2014年10月學校官網顯示，設有機電工程系、電子信息工程系、化學紡織工程系、計算機科學系、藝術設計系、管理系、外語系、基礎部、體育部、思政部等7系3部，另有繼續(xù)教育學院。

據2014年10月學校官網顯示，開設30多個專業(yè)，其中電氣自動化技術和現(xiàn)代紡織技術專業(yè)為教育部、財政部重點支持建設專業(yè)，機械制造與自動化技術專業(yè)群、軟件與服務外包專業(yè)群為省重點建設專業(yè)群，計算機網絡技術、電氣自動化技術、服裝設計、現(xiàn)代紡織技術、機電一體化技術(成人)等五個專業(yè)為省級特色專業(yè)。

師資力量

據2019年學校官網顯示，學校有在編教職員工481人，專任教師351人，其中博士6人，教授13人，校級名師14人，7人次入選“江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，3人入選“江蘇省青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象，15人入選“江蘇省青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象。專任教師隊伍中高級職稱教師166人，骨干教師184人，“雙師素質”教師261人。

教學建設

據2019年學校官網顯示，學院開設 40個專業(yè)，其中電氣自動化技術和現(xiàn)代紡織技術專業(yè)為教育部、財政部重點支持建設專業(yè);機械制造與自動化技術專業(yè)群、軟件與服務外包專業(yè)群為江蘇省重點建設專業(yè)群;電氣自動化技術、計算機網絡技術、服裝設計與工藝專業(yè)為江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，現(xiàn)代紡織技術專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，另有數(shù)控技術、機電一體化技術專業(yè)分別獲批江蘇省成人高等教育重點專業(yè)和江蘇省成人高等教育特色專業(yè)。作為江蘇省高等教育學會常務理事單位和江蘇省高職教育研究會副理事長單位，學院還擁有“中央財政支持《數(shù)控技術》職業(yè)教育實訓基地”、“江蘇省信息融合軟件工程技術研究開發(fā)中心”、“江蘇省服裝實訓基地”、“江蘇省國際服務外包人才培訓基地”、“江蘇省軟件與服務外包實訓基地”以及“江蘇省工業(yè)互聯(lián)與先進智造產教融合實訓平臺”等，直接服務于地方經濟轉型與社會發(fā)展。

　　建設成果

據2014年10月學校官網顯示，2005年6月8日，《光明日報》頭版頭條刊登了《江陰職業(yè)技術學院培養(yǎng)“班組長”型人才》文章，充分肯定了學院在“班組長”型人才培養(yǎng)方面取得的成果。2007年12月，“班組長——高職人才培養(yǎng)模式探索與實踐”課題獲“2007年江蘇省高等教育教學成果獎一等獎”;2009年4月，由“班組長”人才培養(yǎng)衍生的“高職服裝設計專業(yè)‘工藝單’教學模式的實踐與推廣” 獲“江蘇省高等教育教學成果獎二等獎”。

據2014年10月學校官網顯示，學生在國家級職業(yè)技能、機器人、創(chuàng)意設計等競賽中共有21人次獲獎，其中如“華東地區(qū)第三屆嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新設計應用競賽”、“IEEE標準電腦鼠走迷宮”等項目中6人次獲一等獎。在省級職業(yè)技能、機器人、創(chuàng)意設計等競賽共有165人次獲獎，其中如“江蘇省高校數(shù)學建模大賽”、“江蘇省高校室內裝飾設計大賽”中19人次獲一等獎。