蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是正規(guī)的嗎 學(xué)校怎么樣

一部分中考考生在落榜之后都會(huì)選擇讀職業(yè)學(xué)校，下面是老師為同學(xué)們整理分享的關(guān)于蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一些信息，僅供參考。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校于2004年4月由蘇州市委市政府根據(jù)國(guó)務(wù)院、省政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定，按照《江蘇省高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(五年制)設(shè)置辦法》和《蘇州市市區(qū)職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的總體方案》的要求，由原蘇州建筑職工大學(xué)、蘇州市建筑職工中專、蘇州市城建中專、蘇州市建材中專、蘇州市交通技工學(xué)校等五校合并組建而成。2004年9月正式進(jìn)駐蘇州國(guó)際教育園。學(xué)校是融專業(yè)實(shí)訓(xùn)和教學(xué)科研于一體的“國(guó)家汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。

歷史沿革

學(xué)校興建于2004年，由蘇州建筑職工大學(xué)、蘇州市建筑職工中專、蘇州市建材中專、蘇州市城建中專、蘇州市交通技校等5校合并組建而成，2005年2月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格為全日制?？茖哟?五年一貫制)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州建設(shè)交通分院的牌子。

學(xué)校于2005年2月，由江蘇省教育廳批準(zhǔn)建立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同時(shí)命名為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州建設(shè)交通分院，以舉辦五年一貫制高職專業(yè)為主，培養(yǎng)建筑、交通和商貿(mào)類專業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。

校區(qū)概況

學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)校區(qū)。校本部位于依山傍水的蘇州國(guó)際教育園南區(qū)，占地面積303畝，教學(xué)、生活、辦公等用房建筑面積11萬(wàn)平方米，擁有以建設(shè)類、商貿(mào)類和電子類專業(yè)為主的實(shí)訓(xùn)中心;學(xué)校尹山校區(qū)位于尹山湖畔，占地面積150畝，建有2萬(wàn)平方米的汽車實(shí)訓(xùn)中心，擁有2000萬(wàn)元的汽車專業(yè)教學(xué)設(shè)備，并與蘇州歐亞偉業(yè)實(shí)業(yè)有限公司合作建立了一汽大眾4S店，將學(xué)生的實(shí)踐課堂搬進(jìn)了工廠，對(duì)產(chǎn)教結(jié)合職教體制進(jìn)一步嘗試和探索。

學(xué)校設(shè)置了建筑工程系、工程管理系、環(huán)境藝術(shù)工程系、汽車工程系、軌道交通工程系和商貿(mào)管理系六個(gè)教學(xué)系和一個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部，在校學(xué)生6044人(其中五年制高職學(xué)生5427人)，現(xiàn)有專兼職教師389人(生師比15.5:1)，其中專任教師286人，專任專業(yè)教師225人(占專任教師78.6%)，副高及以上職稱88人(占專任教師30.8%);具有碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位的教師179人(占專任教師62.6%)，在讀博士學(xué)位2人，在讀碩士學(xué)位39人;“雙師型”教師200人(占專任專業(yè)教師總數(shù)的88.9%)。同時(shí)，學(xué)校還聘任了一批具有扎實(shí)理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)、企業(yè)專家和技術(shù)骨干擔(dān)任兼職專業(yè)教師。

　　校訓(xùn)傳承

蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所培養(yǎng)建設(shè)、交通人才的專門學(xué)校。學(xué)校教育的價(jià)值追求在于讓每一位教師，每一位學(xué)生，德、技兼?zhèn)?，學(xué)、能融合，成為一名對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人才。我校近年來(lái)推行雙百分教育模式(品德學(xué)問(wèn)、技藝能力都要達(dá)到一百分)是校訓(xùn)在教育中的具體體現(xiàn)，我校學(xué)生在各級(jí)各類大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，讓厚德尚學(xué)、精技致能的校訓(xùn)深化到每一個(gè)教職工的心中，滲透在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。