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儀征技師學院怎么樣 學校正規(guī)嗎

作者:好學校 來源:好學校 2023-02-23 280

儀征技師學院怎么樣 學校正規(guī)嗎?這是很多想要報名該校的同學都想要知道的問題,這里,老師就為同學么整理了學校的相關信息,如果你正好也想要報名該校,那么不妨仔細的看一下文章內容,相信會對你了解學校有不小幫助。

儀征技師學院

學院簡介

儀征技師學院是2010年元月經江蘇省人民政府批準建立的江蘇省縣域內第一所公辦技師學院,以培養(yǎng)社會緊缺的技師、高級技工等高技能人才為主要任務的綜合性職業(yè)院校。

2010年10月,儀征市委、市政府決定,將儀征三所職業(yè)學校(儀征技師學院、儀征工業(yè)學校、儀征電大)合并組建為新技師學院,實現(xiàn)了全市職業(yè)教育資源的整合。

三校合并后,專業(yè)特色更加突出,辦學實力,明顯增強。目前,學院下設機電工程、電氣工程、汽車工程、電子信息、現(xiàn)代服務管理五個系和基礎部,共有30余個專業(yè)(包括與德國聯(lián)辦的IHK汽車機電師專業(yè)),其中汽車維修、數(shù)控加工、電氣自動化、模具制造與維修、機床切削加工、機電一體化、化工等專業(yè)被確定為省市重點專業(yè)。

多年來,學院始終堅持“以市場為需求,以就業(yè)為導向”的辦學方向。在招生就業(yè)方面,初步形成了招生以本市及周邊縣市為主、就業(yè)以市內大中型企業(yè)為主的運行模式。在教學和專業(yè)設置方面,堅持以“能力為本”,以技能為特色,根據(jù)市場需求設置專業(yè),現(xiàn)已形成以技師和高級技工培養(yǎng)為重點、中級技工培養(yǎng)為支撐的梯次培養(yǎng)結構。在校企合作、工學結合方面,我院堅持校企合作的辦學路徑,采用工廠訂單式培訓等多種方式培養(yǎng)社會緊缺人才。我院重視學制教育和后續(xù)教育的有機結合,在國際合作辦學方面,我院努力跟蹤國際技工教育的最新成果,在加強與德國、日本、新加坡等相關院校的合作方面邁出了實質性步伐。

建設規(guī)模

為適應儀征汽車科技城的建設,市政府決定投資4億元在市經濟開發(fā)區(qū)科教產業(yè)園,重新規(guī)劃建設“儀征技師學院”,不久一座建筑面積達18萬平米,占地500畝,具有“人文、科技、智能、生態(tài)”品質的全新的“高技能人才培訓基地”,將屹立在揚子江畔。

2014年8月,位于儀征市濱江新城科教產業(yè)園的新校區(qū)正式投入使用。新校區(qū)總投資5.2億,一期工程占地面積300畝,建筑面積達12.4萬平方米,集人文型、科技型、生態(tài)型和智能化為一體,由教學區(qū)、實訓區(qū)、圖書信息綜合區(qū)、宿舍區(qū)、生活服務區(qū)、體育運動區(qū)等幾大區(qū)域構成,建筑設計現(xiàn)代、大氣,簡潔、典雅,功能齊全,設施先進,環(huán)境優(yōu)美。

學院現(xiàn)有教職工近500人,其中“一體化”教師占專業(yè)課教師總數(shù)的95%以上,研究生以上學歷70余人。在校生6000余人,其中高技能人才培養(yǎng)規(guī)模占總數(shù)近70%。學院實行院系兩級管理模式,設12個行政處室和汽車工程、電氣工程、機電工程、電子信息、現(xiàn)代服務管理、基礎部等6個系(部)。學院實習實訓設施在同類院校中處于領先地位,教學及實訓設備總價值達8000余萬元。其中汽車維修、數(shù)控加工、電氣自動化、模具制造與維修、機床切削加工、機電一體化、電子技術應用、電子商務、化工等專業(yè)被確定為省市級示范專業(yè)。

辦學特色

學院立足儀征,輻射長三角,面向全國,融學歷教育、技能培訓、職業(yè)技能鑒定和就業(yè)服務為一體,秉持“以培養(yǎng)高技能人才為目標”的辦學定位;堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力提升為根本”的辦學方向;實施“德育首位、能力本位、就業(yè)到位、服務上位”的“四位”發(fā)展戰(zhàn)略;弘揚“立德樹人,求知精技”的育人理念,著力打造“專業(yè)建設鋪天蓋地、品牌專業(yè)頂天立地、實習實訓擁有重器、教師隊伍身懷絕技”的高技能人才培養(yǎng)品牌。

學院根據(jù)當前職業(yè)教育發(fā)展新常態(tài),與時俱進,將學院發(fā)展與黨和國家對職業(yè)教育發(fā)展統(tǒng)籌結合,與全市經濟社會發(fā)展及產業(yè)布局調整相結合,以“內抓管理,外塑形象”為抓手,堅持質量立校、人才強校、特色興校、和諧建校的發(fā)展思路,堅持走內涵式發(fā)展道路。學院緊緊圍繞地方經濟社會發(fā)展對高技能人才的需求,全力拓展合作辦學深廣度,不斷開創(chuàng)“校企合作,借力發(fā)展;中外合作,借勢發(fā)展;東西合作,借機發(fā)展;校校合作,借智發(fā)展”的新模式,并在合作辦學中成功實現(xiàn)自身的轉型升級,在轉型深度上接軌國際爭一流,在升級高度上提升內涵創(chuàng)品牌。學院不斷推進與上海大眾、中電電氣、安吉物流、金陵酒店以及上海動力總成等名優(yōu)企業(yè)的“冠名班”建設,積極為地方行業(yè)產業(yè)量身打造高素質技能人才。

學院在辦學過程中,超前謀劃,創(chuàng)新思路,引入國際先進職業(yè)教育模式,積極推進中外合作辦學,為全市在新一輪產業(yè)轉型和重新聚合中提供了高技能人才支撐。經過近年來的積極探索,學院的中外合作項目,在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,形成了自身的品牌特色。一是啟動“大眾汽車‘機電一體化’教師培訓能力中心”合作項目。2012年9月,學院與德國大眾汽車股份有限公司、儀征市人民政府、大眾汽車(中國)投資有限公司、上海大眾汽車有限公司等五方成功簽訂合作協(xié)議,共同啟動大眾汽車“機電一體化”專業(yè)教師培訓能力中心合作項目。此項合作不僅開啟了大眾公司在中國專業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略上的新篇章,也將對提升我院辦學內涵,擴大辦學實力有著重要意義。二是打造中德合作人才培養(yǎng)新模式。學院中德合作辦學項目,通過開設汽車“滿師班”、汽車機電“上海大眾冠名班”等冠名班,使德國“雙元制”培養(yǎng)模式真正實現(xiàn)本土化,為地方經濟發(fā)展培養(yǎng)了具有國際品質的高技能專業(yè)人才。三是開展“中德諾浩”高技能汽車人才合作培養(yǎng)項目。2013年底,學院與德國F+U薩克森職教集團、中德諾浩(北京)教育投資有限公司合作,實現(xiàn)了在學院已有的兩個較為成熟的面向高中畢業(yè)生的中德合作辦學項目的基礎上,使初中起點學生成為中外合作辦學的受益生源,對學院人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新產生了積極影響。四是積極對接“中德3+1+2”合作項目。學院基于同德國機動車行會的良好合作關系,在德國文化部官員畢爾申克先生等專家的關心接洽下,學院于2016年初與德國職業(yè)技術學院及德國汽車行業(yè)協(xié)會達成合作意向并簽訂協(xié)議。該合作項目計劃于今年暑期正式啟動開班。

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