學校的招生錄取分數(shù)線是學校挑選學生的門檻,我們要進入學校學校就必須踏過這條門檻。考試是我們升學的必經(jīng)之路,我們在選學校的同時學校也在選擇我們。考試過后,相信同學和家長們除了擔心自身分數(shù)以外就是目標院校的分數(shù)線了。下面是小編今天整理的關(guān)于赫章平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學招生錄取分數(shù)線的相關(guān)信息,希望能給各位學生和家長帶去幫助。
畢節(jié)地區(qū)普高最低招生錄取分數(shù)線:300分
赫章平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學
師資力量
教職工94人,其中副高級職稱8人,中級職稱28人;中共黨員30人;本科學歷26人,??茖W歷63人;少數(shù)民族教師8人;女教師26人;雙師型教師14人。
設(shè)備設(shè)施
有教室33間,理化生實驗室及準備室各1間,多媒體教室1間,計算機教室3間,電動縫紉教室、電工教室各1間;加上宿舍、辦公室等,建筑面積8676平方米;另有運動場跑道、籃球場、圍墻、廁所等附屬設(shè)施以及遠程教育示范服務(wù)基地、車床實訓室和校辦服裝廠各一個,還和四川仁壽新科職業(yè)學校達成聯(lián)合辦學協(xié)議,與上海、福建、深圳等沿海多家企業(yè)達成長期用工協(xié)議,這為中職學生的實習實訓及就業(yè)提供了有力的保障。除教學區(qū)、生活區(qū)外,還有林區(qū)30畝,可供開墾作為實訓基地的土地面積150余畝。是一個融基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育為一體的農(nóng)科教結(jié)合的多功能綜合型職業(yè)技術(shù)學校。
教學建設(shè)
學校始建于上世紀六十年代末。上世紀七十年代,作為赫章教師的搖籃——赫章師范,曾為赫章培養(yǎng)出近千名中小學教師。1983年經(jīng)原畢節(jié)地區(qū)行署行文改辦為農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學,2013年2月加掛“赫章縣職業(yè)教育中心”的牌子,2013年5月更名為“赫章縣中等職業(yè)學校”。在四十余年的辦學生涯中,學校全方位為赫章各項事業(yè)服務(wù),為社會培養(yǎng)了一大批復合型中初級技術(shù)人才。
赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學在上級教育行政主管部門的領(lǐng)導下,認真貫徹黨的教育方針,腳踏實地實施素質(zhì)教育、發(fā)展職業(yè)教育。學校以“求真、求善、求美,自重、自立、自強”為校訓,樹立“積極探索、求真務(wù)實、開拓進取、頑強拼搏”的理念,盡力拓寬辦學路子,逐步提高辦學質(zhì)量,全面落實科學發(fā)展觀,努力打造寬松民主、和諧平安的育人環(huán)境。充分發(fā)揮學校環(huán)境優(yōu)美的優(yōu)勢,形成了“環(huán)境育人”的辦學特色。
關(guān)于赫章平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學招生錄取線就介紹到這里了,相信同學和家長們都已經(jīng)心中有數(shù)了吧,趕快對照著自己的成績做一個簡單的對比吧,看離分數(shù)線是否還有一定的差距呢,有差距,就朝著目標努力,過線了就趕快選更好的專業(yè)吧,相信大家一定可以學業(yè)有成的。