西秀區(qū)安吉職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年怎么樣、好不好

一個(gè)地區(qū)的學(xué)校有很多，而家長(zhǎng)和學(xué)生就要在這么多的學(xué)校中選出適合自己孩子的學(xué)校報(bào)讀，但是很多家長(zhǎng)都不知道要怎樣才能選出又好又適合自己孩子的學(xué)校，而小編就準(zhǔn)備了西秀區(qū)安吉職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹，供與參考。

西秀區(qū)安吉職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況

學(xué)校始建于1972年，隸屬原貴航集團(tuán)安吉鑄造廠，是一所工科類廠辦技校。自建校至90年代末期，學(xué)校為貴州航空企業(yè)輸送技術(shù)人才9000余人。2006年，學(xué)校歸屬安順市西秀區(qū)教育局管理。2009年2月正式更名為“安順市西秀區(qū)安吉職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，是安順市唯一一所工科中等職業(yè)學(xué)校。“十二五”期間，學(xué)校將建設(shè)成為一所可容納3000名學(xué)生的現(xiàn)代化工科中等職業(yè)學(xué)校，并全力打造為省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。

獲得榮譽(yù)

學(xué)校系國家星火學(xué)校，全國公共英語等級(jí)考試考點(diǎn)和教學(xué)培訓(xùn)站，國家導(dǎo)游員培訓(xùn)中心，國家職業(yè)技能鑒定站，國家外國專家局批準(zhǔn)具有外籍教師聘請(qǐng)資格學(xué)校，浙江省中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地學(xué)校，浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校，浙江大學(xué)先進(jìn)制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，浙江省中職旅游大組副理事長(zhǎng)學(xué)校，浙江省特色專業(yè)理事學(xué)校，縣知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地，縣創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)教育培訓(xùn)基地和"安吉百筍宴"創(chuàng)新菜肴研究院。

學(xué)校先后榮獲"全國青少年普法教育先進(jìn)單位"、"浙江省普法教育先進(jìn)集體"、"浙江省優(yōu)秀預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)基地"、"浙江省健康促進(jìn)金牌學(xué)校"、"浙江省優(yōu)秀旅游學(xué)校"、浙江省優(yōu)秀創(chuàng)新學(xué)校、"湖州市文明單位"、"湖州市德育先進(jìn)集體"、"湖州市綠色學(xué)校"、"湖州市森林單位"等榮譽(yù)稱號(hào)。

2008年10月旅游服務(wù)與管理被評(píng)為"國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地"，旅游服務(wù)與管理和工藝美術(shù)二個(gè)專業(yè)都是"浙江省省級(jí)人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地"，旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工技術(shù)、汽修運(yùn)用與維修、工藝美術(shù)四個(gè)專業(yè)都是浙江省省級(jí)示范專業(yè)，充分顯示了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

設(shè)施設(shè)備

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和電子電器應(yīng)用與維修等專業(yè)，重點(diǎn)打造機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)為品牌專業(yè)。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備設(shè)施完善。

辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校實(shí)施“品德+技能”的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)加工制造業(yè)技術(shù)工人為辦學(xué)目標(biāo)，全面促進(jìn)學(xué)生成人成才。學(xué)校以技能訓(xùn)練為人才培養(yǎng)的根本，開設(shè)有鉗工、普車、普銑、數(shù)車、加工中心等實(shí)訓(xùn)課程，夯實(shí)學(xué)生的技能資本;以品德養(yǎng)成為人才培養(yǎng)的根基，實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理和六天工作制，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣;校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)定期開展各類豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

辦學(xué)成果

學(xué)校與德國科堡科技應(yīng)用大學(xué)、廣東順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外高校進(jìn)行密切交流;與湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電校設(shè)有五個(gè)專業(yè)教學(xué)部(機(jī)電汽修、旅游、財(cái)貿(mào)與網(wǎng)絡(luò)、制造與設(shè)計(jì)、藝術(shù))?，F(xiàn)有學(xué)生2959人，現(xiàn)有教職員工192人。學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%，年社會(huì)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)7000名以上。

學(xué)校始終圍繞以服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以"立人、立業(yè)"為校訓(xùn)，堅(jiān)持"教育以人為本、做人以德為本、生存以技能為本"的辦學(xué)理念，以教產(chǎn)合作、校企一體和工學(xué)結(jié)合為改革方向，力求"面向市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，根據(jù)崗位設(shè)課程，形成特色鑄品牌"，不斷深化改革、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，逐步形成以中職教育為主體，社會(huì)培訓(xùn)和產(chǎn)教研一體為兩翼的辦學(xué)模式，積極構(gòu)建出集"職前教育、職后培訓(xùn)、產(chǎn)教結(jié)合"為一體的職業(yè)教育集團(tuán)。

學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)。近年來，學(xué)校在中高職銜接方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐并取得了較大的成績(jī)。

其實(shí)家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候，就要先去了解這個(gè)學(xué)校的所有信息，同時(shí)學(xué)生也是要和家長(zhǎng)一起了解，畢竟是學(xué)生在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)是一定要去尊重學(xué)生的意愿，這樣找到適合孩子的學(xué)校幾率才大。