江蘇省邳州中等專業(yè)學(xué)校2023年招生專業(yè)都有哪些

學(xué)校的教育是有著重要意義的，尤其是沒有自覺性的學(xué)生更應(yīng)該去學(xué)校學(xué)習(xí)，老師的學(xué)識是可以給你指引方向的。學(xué)生要自己去培養(yǎng)下自己的興趣，一個人從事多個職業(yè)是當(dāng)代社會的趨勢，也是為了成就更大的價值，我們的欲望是比以前多了，相應(yīng)的我們的收入也應(yīng)該提高起來。那么，接下來給大家介紹下江蘇省邳州中等專業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)。

江蘇省邳州中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：服裝設(shè)計與工藝、建筑工程技術(shù)、市場營銷、會計、電子商務(wù)、汽車運用與維修、汽車美容與裝潢、汽車制造與檢修、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、金屬壓力加工等。

江蘇省邳州中等專業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)介紹

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握汽車運用與維修專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，能夠從事汽車機修、汽車電器維修、汽車維修業(yè)務(wù)接待及汽車維修生產(chǎn)技術(shù)管理工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓(xùn)等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域，從事汽車維修、應(yīng)用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關(guān)的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術(shù)工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術(shù)咨詢員、車輛技術(shù)管理員、汽車與配件營銷人員等。

江蘇省邳州中等專業(yè)學(xué)校簡介

江蘇省邳州市中等專業(yè)學(xué)校位于邳州市新城區(qū)，校園占地面積258 畝，建筑面積11.4 萬平方米，是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，被評為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、省級高水平示范性職業(yè)學(xué)校，并被設(shè)為省級課程改革實驗點。

邳州中專前身為邳州職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)辦于1985 年。2011 年，邳州市市委、市政府審時度勢，集中整合優(yōu)質(zhì)職教資源，在新城區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)江蘇省邳州市中等專業(yè)學(xué)校，把邳州電大、邳州市教師進修學(xué)校并入邳州市中等專業(yè)學(xué)校，著力把邳州中專打造成一所集高等教育、中等職業(yè)教育、成人培訓(xùn)、幼兒教育于一體的全日制教育、在職教育、短期培訓(xùn)相結(jié)合的規(guī)模較大的綜合性學(xué)校。

2012 年，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子順應(yīng)時代發(fā)展需求，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，緊密圍繞邳州產(chǎn)業(yè)發(fā)展，主動與市場接軌，樹立“辦學(xué)圍著市場轉(zhuǎn)，專業(yè)緊扣需求辦”的理念，徹底打破三?？蚣?，淡化校際觀念，按照現(xiàn)代職業(yè)教育管理體系，建立“三系三部一園”，即信息工程系、機電工程系、財經(jīng)藝術(shù)系和對口單招綜合部、高教部、培訓(xùn)部及幼兒園;同時建章立制，強化管理，出臺了包括績效考核在內(nèi)的210 項綜合性管理制度，構(gòu)建了學(xué)校常規(guī)工作運行機制，理順了工作關(guān)系，明確了發(fā)展目標(biāo)，編制完成了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

不同的人能夠產(chǎn)生不同的價值。和不同領(lǐng)域的人合作你就可以完成更大的項目。團隊的力量是強大的，更多的社會貢獻都是通過大家的共同努力實現(xiàn)的，所以你不要把自己放在一個無人問津的位置上。