隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學率被卡在了50%,可以說很多同學初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學校,江蘇海門中等專業(yè)學校就是南通當?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學校,深受青睞,而學校的機電技術應用專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀江蘇海門中等專業(yè)學校的同學都想要報讀機電技術應用專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了2023年江蘇海門中等專業(yè)學校機電技術應用專業(yè)招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660301 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051300 |
原專業(yè)名稱 | 機電技術應用(保留) |
對口高職專業(yè) | 機電一體化技術等 |
對口本科專業(yè) | 機械設計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)機電技術應用的操作人員與機電產(chǎn)品營銷人員。 |
機電技術應用專業(yè)介紹
機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎理論及專業(yè)技能,具有較強的機電設備操作、機電產(chǎn)品組裝、調試、維護及機電產(chǎn)品售后服務的高素質技能型專業(yè)人才。
機電技術應用專業(yè)主修課程
電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術,機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。
機電技術應用專業(yè)就業(yè)方向
機電設備操作、組裝、調試等技術崗位。
招生對象及地區(qū)
1.學院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生,并根據(jù)教育部當年頒布的有關文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認可。
江蘇海門中等專業(yè)學校機電技術應用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
江蘇海門中等專業(yè)學校是一所職教中心,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
江蘇海門中等專業(yè)學校簡介
上世紀初,近代著名實業(yè)家,海門人張謇提出“父教育、母實業(yè)”的雄韜偉略。在薪火相傳的歲月里,在風雨兼程的征途中,學校一直以“職教富民、服務地方”為天職,為海門率先躋身“全省十強”,為南通全面進入“橋港時代”提供了有力支撐。
學校創(chuàng)辦于1986年,前身為“海門獅山職業(yè)高級中學”;2000年,同海門電大、海門教師進修學校、海門財貿學校四校合并,組建“江蘇省海門職業(yè)教育中心校”;2004年,成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院“五年制高職辦學點”;2009年,正式更名為“江蘇省海門中等專業(yè)學校”,簡稱“海門中專”;2013年,海門市兩所最大的主體職高“海門中專”和“三廠職高”正式合并,組建“新海門中專”,同時增掛“海門張謇職業(yè)技術學校”校牌。2015年12月,江蘇省教育廳發(fā)文,學校升格為“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院海門分院”。
辦學近30年來,學校已初步形成八大鮮明特點。 辦學檔次高。1996年,學校被國家教委確認為“首批國家級重點職業(yè)高級中學”;2000年,通過“國家級重點中等職業(yè)學校”復評;2009年,被省教育廳確認為“江蘇省首批四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省首批高水平示范性中等職業(yè)學校”,邁入全省職教發(fā)展的第一方陣;2012年,被國家教育部列為“第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”;2014年,被國家教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”。辦學規(guī)模大。學校占地面積508畝,建筑面積247000平方米,在編教職工685人,學歷教育全日制在校生7256人,學歷教育非全日制在校生1100多人。
以上就是江蘇海門中等專業(yè)學校機電技術應用專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向學校招生老師直接電話上咨詢。