如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專(zhuān)業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是常州當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)更是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),那么常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
專(zhuān)業(yè)基本情況
現(xiàn)專(zhuān)業(yè)代碼 | 710210 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專(zhuān)業(yè)代碼 | 090300 |
原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(保留) |
對(duì)口高職專(zhuān)業(yè) | 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等 |
對(duì)口本科專(zhuān)業(yè) | 數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的操作人員。 |
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹
平面設(shè)計(jì)(graphic design)的定義泛指具有藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性,以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺(jué)藝術(shù)、版面(page layout)等方面的專(zhuān)業(yè)技巧,來(lái)達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。平面設(shè)計(jì)通??芍钢谱?設(shè)計(jì))時(shí)的過(guò)程,以及最后完成的作品。 平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括Photoshop,Illustrator,CorelDRAW,Indesign等軟件的設(shè)計(jì)制作作品。
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要課程
平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成,素描基礎(chǔ);高級(jí)課程:photoshop,CorelDraw,lllustrator,AutoCAD,(廣告原理、字體設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)與工藝流程、標(biāo)志設(shè)計(jì)、CIS策劃、裝幀設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼攝影建筑效果圖后期處理),計(jì)算機(jī)英語(yǔ);外圍設(shè)備的應(yīng)用:打印機(jī)、掃描儀、復(fù)印機(jī)等設(shè)備的特性及應(yīng)用。pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓(xùn);色彩構(gòu)成、圖案;包裝設(shè)計(jì)、手提袋設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)戶(hù)外廣告、vi設(shè)計(jì)、dm單、pop美術(shù)字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼、印刷輸出專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
工業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè),以及獨(dú)立開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所大專(zhuān)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校坐落于常州市區(qū)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)(新北區(qū)新橋鎮(zhèn)),占地面積330多畝,一期建筑面積13萬(wàn)平方米。校園建筑別致優(yōu)美,富有現(xiàn)代氣息,設(shè)施一流,設(shè)備投入6000多萬(wàn)元,在全省職教界獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?,F(xiàn)有在校生5000余人,可容納住宿生4000余人。教職工350人,學(xué)校擁有優(yōu)秀的教師群體,有全國(guó)和省市優(yōu)秀教師、省職業(yè)教育領(lǐng)軍人物、市級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀、骨干“雙師型”教師以及碩士129人,副教授等高級(jí)職稱(chēng)教師93人,專(zhuān)任教師本科學(xué)歷達(dá)98%以上,學(xué)校常年還有多名外教擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校建有省內(nèi)一流、全國(guó)領(lǐng)先的旅游管理教學(xué)工廠(chǎng)、商貿(mào)與物流教學(xué)工廠(chǎng)、創(chuàng)意信息教學(xué)工廠(chǎng)、圖文信息中心。學(xué)校設(shè)旅游管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、創(chuàng)意信息系、綜合基礎(chǔ)部五個(gè)系部,開(kāi)設(shè)二十多個(gè)分支專(zhuān)業(yè)。學(xué)校根據(jù)“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、有特色”的總體要求,進(jìn)一步整合常州市區(qū)職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)和資源,以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為引領(lǐng),全面推進(jìn)學(xué)校名師、品牌專(zhuān)業(yè)、數(shù)字化校園、國(guó)際化辦學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)五大工程建設(shè),進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,努力在全省乃至全國(guó)職業(yè)教育界發(fā)揮骨干作用、示范作用和輻射作用。
學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)能力、創(chuàng)新能力和全面素質(zhì)的提升。近年來(lái)參加江蘇省對(duì)口單招高考,本專(zhuān)科達(dá)線(xiàn)率100%。各專(zhuān)業(yè)學(xué)生在全國(guó)、省市各類(lèi)技能大賽中獲金銀牌100余枚。學(xué)校致力于構(gòu)建多元發(fā)展的辦學(xué)格局,走出了一條獨(dú)具特色的國(guó)際化辦學(xué)之路。學(xué)校與意大利、日本、美國(guó)、澳門(mén)等國(guó)家或地區(qū)有關(guān)院校和企業(yè)合作辦學(xué),國(guó)際化辦學(xué)在全國(guó)同類(lèi)學(xué)校中起到了引領(lǐng)示范作用。學(xué)校與中外200多家知名企事業(yè)單位保持親密合作,每年有一批畢業(yè)生到國(guó)外深造或工作,學(xué)校建成了完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),畢業(yè)生良好的綜合素質(zhì)深受中外用人單位的好評(píng),一大批畢業(yè)生成了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功的典范。
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