貴陽開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

貴陽開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)的中職學(xué)校名單有：貴州省電子信息高級技工學(xué)校、貴航高級技工學(xué)校、貴州機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴陽行知科技職業(yè)學(xué)校、貴州航空工業(yè)技師學(xué)院烏當(dāng)校區(qū)等中職學(xué)校。

一、貴陽開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、貴陽開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、貴州省電子信息高級技工學(xué)校

　　學(xué)校辦學(xué)條件完善，師資力量雄厚，實習(xí)實驗設(shè)施齊全，是貴州省以電子類專業(yè)為主，機(jī)電結(jié)合，培養(yǎng)中、高級技術(shù)工人的大型綜合學(xué)校。被國家勞動和社會保障部、國家信息產(chǎn)業(yè)部批準(zhǔn)為貴州聲電子信息產(chǎn)業(yè)高技能培訓(xùn)基地 。

　　學(xué)校位于都勻市區(qū)，交通便利，校區(qū)占地31萬平方米，其中建筑面積8萬平方米，校內(nèi)花木繁茂，景色宜人，是讀書學(xué)習(xí)的好地方?，F(xiàn)有各類在校生4000余人，教職工200余人，其中中、高級職稱的教師100余人。

　　學(xué)校專業(yè)：電子與激光技術(shù)應(yīng)用、辦公設(shè)備及家用電子產(chǎn)品維修、無線電通信終端設(shè)備制造與維修、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、計算機(jī)信息管理、計算機(jī)應(yīng)用與維修、計算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計與動漫制作、電子商務(wù)及客戶信息服務(wù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修、市場營銷與物流管理、酒店管理與服務(wù)、數(shù)控加工、數(shù)控編程、機(jī)械加工、模具制造與維修、汽車制造與維修、焊接與鈑金加工、建筑工程施工、建筑裝飾、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理 、數(shù)控技術(shù)與數(shù)控設(shè)備維修、模具設(shè)計與制造、機(jī)電一體化與激光技術(shù)、電子與激光技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修

2、貴航高級技工學(xué)校

　　貴州航空工業(yè)技師學(xué)院是在國家重點技工學(xué)校——貴航高級技工學(xué)?；A(chǔ)上發(fā)展升級的一所培養(yǎng)中、高級技能人才的技工院校，創(chuàng)建于20世紀(jì)70年代，現(xiàn)隸屬于中國航空工業(yè)集團(tuán)公司，是國家財政撥款的事業(yè)單位，是首批“國家高技能人才培訓(xùn)基地”和首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”。

　　2010年，學(xué)院與開發(fā)區(qū)政府共同建立了“貴陽市小河區(qū)職業(yè)教育中心”。2011年學(xué)院被貴州省總工會批準(zhǔn)為“貴州省示范性職工職業(yè)技能實訓(xùn)基地”，同年被中華全國總工會命名為“全國職工培訓(xùn)優(yōu)秀示范點”，2012年國家人力資源和社會保障部、財政部批準(zhǔn)在我校建立“國家級數(shù)控加工專業(yè)技能大師工作室”。

　　貴航高級技工學(xué)校教學(xué)力量

　　學(xué)院是貴州省第三國家職業(yè)技能鑒定所、南昌航空大學(xué)教學(xué)點、貴州廣播電視大學(xué)工作站、貴州省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械制造工程系、機(jī)械裝配與維修工程系、電氣工程系，主要專業(yè)(工種)有：機(jī)床切削加工(車工、銑工、磨工)、數(shù)控加工(數(shù)控車、加工中心)、機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制、工量具制造與維修、模具制造、機(jī)械裝配、焊接加工、熱表處理技術(shù)、工具鉗工、裝配鉗工、機(jī)械設(shè)備維修、汽車鈑金與涂裝、汽車維修、計算機(jī)應(yīng)用與維修、電機(jī)電器裝配與維修、電子儀器儀表裝配技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流、酒店服務(wù)、天車操作與維修等。是一所集技師、預(yù)備技師、高級技工、中級技工及初級技工技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定為一體的多層次、多專業(yè)、多學(xué)制的技工院校，是培養(yǎng)技師的搖籃。

　　貴航高級技工學(xué)校教學(xué)占地面積

　　學(xué)院有小河、扎佐兩個校區(qū)，占地面積300多畝，建筑面積8萬多平方米;學(xué)院擁有一支穩(wěn)定的教職工隊伍，中高級職稱教師占80%以上，師資力量雄厚。教學(xué)、生活設(shè)施完善，在校學(xué)生近5000人。學(xué)院有供學(xué)生教學(xué)實習(xí)的各種實驗、實訓(xùn)設(shè)備500余臺(套)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在99%以上，許多畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)做出了不平凡的業(yè)績，涌現(xiàn)出“奏武班組”的創(chuàng)始人秦武、數(shù)控車工首席技能專家孫剛等知名人物，不少畢業(yè)生進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為企業(yè)的管理者。

　　學(xué)院以“德技雙修、知行合一”為校訓(xùn)，堅持“以學(xué)生為中心、以德育為根本、以技能為重點、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力為中航工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)技能人才。建校三十多年來，已為中國航空工業(yè)和省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了2萬多名各類中、高級技術(shù)人才和管理人才;2006年，原國家勞動和社會保障部授予我院“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”，2010年貴州省教育廳批準(zhǔn)我院為“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。

　　當(dāng)前，貴州航空工業(yè)技師學(xué)院緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇，堅持“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、企業(yè)化運作、軍事化管理、社會化服務(wù)”的發(fā)展思路，不斷拓展辦學(xué)空間，加強(qiáng)軟硬件設(shè)施建設(shè)，加大投入，加快整合，推動學(xué)院跨越發(fā)展。

3、貴州機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　貴州省機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原煤碳工業(yè)部六盤水煤礦機(jī)械制造技工學(xué)校)，創(chuàng)建于1978年，是為西南三省培養(yǎng)中級技術(shù)工人的中等技工學(xué)校。

　　1988年經(jīng)貴州省勞動廳評估驗收評為“合格技校”，1991年，中國煤礦全國煤機(jī)技校首次評估獲“達(dá)標(biāo)準(zhǔn)單位”稱號。1999年被貴州省定為省“第78國家職業(yè)技能鑒定站”。

　　貴州機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

　　學(xué)校建校規(guī)模500學(xué)生，占地43.8畝，建筑面積16000平方米，擁有教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生食堂、禮堂、學(xué)生浴室及可供200人進(jìn)行機(jī)械加工、電子、鉗工、焊工同時實習(xí)的實習(xí)場地和學(xué)生公寓等。學(xué)校設(shè)有電工實驗室、力學(xué)實驗室、物理實驗室、微機(jī)室。有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑運動場一個。標(biāo)準(zhǔn)籃球場二個，標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場二個和足球場一個。學(xué)校后勤服務(wù)設(shè)施完備。

　　貴州機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師力量

　　學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)管理經(jīng)驗豐富?，F(xiàn)有專職教師45名，其中高級講師15名，講師10名。一級實習(xí)指導(dǎo)師4名，二級實習(xí)指導(dǎo)師8名。學(xué)校先后開設(shè)近二十多個專業(yè)(工種)，為企業(yè)和社會培養(yǎng)、輸送了4000余名畢業(yè)生。

　　近年來，學(xué)校始終堅持面向社會、深化教學(xué)改革、強(qiáng)化內(nèi)部管理、拓寬市場、穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)道路，做到進(jìn)口旺、出口暢，中間培養(yǎng)質(zhì)量高，使學(xué)校保持較好的發(fā)展趨勢。九九年以來，學(xué)校為珠江三角洲地區(qū)知名企業(yè)輸送了大批畢業(yè)生，就業(yè)安置率達(dá)到98%以上。從此開創(chuàng)了辦學(xué)-安置一條龍的新局面。

　　隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“圍繞社會辦學(xué)”的原則，采取多形式、多層次、多渠道的辦學(xué)方式，形成了“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、開拓、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，取得了較好的社會